Решебник по обществознанию 6 класс Боголюбов §16

Малая группа — немногочисленная по составу социальная группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.

Я вхожу в такие малые группы, как семья, школьный класс. С другими членами группы меня объединяют общие интересы.

Мне известны такие методы разрешения конфликтов, как:

- приглашение независимого третьего человека;

- создание ситуации успеха;

- организация стола переговоров;

- компромисс.

Я думаю, что Л.Н. Толстой прав. Все счастливые семьи излучают тепло и радость. В то же время у каждой семьи есть свои проблемы, которые делают ее несчастливой. Одна семья может быть несчастлива из-за потери близкого человека, другая - из-за финансовых проблем.

Я считаю, что семья будет счастливой, если счастлив каждый член семьи. В семье должны царить любовь, уважение, понимание, поддержка и помощь. Тогда все члены семьи будут счастливы, а значит, будет счастлива и семья.

Я думаю, что это слова благодарности детей своей матери. А. А. Деревская была великой женщиной, которая вместе с мужем воспитала 48 детей, из которых 42 были приемными. Она была для своих детей самой лучшей матерью в мире, о чем гласит надпись на ее памятнике.

Да, читали. Отношусь положительно. Эта традиция влияет на семейные отношения тем, что семья становится крепче от того, что семья занимается совместным делом, проводит больше времени вместе, полезного времени для развития каждого челна семьи.

Семья является малой группой. Но группой особой. Она объединяет родственников, т.е. людей, ведущих свой род от общих предков.

Семья играет огромную роль в жизни человека. Семья воспитывает, закладывает положительные качества в человека, поддерживает и помогает ему в трудную минуту.

Примером настоящей семьи могут служить герои из произведения «Конь с розовой гривой» В. Астафьева. Бабушка и дедушка вдвоём воспитывали внука Васю. Они учили мальчика быть честным и добрым и благодаря этому воспитанию он вырос достойным человеком.

Также примером настоящей семьи может послужить моя семья. Например, когда меня обидел мальчик в школе за меня заступился мой старший брат. Это говорит о том, что в нашей семье принято помогать друг другу в трудную минуту.

Типы семейных отношений: сотрудничество, опека, диктат, невмешательство.

Семейные традиции: встреча Нового года, Рождества, дней Рождений.

Причины семейных конфликтов:

- недопонимание между поколениями;

- бытовые споры;

- обиды.

Семейные конфликты часто всего приводят к ссорам, психологическим травмам у всех членов семьи. В редких случаях семейный конфликт может привести к распаду семьи.

Семейная традиция, также называемая семейной культурой, определяется как совокупность установок, идей и идеалов, а также среды, которую человек наследует от своих родителей и предков. В каждой семье есть свои семейные традиции, которые передаются из поколения в поколение. Важно знать про эти традиции и поддерживать их. Семейные традиции укрепляют всех членов семьи, так как все они заняты общим делом.

В моей семье существуют семейные предания – встреча Нового года в кругу всей семьи, дарение подарков в 00:05 часов 1 января.

Родители часто видят себя в своих детях. Когда они обижаются и критикуют какие-то твои ошибки или промахи, вполне возможно, что это именно те ошибки и промахи, которые они когда-то делали сами. Родители, которые полагают, что в подростковом возрасте им что-то не удалось… могут активно препятствовать тебе заниматься именно этой деятельностью, чтобы уберечь тебя от возможного краха… Родители, проявляющие чрезмерную опеку, обычно думают, что всегда лучше уберечь своих чад от огорчений и неприятностей, даже если это означает, что ребёнок ни-когда не сможет реализовать себя, доказать себе свои возможности…

Есть и полная противоположность этой категории родителей — они считают, что их отпрыску открыты все границы… Хочешь верь, хочешь нет, но большинство, имея таких всепозволяющих родителей, очень переживают, полагая, что родители совершенно о них не заботятся, что им безразлична их судьба.

