Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 73
Страница 73
Размышляем о прочитанном
1. Попробуйте прочитать первые четыре строки стихотворения быстрой скороговоркой. Вряд ли это у вас получится. Они звучат медленно, плавно, величаво. Какое отношение к родной природе поэт выразил в этих строках?
Вернуть оригиналПоэт выразил восхищение природой, показал свое уважение и преклонение перед ней.
Вернуть оригинал2. Какими художественными средствами поэт добивается величавой медленности стиха? (Обратите внимание на размер стиха, звукоряд.)
Вернуть оригиналПервые две строки написаны ямбом, далее ритм сбивается.
Вернуть оригиналВ стихотворении есть повторение звуков «м», «с», «е», что подчеркивает эту «медлительность».
Вернуть оригинал«Медленные мельницы,
мельницы — медленницы» – эта фраза также подчеркивает медлительность.
Вернуть оригинал3. В стихотворении нет громких фраз о любви к родной природе, однако чувствуется глубокая кровная, нерасторжимая связь с ней. Благодаря каким словам в стихотворении достигается такой эффект?
Вернуть оригинал«Природа русская, перед тобою… как жалок я»
Вернуть оригинал«Ты побеждаешь медленностью властной»
«Ее /совы/ глаза судьбу мою таят»
