Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 5 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 259
Страница 259
Размышляем о прочитанном
1. Кто главный герой рассказа? Каким вы его представляете? Что было самым главным в его характере? Почему его стали уважать люди? Почему он стал «первым человеком в своём посёлке, умер, окружённый почётом, и имя его было у всех на устах»?
Вернуть оригиналГлавный герой – мальчик Киш, ему было 13 лет. Он был добрым, смелым, честным мальчиком. Главным в его характере было то, что он действовал как взрослый мужчина, обладал отвагой и ответственностью перед близкими.
Вернуть оригиналКиш нашел способ навсегда избавить племя от голода, оттого был признан в поселке.
Вернуть оригинал2. Какие строки этого произведения говорят о том, что происходило это очень давно? Каким был отец Киша? Почему люди забыли о подвиге отца?
Вернуть оригинал«Давным-давно у самого Полярного моря жил Киш. Долгие и счастливые годы был он первым человеком в своем поселке, умер, окруженный почетом, и имя его было у всех на устах. Так много воды утекло с тех пор, что только старики помнят его имя, помнят и правдивую повесть о нем, которую они слышали от своих отцов и которую сами передадут своим детям и детям своих детей, а те — своим, и так она будет переходить из уст в уста до конца времен».
Вернуть оригиналОтец Киша был храбрым охотником, победившим медведя в одиночку. Но при это он погиб сам, принеся лишь временное спасение от голода.
Вернуть оригиналЛюдям свойственно быть неблагодарными.
3. В чём была тайна Киша? Почему народ племени Киша благоденствовал?
«Надо взять маленький кусочек тюленьего жира и сделать в нем ямку — вот так. Потом в ямку надо положить китовый ус — вот так, и, хорошенько его свернув, закрыть его сверху другим кусочком жира. Потом это надо выставить на мороз, и когда жир замерзнет, получится маленький круглый шарик. Медведь проглотит шарик, жир растопится, острый китовый ус распрямится — медведю станет больно. А когда медведю станет очень больно, его легко убить копьем. Это совсем просто».
Вернуть оригиналКиш избавил племя от голода.
4. Подготовьте рассказ о Кише, сопроводите его рисунками.
Киш жил на далеком Севере. Мальчику было всего 13 лет, но он взял ответственность за себя и за мать, ведь у него не было отца.
Вернуть оригиналКиш был смекалистым, умным, отважным и храбрым ребенком.
Вернуть оригиналКиш нашел безопасный способ охоты на медведей, который помог племени больше не нуждаться в еде.
Вернуть оригиналЛюди избрали Киша вождем, были ему благодарны.
Вернуть оригиналКиш стал очень справедливым правителем, раздавая мясо поровну всем жителям.
Вернуть оригинал
5. Подготовьте пересказ событий, описанных в рассказе от лица самого Киша. Постарайтесь при этом передать его чувства: страхи, сомнения, досаду, радость, торжество.
Вернуть оригиналЯ живу на Севере вместе с мамой. Отца моего убил медведь, но он был храбрым охотником. Теперь мне суждено заботиться о себе и матери.
Вернуть оригиналЛюдям в поселке не хватает мяса. Они голодают. Я был расстроен этим и как-то раз на собрании предложил делить все мясо поровну, но это вызвало раздражение у старейшин.
Вернуть оригиналЯ пошел на охоту один, так как не хотел терпеть несправедливость. Через несколько дней я вернулся с добытым мясом.
Вернуть оригиналОкружающие заподозрили меня в колдовстве, и мне пришлось рассказать мой секрет. Я прячу в замороженный шарик тюленьего жира острый китовый ус, который ранит изнутри медведя.
Вернуть оригиналС этих пор меня провозгласили вождем, я делил добычу между всеми жителями поровну.
Вернуть оригинал6. Как вы понимаете последнюю фразу этого рассказа: И говорят, что, пока он жил, народ благоденствовал и не было ни одной вдовы, ни одного беззащитного старика, которые бы плакали ночью оттого, что у них нет мяса? На какую причину благодарной памяти соплеменников о Кише указывают эти слова?
Вернуть оригиналБлагодаря мальчику жители забыли о голоде. Всем хватало мяса, даже старикам и вдовам. Киш справедливо делил мясо между всеми. За это народ был ему благодарен.
Вернуть оригинал
Стр. 259
Литература и изобразительное искусство
Рассмотрите иллюстрацию художника С. Цигаля. Таким ли вы представляете себе героя рассказа?
Я именно таким и представляю себе героя этого рассказа. Герой выглядит смелым, упорным, решительным, несмотря на противостояние взрослым.
Вернуть оригинал
