Решебник литературное чтение 4 класс Климанова Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 113

1. Что напомнил осенний лес И. Бунину? Как подчёркнутые сравнения помогают нарисовать образ леса-терема? А какие эпитеты использует для этого автор?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Лес точно терем расписной.

Сравнения отражают в себе образы терема.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Эпитеты: расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою, голубой, сквозной, воздушной, мертвое, синей…

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Почему слово Осень поэт пишет с большой буквы? Чего он достигает необычным изображением осени?

Поэт таким образом олицетворяет осень, наделяет ее живыми свойствами.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. Какие слова помогают автору показать, что в осеннем лесу наступает тишина? Как образ шуршащего листика усиливает ощущение наступающей тишины?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Тишина создается словами «замирает», «мертвое молчанье», «листика шуршанье».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

В лесу становится настолько тихо, что можно расслышать малейший шорох, даже листика шуршанье.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. Прочитай ещё раз последние восемь строк стихотворения. Какие согласные звуки повторяются?

С, Ш, Т, Ч. Звуки, передающие «шуршание».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Как можно догадаться, что красота осени недолговечна? Почему в стихотворении несколько раз повторяется слово сегодня? Что хотел сказать И. Бунин своим читателям?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Слово «сегодня» повторяется в произведении, подчеркивая мимолетность такого состояния природы.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. Какое настроение ты передашь при чтении?

Спокойствие, умиротворение, благоговение перед величием природы.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал