Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 9 класс Загладин §9
§9
Рост промышленного производства и зарождение рабочего движения в первой половине XIX века
Ключевые вопросы
№ 1. Как сказался промышленный переворот на разных сферах жизни общества в первой половине XIX века?
Благодаря промышленному перевороту удалось начать выпуск машин и повысить производительность труда. Первая треть XIX века ознаменовалась появлением новой отрасли промышленности — машиностроения. Возникает система стандартов — требований к качеству техники, совместимости деталей станков различных производителей.
Вернуть оригиналОгромное значение имел промышленный переворот в транспортной сфере. Изобретение парохода в 1807 году значительно улучшило технику мореплавания, дало возможность построить суда, не зависящие от «капризов» ветра, а развитие ж/д транспорта связало центры добычи угля с сельской местностью и укрепило экономику.
Вернуть оригиналПоявление новых видов оружия позволило европейским странам расширить свои колониальные империи.
Вернуть оригиналВ сфере сельского хозяйства появляются удобрения и паровые сельскохозяйственные машины.
Вернуть оригинал№ 2. Какие новые социальные проблемы появились в этот период?
В первой половине XIX века в городах Европы проявляются острые социальные противоречия. Города стали разделяться на богатые и бедные кварталы. В бедных кварталах, кроме рабочих и ремесленников стали обитать нищие и преступники. Сюда в поисках работы и пропитания стекались беднейшие крестьяне из окрестных деревень. Частым явлением были стихийные бунты городских низов, обычно непродолжительные и плохо организованные, но иногда перераставшие в революции.
Вернуть оригиналРезультатом промышленного переворота стало появление наемных работников — пролетариев. Не имея своего хозяйства, они жили за счет предоставления своих услуг. Благосостояние пролетариев зависело от ситуации в экономике: спад производства или увеличение количества безработных приводили к снижению зарплат и увеличению продолжительности рабочего дня.
Вернуть оригиналСтр. 73
Вопрос в рубрике «Работа с источником»
Из книги немецкого общественно-политического деятеля Ф. Энгельса о положении бедняков в Англии
№ 1. Как можно охарактеризовать на основании приведенного отрывка положение обитателей работных домов в первой половине XIX века?
Вернуть оригиналСогласно приведенному отрывку положение в работных домах было хуже, чем в тюрьме. Обитатели работных домов специально совершали правонарушения, чтобы попасть в тюрьму.
Вернуть оригиналНеисполнение поставленной работы влекло лишение еды. Всем желающим выйти в город необходимо было просить разрешения у инспектора. Было запрещено курение табака, передача подарков от друзей и родственников.
Вернуть оригиналЧтобы труд бедняков не мог конкурировать с частной промышленностью, им дают в основном бесполезную работу, к примеру, разбивать камни.
Вернуть оригинал№ 2. Почему автор книги уделяет особое внимание положению женщин и детей?
Положение женщин и детей было тяжелее, чем мужчин. Их селили отдельно друг от друга, они были лишены семейной и социальной поддержки. Труд женщин и детей оплачивался меньше, а работать им приходилось довольно много.
Вернуть оригиналСтр. 75
Вопрос в рубрике «Работа с источником»
Хартию с более 3 млн подписей торжественно несут в парламент. 1842 г.
Что можно сказать на основе этой картины о чартистском движении?
Чартисты выступали за предоставление права голоса взрослым мужчинам. Требования чартистов выражались в организации и проведении массовых мирных демонстраций. Подобную демонстрацию изображает художник.
Вернуть оригиналСтр. 75
Вопрос в рубрике «Работа с источником»
Вручение петиции чартистов. Карикатура
Кто изображён на карикатуре? Как по характеру изображения можно определить идею карикатуры, позицию её автора?
На карикатуре изображен представитель рабочего класса, держащий в руках хартию с выражением своих требований, и член парламента. Гигантский рост рабочего по сравнению с парламентарием передает идею карикатуры, а именно рост борьбы рабочих за свои права, которую поддерживает и автор.
Вернуть оригиналСтр. 77
Итоговые вопросы
№ 1. Охарактеризуйте понятие «промышленный переворот» (сущность, общие хронологические рамки и этапы, география, важнейшие явления, результаты).
Вернуть оригиналСущность промышленного переворота заключалась в повышении производительности труда, переходе от мануфактурного к промышленному производству, и в начале быстрого экономического роста европейских стран. Характерной чертой промышленного переворота также является утверждение капитализма в качестве доминирующей системы хозяйства.
Вернуть оригиналПик промышленного переворота приходится на конец XVIII — первую половину XIX века. В его развитии выделяют три этапа:
Вернуть оригинал- появление машин в текстильной промышленности;
Вернуть оригинал- изобретение паровой машины как двигателя для рабочих машин;
Вернуть оригинал- создание рабочих машин для производства других машин.
Вернуть оригиналИзначально промышленный переворот зародился в Великобритании, затем, во второй половине XIX века, распространился на другие страны: Францию, США, Германию, Скандинавские страны, Японию и Россию.
Вернуть оригиналСреди важнейших явлений — появление машиностроения в первой трети XIX века, формирование системы стандартов производства качественной техники.
Вернуть оригиналРезультаты промышленного переворота:
- индустриализация;
- появление буржуазии и наемных рабочих;
Вернуть оригинал- урбанизация.
№ 2. Систематизируйте в таблице информацию о проявлениях промышленного переворота в отдельных отраслях производства.
| Отрасль | Технические достижения |
|---|---|
| Тяжелая промышленность (металлургия, машиностроение) | Новые способы получения чугуна (1720-е, Абрахам Дерби, 1735, Абрахам Дерби-сын), паровая машина (1784, Джеймс Уатт) |
| Легкая промышленность |
Механический ткацкий станок (1733, Джон Кей), механическая прялка «Дженни» (1765, 1769, Джеймс Харгривз, Ричард Аркрайт), Вернуть оригиналмеханический ткацкий станок на паровом двигателе (1785, Эдмунд Картрайт) Вернуть оригинал |
| Транспорт | Пароход (1807, Роберт Фултон), паровоз (1814, Джордж Стефенсон) |
| Сельское хозяйство | Химические удобрения для обработки полей (Юстус Либих), появление паровых сельскохозяйственных машин: тракторов, молотилок |
№ 3. Как менялись условия труда работников в процессе промышленного переворота? Что следует отнести к его важнейшим социальным последствиям?
Вернуть оригиналВ процессе перехода от мануфактурного к фабричному производству изменились условия труда работников. Установился режим работы. Люди работали с понедельника по субботу по 12-15 часов в день. Руководство фабрик вводило всевозможные штрафы для того, чтобы выплачивать как можно меньшую зарплату. В середине XIX века под влиянием чартистского движения рабочий день сократился до 10 часов.
Вернуть оригиналПоложительно промышленный переворот отразился на развитии санитарных условий, медицинского обслуживания, улучшении качества товаров и питания населения. Изменилась и социальная структура общества — появились классы буржуазии и пролетариата.
Вернуть оригиналИтогом промышленного переворота стало появление рабочего класса (пролетариата) - слоя наёмных работников, которые были менее защищённые по сравнению с ремесленниками и надомными работниками. Пролетарии не имели личной собственности и хозяйства. Они целиком зависели от экономического развития страны. При ухудшении ситуации снижалась зарплата, а продолжительность рабочего дня увеличивалась. В первой половине XIX века рабочий класс начал превращаться в сплочённый коллектив, выступающий за свои интересы.
Вернуть оригинал№ 4. Проведите обсуждение на тему «Начало рабочего движения и чартизм в Великобритании». Почему в этой стране возникли одни из первых рабочих организаций? Кто такие чартисты? Какие требования они выдвигали? Что можно отнести к главным результатам чартистского движения?
Вернуть оригиналВеликобритания первой среди европейских стран вступила на путь ускоренного промышленного развития. Именно здесь начинает усиливаться рабочее движение и оформляться рабочее законодательство. В 1836 году Уильям Ловетт и Генри Гетерингтон создали Лондонскую ассоциацию рабочих, целью которой являлось просвещение трудящихся и распространение на них избирательного права.
Вернуть оригиналВ 1838 году Ловетт опубликовал свою программу избирательной реформы, назвав её «Народной хартией» (от англ. Charter — грамота). Чартисты выступали за предоставление права голоса всему взрослому мужскому населению, за улучшение условий найма, труда и быта рабочих.
Вернуть оригиналСреди главных результатов чартистского движения были:
Вернуть оригинал- сокращение рабочего дня до 10 часов;
- ограничение детского труда;
- повышение зарплаты;
- введение всеобщего избирательного права для мужчин.
Вернуть оригинал№ 5. Расскажите о выступлениях рабочих в странах Европы в первой половине XIX века. Сравните их требования и тактику борьбы с опытом чартистского движения в Великобритании. В чём заключались различия?
Вернуть оригиналТребования рабочих во Франции и Германии были такими же, как и в Великобритании: сокращение рабочего дня и улучшение социальных условий. Отличие было в методах борьбы — если чартисты действовали мирным путем посредством демонстраций, то трудящиеся Франции и Германии использовали более радикальные методы: погромы, порчу имущества и восстания.
Вернуть оригинал№ 6*. Рассмотрите проблему. Уже в ходе первых выступлений в отдельных странах Европы выявились разные подходы рабочих к достижению своих целей: движение за мирные, постепенные реформы или вооружённая борьба. От чего зависел выбор того или иного пути? Покажите на конкретных примерах.
Вернуть оригиналНа мой взгляд выбор форм борьбы рабочего класса в разных странах Европы зависел от политических традиций. В Великобритании, где большую роль играл парламент, протестующие обращались со своими требованиями к нему или к королю (в качестве примера можно привести Великую хартию вольностей 1215 года). Во Франции был силен опыт восстаний. Поэтому именно радикальные методы борьбы (восстания и погромы) стали формой выражения недовольства.
Вернуть оригиналСтр. 78
