Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Установите соответствие между частями цветка и функциями, которые они выполняют. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ.
Ответ:
Краткое пояснение:
- Необходимо соотнести части цветка с их биологическими функциями.
| Части цветка | Функции |
|---|---|
| А. Тычинки | 6. Образуют пыльцу |
| Б. Рыльца пестиков | 1. Служат для улавливания пыльцы |
| В. Чашелистики | 4. Защищают внутренние части цветка до его раскрытия |
| Г. Лепестки | 5. Привлекают к цветку опылителей |
| Д. Семязачатки | 2. Формируют яйцеклетки |
| Е. Цветоножки | 3. Удерживают цветки |
Ответ: А6, Б1, В4, Г5, Д2, Е3
Похожие
- 1. Укажите сочные многосемянные плоды: а) костянка; 6) ягода; в) тыквина; г) боб.
- 2. Кратко ответьте на вопросы. А. Как называется совокупность чашелистиков цветка? Б. Как называется часть цветка, обеспечивающая образование женских половых клеток? В. Как называется семядоля семени однодольных растений? Г. Как называется тип прорастания семян, при котором семядоли на поверхность почвы не выносятся?
- 4. Рассмотрите схемы соцветий. Выполните задания. А. Запишите, как называются данные соцветия. Б. Укажите, в чем сходство данных соцветий. В. Укажите, в чем отличия данных соцветий. Г. Приведите примеры растений, для которых характерны данные соцветия.
- 5. Покой семян - важное приспособление, позволяющее растениям переживать неблагоприятные условия и поддерживать существование своего вида. Предложите вариант биологического опыта, который позволит определить условия хранения семян в домашних условиях. Для этого воспользуйтесь следующим планом. А. Сформулируйте цель опыта. Б. Укажите материалы и оборудование, которые вам понадобятся. В. Выдвиньте предположение. Г. Опишите предполагаемые действия.
