Решебник родная русская литература 7 класс Александрова ФГОС | Страница 134

Размышляем над прочитанным

1. Почему в стихотворении «Война» поэт сравнивает военные будни с трудом земледельцев и хлебопашцев?

Поэт так считает, потому что военный труд также необходим и важен.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Почему поэт считает, что «светло и свято дело величавое войны»? Можно ли считать войну величавым и святым делом? Прав ли поэт? Обоснуйте свою позицию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Поэт считает войну правым и святым делом. Я не могу опровергнуть его мнение. Но воевать за страну, за свободу – это действительно важное дело.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Выпишите из стихотворения все контекстуальные синонимы к слову «воины» и объясните их смысловую роль.

Воины – жнецы – труженики.

Труд воинов выделяется поэтом, он указывает на его значимость, на его величие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Найдите в стихотворении эпитеты, метафоры, сравнения и олицетворения. В чём их необычность? Определите их смысловую роль для создания образной картины войны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эпитеты: цепи тяжелой, ярко-красный мед, трудный день, благостный, светло, свято, величавое

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Метафоры: окончивших жнецов, Серафимы за плечами воинов видны, поля, омоченные в крови, подвиг сеющих и славу жнущих, сердца горят,

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Сравнения: как собака на цепи, словно пчелы, восковыми свечками горят

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Олицетворения: тявкает пулемет, жужжат шрапнели

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Художественные средства великолепно помогают отразить замысел автора, подчеркнуть важные детали, создать картину.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Как понять последнюю строфу стихотворения? Как вы думаете, почему Господь должен благословить тех воинов, которые видят в поверженных врагах своих братьев? Обоснуйте свой ответ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Господь благословляет людей за милосердие, сострадание.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Прочитайте цитаты, помещённые в рубрике «Из первых уст». Как они характеризуют Н. С. Гумилёва и помогают понять его стихи?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Поэт сам был участником войны, оттого так хорошо отразил все чувства и переживания воинов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Выучите наизусть одно из стихотворений о Первой мировой войне и подготовьтесь читать его выразительно.

Чтение наизусть