Решебник литература 6 класс Полухина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 107

Размышляем о прочитанном

1. Кто главные герои баллады?

Главные герои: паж, царь и его дочь (царевна).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Как проявляются рыцарское благородство и жестокость героев баллады?

Рыцарское благородство пажа проявляется в желании совершить подвиг, и даже дважды.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Жестокость царя проявляется в том, что он посылает пажа на верную смерть ради забавы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие поступки героев вы приветствуете, какие только оправдываете, какие осуждаете?

Я приветствую смелость пажа, заступничество царевны, оправдываю осторожность других рыцарей, осуждаю жестокость и самодурство царя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Как автор относится к героям кого осуждает, кого жалеет? Как вы это определили?

Автор осуждает царя: «Меня твой престол не прельстит»; «Но царь, не внимая, свой кубок златой/В пучину швырнул с высоты»

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Жалеет пажа: «Красавец отважный, прости!»

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Симпатизирует царевне:

То слыша, царевна, с волненьем в груди,

Краснея, царю говорит:

«Довольно, родитель, его пощади!

Подобное кто совершит?

Стр. 107

Учимся читать выразительно

1. Подготовьте выразительное чтение по ролям баллады Ф. Шиллера.

Выразительное чтение

2. Как вы прочитаете балладу «Кубок» вслух? Какие интонации будут повторяться особенно часто (грустные, тревожные, торжественные, печальные)?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Я буду читать взволнованно, передавая нарастающую интригу. В конце прочту печально, сочувствуя гибели пажа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал