Решебник литература 5 класс Коровина Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 147

Фонохрестоматия

2.

Актер усиливает тревогу, читатель думает о том, кто отважился плыть в такую погоду. Когда мы узнаем, что это колдун, за него нет надобности тревожиться.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3.

Выразительное чтение

Стр. 147

Размышляем о прочитанном

Увлечение театром помогло Гоголю при написании произведений. Например, писатель четко передает образ деда Максима в повести «Заколдованное место», он отражает особенности его характера:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

«Достал рожок; прежде, однако ж, чем стал насыпать, осмотрелся хорошенько, нет ли кого: кажись, что нет; но вот чудится ему, что пень дерева пыхтит и дуется, показываются уши, наливаются красные глаза; ноздри раздулись, нос поморщился и вот так и собирается чихнуть. «Нет, не понюхаю табаку, — подумал дед, спрятавши рожок, — опять заплюет сатана очи». Схватил скорее котел и давай бежать, сколько доставало духу; только слышит, что сзади что-то так и чешет прутьями по ногам... «Ай! ай, ай!» — покрикивал только дед, ударив во всю мочь; и как добежал до попова огорода, тогда только перевел немного дух».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Стр. 147

Обогащаем свою речь

1.

Выразительное чтение

2.

Слова деда нужно читать раздражительно, со злобной ухмылкой.