Д. Снайдер

1) а) Родители, проявляющие чрезмерную опеку. Такие родители активно препятствуют заниматься ребёнку какой-либо деятельностью, чтобы уберечь его от возможного краха. Они не думают, что, уберегая чад от неприятностей и огорчений, ребёнок не сможет себя реализовать и доказать себе свои возможности.

б) Всепозволяющие родители. Такие родители открывают все границы своему ребёнку. Они хотят, чтобы ребёнок учился только на своих ошибках.

2) Я думаю, что отношения непонимания и вседозволенности соответствуют неблагоприятному климату.

3) Недопонимание между детьми и родителями может привести к конфликту с множеством негативных последствий.

4) Конфликта из-за недопонимания между детьми и родителями можно избежать. Для этого нужно уметь уступать и родителям, и детям. Также важно слышать и понимать друг друга.

На картине К.А. Титова «Семья, купающая ребенка» я вижу дружную и счастливую семью. В этой семье несколько поколений - бабушка, дедушка, мама, папа и двое детей. Я вижу, как семья купает самого младшего члена семьи - ребенка. Мама держит малыша в тазике, сестра и дедушка развлекают его, бабушка держит одежду, а папа сидит рядом с ним с полотенцем в руках. Семья, которую художник изобразил на своей картине, очень дружная и счастливая. Все члены семьи объединены одним общим занятием и получают от него удовольствие.

1) Знакомство.

Алина и Дима случайно столкнулись в школе лбами в дверях.

- Ой, извини, я подниму твои тетради, - сказал Дима.

- Не стоит, как тебя зовут? – спросила Алина.

- Меня Дима, а ты красивая, - ответил Дима.

2) Приятельство.

Вика и Данил давно не виделись, встретились случайно в продуктовом магазине, поговорили о новостях и разошлись.

3) Деловые отношения.

Анна Антоновна пришла работать в банк, где была встречена Галиной Николаевной, начальником подразделения. Галина провела первичный инструктаж, дала на прочтение необходимые инструкции и должностную инструкцию на подписание. В конце рабочего дня все сотрудники отдела попрощались друг с другом и пожелали хорошо провести выходные.

4) Неформальные отношения.

Полина и Оля, хорошие друзья, познакомились на секции по вокалу и запланировали пойти в театр на спектакль.

Мой друг высокий, ходит в очках, у него светлые волосы, голубые глаза.

— подготовить и разыграть сценку из жизни класса: о взаимоотношениях в классе, проявлениях равнодушия и помощи, об отзывчивости и о доброте, казалось бы, безобидных шутках, которые доставляют огорчение;

Мои друзья занимаются футболом, каратэ, вокалом.

Петя уже давно болен. Ребята решили узнать, как он себя чувствует, и предложили Коле навестить больного. Коля сказал: «Я не пойду, я с ним не дружу. Пусть идёт его друг».

Я думаю, что Коля в этой ситуации неправ. Возможно, ребята тоже не дружат с Петей, но все равно решили его навестить. Коля мог бы тоже навестить своего одноклассника и спросить, как у него дела. Настроение у Пети сразу бы поднялось.

Я помню все дни рождения своих друзей. Поздравляю каждого в 12 ночи, чтобы ему было приятно, что его друзья помнят о нем.

У Маши день рождения. Она пригласила подругу в гости. Мила подумала: «Пожалуй, подарю Маше куклу — она мне больше не нужна, да и нос у куклы поцарапан».

Я думаю, что Мила не настоящий друг. Ведь для друзей никогда ничего не жалеют. И если Мила решила подарить старую и ненужную ей куклу, и не думать о подарке, а порадовать подругу, значит Мила не ценит свою подругу.

Памятка «Как найти верный выход из конфликта»

- пригласить независимого третьего человека;

- создать ситуацию успеха;

- организовать стол переговоров;

- найти компромисс.

«Бессмертный полк» — международное общественное гражданско-патриотическое движение по сохранению личной памяти о поколении Великой Отечественной войны, а также название акций-шествий, организуемых данным движением.