Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник родная русская литература 8 класс Александрова ФГОС | Страница 161
Страница 161
Размышляем над прочитанным
1. В чём особенности композиции рассказа Ф. М. Достоевского?
Композиция рассказа:
Настоящие дни. Герой пребывает на каторге.
Вернуть оригиналБылое время. Детство героя. Воспоминания о случае из детства.
Вернуть оригиналНастоящие дни. Каторга.
Кольцевая композиция.
2. Какие противоположные черты русского национального характера воплотились в каторжниках и в мужике Марее? Обоснуйте свой ответ.
Вернуть оригиналКаторжники находятся в ужасных условиях, им приходится бороться за выживание, поэтому им свойственны такие качества, как жестокость, грубость, излишняя настойчивость, пьянство. Но Достоевский жалеет их, сочувствует их доле.
Вернуть оригиналМужик Марей воплотил в себе терпение, доброту, смирение, сочувствие, материнскую заботу.
Вернуть оригинал3. С какими чувствами автор говорит о своём пребывании на каторге в начале повествования? Почему в остроге ему вспомнились события раннего детства? Почему писателю было важно показать взгляд на мир глазами ребёнка?
Вернуть оригиналВиды каторжников, их поведение, безобразные песни истерзали героя. Он хотел убежать от реальности, погрузиться в воспоминания.
Вернуть оригиналПосле этой истории герой «вдруг почувствовал, что может смотреть на этих несчастных совсем другим взгляде и что вдруг, каким-то чудом, исчезла совсем всякая ненависть и злоба в сердце его». Его душа очистилась.
Вернуть оригинал
4. Дайте характеристику мужику Марею. Прокомментируйте детали его портрета и речи. Какие лучшие качества человека проявились в этом образе? Подтвердите свои мысли цитатами.
Вернуть оригиналМужик Марей – простой крестьянин, он сердечный, отзывчивый, совестливый, трудолюбивый.
Вернуть оригинал«Марей – мужик лет пятидесяти, плотный, довольно рослый, с сильною проседью в темно-русой окладистой бороде».
Вернуть оригинал«Он протянул тихонько свой толстый с черным ногтем, запачканный в земле палец и тихонько дотронулся до вспрыгивавших моих губ».
Вернуть оригинал«Ну-ну! – послышался опять отдаленный окрик его, и кобыленка потянула опять свою соху»
Вернуть оригиналЕго речь простая, полная просторечий и разговорных выражений:
Вернуть оригинал«Ишь ведь, ай, – улыбнулся он мне какою-то материнскою и длинною улыбкой, – господи, да что это, ишь ведь, ай, ай!»
Вернуть оригинал«Ну, полно же, ну, Христос с тобой, окстись».
Вернуть оригиналОн был необразован, зато чист сердцем.
5. Что в поведении Марея наводит на мысли о чертах характера, присущих русской женщине-матери? Какие это качества характера? Приведите цитаты из текста. На что намекает его необычное для мужчины имя? Используйте для ответа материалы рубрик «Из первых уст».
Вернуть оригиналИмя Марея восходит к женскому имени Мария.
Вернуть оригинал«Улыбнулся он мне какою-то материнскою и длинною улыбкой».
Вернуть оригинал«Припомнилась эта нежная, материнская улыбка бедного крепостного мужика, его кресты, его покачиванье головой».
Вернуть оригиналЧерты характера Марея, его сочувствие и забота напомнили герою нечто нежное и материнское.
Вернуть оригинал6. Какую оценку даёт поляк М-цкий каторжникам? Как в начале повествования к ним относится автор? Почему в конце рассказа его настроение изменилось? Обоснуйте своё мнение и объясните последнюю фразу рассказа.
Вернуть оригиналМне встретился поляк М-цкий, из политических; он мрачно посмотрел на меня, глаза его сверкнули и губы затряслись: «Je hais ces brigands!» – проскрежетал он мне вполголоса и прошел мимо.
Вернуть оригинал«Je hais ces brigands!» - «ненавижу этих разбойников».
Вернуть оригиналАвтор в начале рассказала раздражен поведением каторжников, в конце относится к ним с сочувствием.
Вернуть оригинал«Встретил я в тот же вечер еще раз и М-цкого. Несчастный! У него-то уж не могло быть воспоминаний ни об каких Мареях и никакого другого взгляда на этих людей, кроме: «Je hais ces brigands!» Нет, эти поляки вынесли тогда более нашего!»
Вернуть оригиналУ этого человека в жизни не было ничего светлого, никаких трепетных воспоминаний.
Вернуть оригинал7. Критик И. Л. Волгин писал, что Ф. М. Достоевский «стал нашим культурным кодом, внутренним смыслом языка, обликом речи… Его невозможно вычесть из нашего совокупного опыта, как невозможно вычесть из него Пушкина, революцию, Сталина, Отечественную войну». Прокомментируйте эти слова.
Вернуть оригиналИмя Достоевского неотделимо от России, он настолько понимал русского человека, его жизнь, быт, внутренний мир, что оставил неизгладимый след в истории страны.
Вернуть оригинал
8. В начале раздела был сформулирован вопрос: почему Н. А. Некрасов назвал русского мужика «сеятелем» и «хранителем»? Как вы ответите на него после изучения произведений великих русских писателей XIX века? Аргументируйте свою точку зрения.
Вернуть оригиналПочему Н. А. Некрасов назвал русского мужика «сеятелем» и «хранителем»? Для ответа на этот вопрос заглянем в прошлое. На Руси общество было патриархальным: мужчина являлся главой семьи и семейного хозяйства, пользовался непререкаемым авторитетом у домочадцев. Русский крестьянин трудился на благо своей семьи, отвечал за её благополучие. Он строил дом, сеял хлеб, убирал урожай, защищал своих близких.
Вернуть оригиналПомимо всего этого, мужик хранит в себе и нравственные идеалы и духовные ценности.
Вернуть оригинал9. Рассмотрите репродукции картин В. Е. Маковского и И. Н. Крамского (с. 156, 160). С какими персонажами рассказа Ф. М. Достоевского они перекликаются? Обоснуйте своё мнение.
Вернуть оригиналС. 156 – узник М-цкий (глаза, выражение лица, одежда подходят заключенному)
Вернуть оригиналС. 160 – мужик Марей (взгляд, борода, одежда подходят Марею)
Вернуть оригинал
