Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
\[Страница\ 78.\]
\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо буквы подставить данные числа и выполнить вычисления.
| \[d\] | \[6\] | \[7\] | \[8\] | \[9\] | \[10\] |
|---|---|---|---|---|---|
| \[d - 5\] | \[1\] | \[2\] | \[3\] | \[4\] | \[5\] |
| \[d + 10\] | \[16\] | \[17\] | \[18\] | \[19\] | \[20\] |
\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо буквы подставить данные числа и выполнить вычисления.
\[a + 8;\]
\[a - 8.\]
\[При\ a = 12:\]
\[a + 8 = 12 + 8 = 20\]
\[a - 8 = 12 - 8 = 4.\]
\[При\ a = 20:\]
\[a + 8 = 20 + 8 = 28\]
\[a - 8 = 20 - 8 = 12.\]
\[При\ a = 32:\]
\[a + 8 = 32 + 8 = 40\]
\[a - 8 = 32 - 8 = 24.\]
\[При\ a = 48:\]
\[a + 8 = 48 + 8 = 56\]
\[a - 8 = 48 - 8 = 40.\]
\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[Представим\ число\ 42\ в\ виде\ \]
\[суммы\ разрядных\ слагаемых:\ \]
\[40\ + \ 2.\ \]
\[Удобно\ к\ 2\ прибавить\ 8,\ \]
\[а\ затем\ значение\ полученной\ \]
\[суммы\ 10\ прибавить\ \]
\[к\ числу\ 40.\]
\[42 + 8 = 40 + 2 + 8 = 40 + 10 =\]
\[= 50\]
\[50\ - \ это\ 40\ и\ 10.\ \]
\[Удобно\ из\ 10\ вычесть\ 7,\ \]
\[а\ затем\ полученный\ результат\ \]
\[прибавить\ к\ 40.\]
\[50 - 7 = 40 + 10 - 7 =\]
\[= 40 + 3 = 43\]
\[Удобно\ к\ 89\ прибавить\ 1,\]
\[получится\ 90.\]
\[4\ - \ это\ 1\ и\ 3.\]
\[К\ числу\ 90\ прибавим\ \]
\[оставшиеся\ 3\ единицы,\ \]
\[получится\ 93.\]
\[89 + 4 = 89 + 1 + 3 = 90 + 3 =\]
\[= 93\]
\[5\ - \ это\ 3\ и\ 2.\ \]
\[Удобно\ из\ 73\ сначала\ \]
\[вычесть\ 3,\ а\ затем\ из\ 70\ \]
\[вычесть\ оставшиеся\ \]
\[2\ единицы.\]
\[73 - 5 = 73 - 3 - 2 =\]
\[= 70 - 2 = 68\]
\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
1) Если к числу прибавить 0, получится то же самое число.
2) Если из числа вычесть то же самое число, получится 0.
3) Если из числа вычесть 0, получится то же самое число.
Единицы складывают с единицами, десятки складывают с десятками.
Единицы вычитают из единиц, десятки вычитают из десятков.
\[23 + 7 = 30\]
\[20 - 5 = 15\]
\[66 + 4 = 70\]
\[77 + 8 = 85\]
\[19 + 6 = 25\]
\[83 - 9 = 74\]
\[29 + 0 = 29\]
\[0 + 0 = 0\]
\[17 - 17 = 0\]
\[9 + 9 + 9 = 18 + 9 = 27\]
\[8 + 8 + 8 + 8 = 16 + 16 = 32\]
\[7 + 7 + 7 + 7 + 7 =\]
\[= 14 + 14 + 7 = 28 + 7 = 35\]
\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Единицы складывают с единицами, десятки складывают с десятками.
От перестановки множителей произведение не меняется.
\[65 + 9 + 5 = 65 + 5 + 9 =\]
\[= 70 + 9 = 79\]
\[76 + 8 + 4 = 76 + 4 + 8 =\]
\[= 80 + 8 = 88\]
\[20 + 7 + 3 + 30 =\]
\[= 20 + 30 + 7 + 3 = 50 + 10 =\]
\[= 60\]
\[36 + 8 + 2 = 36 + 10 = 46\]
\[47 + 6 + 4 = 47 + 10 = 57\]
\[50 + 9 + 1 + 40 =\]
\[= 50 + 40 + 9 + 1 = 90 + 10 =\]
\[= 100\]
\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[\boxed{\mathbf{7.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Чтобы узнать, на сколько один отрезок длиннее другого, нужно совместить начало первого отрезка с началом второго отрезка и измерить расстояние от конца короткого отрезка до конца длинного отрезка или измерить длины отрезков и сравнить их, из большего числа вычитая меньшее.
1 см = 10 мм.
\[5\ см\ 2\ мм = 52\ мм\]
\[52 - 50 = 2\ (мм) - длина\ \]
\[одного\ отрезка\ больше\ длины\ \]
\[другого.\]
\[\boxed{\mathbf{8.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
\[(32 + 40) - 20 = 72 - 20 =\]
\[= 52\ (книги) - осталось\ \]
\[на\ этих\ полках.\]
\[Ответ:52\ книги.\]
\[Задачу\ можно\ решить\ \]
\[3\ способами,\ так\ как\ числа\ 32\ и\ \]
\[40\ больше\ 20.\]
\[Второй\ способ.\]
\[(32 - 20) + 40 = 12 + 40 =\]
\[= 52\ (книги).\]
\[Третий\ способ.\]
\[32 + (40 - 20) = 32 + 20 =\]
\[= 52\ (книги).\]
\[\boxed{\mathbf{Вопрос.}}\]
Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо буквы подставить данные числа и выполнить вычисления.
\[При\ k = 10:\]
\[14 - k = 14 - 10 = 4.\]
\[6 + 6 - k = 12 - k = 12 - 10 =\]
\[= 2.\]
\[\boxed{\mathbf{Задание\ на\ полях.\ Какие\ числа\ пропущены?}}\]
\[Каждое\ следующее\ число\ на\ \]
\[11\ больше\ предыдущего.\]
