Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 6 класс Полухина Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 170
Страница 170
Размышляем о прочитанном
1.
Стихотворение вызвало у меня легкие и приподнятые чувства. Поэт говорит о том, что иногда нужно просто перетерпеть «холода», то есть невзгоды, и жизнь быстро наладится, наступит «весна».
Вернуть оригинал2.
Поэт показывает, как стойко деревья переносят непогоду, призывая человека быть таким же стойким.
Вернуть оригинал3.
Зима ассоциируется с холодами, бурями, метелями, сердитыми ветрами, оттого кажется поэту жестокой.
Вернуть оригиналЭпитеты: жестокая, сердито, лютый, ясных, скорбящая
Вернуть оригиналОлицетворения: застыли слезы, злей метель, они стоят, молчат; промчится гений, теплом и жизнию дыша
Вернуть оригинал4.
Поэт показывает, как стойко деревья переносят непогоду, призывая человека быть таким же стойким. Он говорит, что за любыми трудностями придет «весна», то есть хорошие, добрые, светлые времена. И человек забудет о страданиях.
Вернуть оригинал5.
«Учись у них - у дуба, у берёзы» - бери пример с дуба и березы
Вернуть оригинал«Напрасные на них застыли слёзы, и треснула, сжимаяся, кора» - застыли соки деревьев, их кора треснула от мороза
Вернуть оригинал«Но верь весне, её промчится гений» - жди весну, она скоро настанет и развеет непогоду
Вернуть оригиналФонохрестоматия
1.
Актриса передает паузами и интонацией эмоциональное содержание первых двух строф. Она читает стихотворение очень чувственно, расставляя логические ударения.
Вернуть оригинал2.
Поэт говорит о том, что снова придет «весна», все плохое закончится, душа успокоится от тревог, настанет счастье.
Вернуть оригиналЭмоциональная окраска последних строк приподнятая, торжественная.
Вернуть оригинал3.
Выразительное чтение
