Вопросы и задания
1. Сравни слова и дополни последнюю строку.
град — город
кратко — коротко
врата — ?
Как ты понимаешь выражение врата моей учёности?
Кем приходится Миша Михаилу Ломоносову?
Врата – ворота
Врата моей учености – то, что дало дорогу знаниям
Вернуть оригиналМиша приходился М.В. Ломоносову племянником.
Вернуть оригинал2. Перечитай начало текста. Как можно перевести фразу, которую не понял Миша, если использовать подсказки Ломоносова?
Риторика – есть умение хорошо говорить.
3. Какие положительные качества своего ученика Миши отмечает Ломоносов?
Ломоносов отмечает смекалку, ясность и толковость речи.
Вернуть оригинал4. Какую книгу, скорее всего, читал Миша?
Скорее всего, этой книгой была «Российская грамматика» Ломоносова.
Вернуть оригинал5. Какие препятствия пришлось преодолеть Ломоносову, чтобы начать учиться?
Ломоносов учился в Славяно-греко-латинской академии, получал маленькое жалование, книг почти не было, был голод, Ломоносов терпел насмешки одноклассников.
Вернуть оригинал6. Приведи примеры, которые доказывают, что Михайло Ломоносов больше всего на свете ценил ученье.
Но этого ему уже мало. Он узнаёт, что недалеко от Спасских школ, у Спасского моста, есть библиотека Киприянова. Он спешит туда и, зайдя, думает, что ошибся домом, — так странно то, что он видит.
Вернуть оригиналОбычно Михайло в библиотеке один — роется в шкафах, сколько заблагорассудится, перебирая книги и тут же, на подоконнике, присаживаясь прочесть найденное.
Вернуть оригиналНо в Киеве, слышал он, учат философии, физике и математике. По усиленной просьбе, Михаила посылают в Киев.
Вернуть оригиналРабота в парах
Выберите и прочитайте один из отрывков — о монастырской библиотеке или о библиотеке Киприянова. Какие книги читает Михайло Ломоносов? Почему?
Вернуть оригиналЛомоносов читает в монастырской библиотеке книги по географии, физике, математике – «Земноводного круга краткое описание».
Вернуть оригиналВ киприяновской библиотеке книг оказалось много — только были они в задних комнатах, и здесь Михайло впервые читает издания Петербургской Академии наук: «О земле», «О ветрах», «Книгу мирозрения» и «Глобус небесный».
Вернуть оригиналЛомоносов интересовался всеми науками.
7. Чем поразили Ломоносова древние мозаики?
Эти древние мозаики поразили Михайла. Ведь прошло более тысячи лет, как их создали мастера, а они всё так же ярки, как были в первый день. Секрет этой работы утерян, но Михайло не забудет их очарования, пока вновь не откроет способы окраски стекла, составов мастики, которая крепит эти стёкла, пока сам через четверть века не создаст свою мозаику — Полтавский бой.
Вернуть оригинал8. Как ты думаешь, какие качества характера помогли Михаилу Васильевичу Ломоносову стать поэтом, художником, совершить множество научных открытий?
Вернуть оригиналЛомоносову помогли упорство, целеустремленность, смелость, тяга к знаниям, усидчивость.
Вернуть оригинал