Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 9 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 300
Страница 300
Проверьте себя
1. Как через колдовское кружение метели создаётся ощущение неразумности происходящего и смятение души? Назовите картины, которые создают это кружение.
Вернуть оригиналКружение метели создает ощущение смятения, герои видят разные ужасающие картины.
Вернуть оригиналМчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Вон — теперь в овраг толкает
Одичалого коня;
Вьюга злится, вьюга плачет;
Вижу: духи собралися
Средь белеющих равнин.
Бесконечны, безобразны,
В мутной месяца игре
Закружились бесы разны,
Будто листья в ноябре…
Сколько их! куда их гонят?
Что так жалобно поют?
Домового ли хоронят,
Ведьму ль замуж выдают?
Мчатся бесы рой за роем
В беспредельной вышине,
Визгом жалобным и воем
Надрывая сердце мне…
2. Повторение слов, звуков усиливает ощущение смятения души. Какие же слова, звуки повторяются в стихотворении?
«Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна».
В строках преобладают гласные звуки «у», «ю», что создаёт впечатление завывания вьюги.
Вернуть оригинал«Еду, еду в чистом поле»
«Колокольчик дин-дин-дин»
«Страшно, страшно поневоле»
«Посмотри: вон, вон играет»
«Вьюга злится, вьюга плачет»
В 6ой строфе мы видим аллитерацию, а именно повторение звуков «з», «с», что создаёт эффект неприятного звона.
Вернуть оригинал
Стр. 300
Фонохрестоматия
1. Какими интонациями актёр насыщает своё чтение, чтобы передать особенности стихотворения «Бесы»? Как звучит в чтении описание дороги, пейзажа, вьюги? Как передаются взволнованные слова ямщика? Помогает ли музыка усилить тревогу?
Вернуть оригиналАктер читает скоро, взволнованно. Описание дороги, пейзажа и вьюги звучат устрашающе, актер то повышает, то понижает голос, то ускоряет, то замедляет. Повторы выделяются голосом. Музыка усиливает тревогу.
Вернуть оригинал
