Контрольные задания >
2. Охарактеризуйте 3-4 растения (например, липа, тюльпан, подорожник, орешник) по плану: жизненная форма; продолжительность жизни; сколько раз плодоносит за жизнь; где растёт (среда обитания).
Вопрос:
2. Охарактеризуйте 3-4 растения (например, липа, тюльпан, подорожник, орешник) по плану: жизненная форма; продолжительность жизни; сколько раз плодоносит за жизнь; где растёт (среда обитания). Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Характеристики растений: Липа: Жизненная форма: Дерево. Продолжительность жизни: До 120-150 лет. Плодоносит: Ежегодно. Среда обитания: Широколиственные и смешанные леса, парки, аллеи. Тюльпан: Жизненная форма: Травянистое луковичное растение. Продолжительность жизни: Многолетнее (луковица сохраняется). Плодоносит: Ежегодно (при благоприятных условиях). Среда обитания: Луга, степи, горные склоны. Часто выращивается как декоративное растение. Подорожник: Жизненная форма: Травянистое растение. Продолжительность жизни: Многолетнее. Плодоносит: Ежегодно. Среда обитания: Обочины дорог, луга, поляны, пустыри. Орешник (Лещина): Жизненная форма: Кустарник. Продолжительность жизни: До 70-80 лет. Плодоносит: Ежегодно. Среда обитания: Светлые леса, опушки, лесные поляны. Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие Почву. Фиксируйте изменения каждые 2-3 дня (появление корешка, рост стебля, появление листьев). Составьте таблицу наблюдений с датами и описаниями. Сделайте вывод: какие условия были необходимы для прорастания? 2. Сравнение типов прорастания. Найдите в учебнике или интернете рисунки надземного (например, фасоль) и подземного (например, горох) прорастания семян. Сравните их и заполните таблицу: 4. Задания на анализ и сравнение. 1. Заполните таблицу, сравнивая разные группы растений: 5. Проблемные и творческие задания. 1. Анализ опыта. Ученик провёл опыт: взял три семени фасоли. У первого не трогал семядоли, у второго удалил одну, у третьего — обе. Предскажите результат и объясните, почему так произойдёт. 2. Практический совет. Дайте 3-4 рекомендации огороднику, который хочет посеять семена фасоли. Учтите условия прорастания и начальный рост растения. 3. Творческое задание. Выберите любое комнатное растение (например, фиалку, герань, алоэ). Опишите его рост и развитие: 6. Тестовые задания (выберите верный ответ). 1. Рост растения — это: 2. Индивидуальное развитие растения начинается: 3. Рост корня происходит за счёт: