Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 9 класс Рудник §6
§6
По обе стороны фронта
Стр. 100
Главный вопрос параграфа
Вспомните и приведите примеры доблести и героизма, самоотверженного служения Отечеству граждан нашей страны в прошлом.
Примерами доблести и героизма, самоотверженного служения Отечеству граждан нашей страны в прошлом, можно назвать оборону Троице-Сергиева монастыря в 1608 – 1610 гг., оборону Севастополя в 1854 – 1855 гг. и оборону Порт-Артура в 1904 – 1905 гг.
Вернуть оригиналСтр. 120
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
1. Какие цели ставились фашистами в разработанном ими плане «Ост»?
Согласно плану «Ост», должна была ликвидирована государственность народов СССР, проведено расчленение территории страны, осуществлено экономическое ограбление завоёванных земель, а также сокращена численность местного населения (евреи и цыгане подлежали полному уничтожению).
Вернуть оригинал2. В чём вы видите источник стойкости советских людей в годы Великой Отечественной войны? Какие качества народа нашей страны особенно ярко проявились в борьбе с фашистскими захватчиками? Приведите примеры мужества и героизма партизан и подпольщиков в годы Великой Отечественной войны.
Вернуть оригиналНа мой взгляд, сточником стойкости советских людей в годы Великой Отечественной войны была вера в Победу русского оружия над фашистскими захватчиками. В борьбе с ними проявились такие важные качества народа, как мужество, терпение, трудолюбие, сплоченность и готовность к самопожертвованию. Примером мужества и героизма подпольщиков являлась деятельность молодёжной организации «Молодая гвардия» на территории оккупированного Донбасса в городе Краснодон.
Вернуть оригинал3. Как вы понимаете выражение: «Страна — единый военный лагерь»? Расскажите о самоотверженном труде советских людей в тылу. Приведите примеры того, как наши соотечественники боролись в тылу с «величайшей опасностью», с которой столкнулась страна в 1941 г.
Вернуть оригиналНа мой взгляд, смысл выражения «Страна — единый военный лагерь» состоит в том, что во время войны весь народ должен работать для достижения Победы. И женщины, и дети, и даже старики, если позволяет их здоровье. Примером того, как наши соотечественники работали в тылу на благо Родины, является самоотверженная работа на военных заводах без отпусков и выходных.
Вернуть оригинал4. Как война влияла на культурную жизнь советских людей? Каков вклад деятелей науки и культуры во всенародную победу над врагом?
Вернуть оригиналВ годы войны культурная жизнь была направлена на формирование у советских людей патриотической позиции и мировоззрения. Благодаря работе деятелей науки и культуры, жители СССР трудились на благо Родины с твердой уверенностью в Победе над врагом.
Вернуть оригинал5. Какую позицию занимали церковь, религиозные деятели страны с первых дней войны с фашизмом?
Русская Православная Церковь заняла патриотическую позицию, благословляла советских граждан на защиту Отчизны, а также публично осуждала тех, кто шёл на сотрудничество с оккупантами.
Вернуть оригинал6. Что такое ленд-лиз?
Ленд-лиз – это программа помощи США своим союзникам (в т.ч. и СССР) военной техникой, вооружением, боеприпасами и снаряжением.
Вернуть оригиналСтр. 121
Изучаем документ
Подумайте, что позволило СССР успешно осуществить массовую эвакуацию.
Скорее всего, СССР удалось успешно осуществить массовую эвакуацию за счет развитой транспортной инфраструктуры, созданной в годы индустриализации.
Вернуть оригиналСтр. 121
Думаем, сравниваем, размышляем
1. Раскройте на примерах античеловечную сущность фашистской идеологии. Почему фюреру не удалось осуществить свои планы?
Античеловеческая сущность фашистской идеологии состояла в целенаправленном уничтожении военнопленных, лиц еврейской национальности, партизан, массовом вывозе гражданского населения на принудительные работы в Германию, лишении медицинского обслуживания жителей оккупированных территорий. Фюреру не удалось осуществить свои планы из-за массового сопротивления населения действиям захватчиков.
Вернуть оригинал2. Вспомните из истории Отечества примеры партизанского движения. Какие способы народной борьбы с врагом имели давние традиции?
Вернуть оригиналПартизанское движение было и в годы Отечественной войны 1812 г., и во время Смутного времени, и даже во времена ордынского нашествия на Русь. Чаще всего, использовались набеги (засады) мелких групп на обоз и небольшие отряды противника с последующим отступлением в лесистую местность.
Вернуть оригинал3. Как проявлялось массовое сопротивление советского народа на оккупированных территориях?
На оккупированных территориях СССР действовали отряды подпольщиков и партизан. Они подрывали мосты, дороги и армейские, перерезали линии связи, ликвидировали представителей оккупационной власти и их пособников.
Вернуть оригинал4. Охарактеризуйте деятельность Русской Православной Церкви в годы Гражданской и Великой Отечественной войны.
Если в годы Гражданской войны РПЦ занимала скорее нейтральную позицию, но при этом осуждала действия Советской власти, то в годы Великой Отечественной власти РПЦ однозначно поддерживала Советскую власть, как морально, так и путём сбора пожертвований верующих.
Вернуть оригинал5. Перед угрозой наказания предатели, участники расправ с мирным населением нередко оправдывали себя тем, что «боролись» за свободу своего народа, против большевиков и сталинского режима, что их «заставили». Что вы можете возразить защитникам этих фашистских пособников, карателей?
Вернуть оригиналДанные пособники и каратели изменили воинской присяги и стали уничтожать собственных соотечественников. Оправдания данным действиям нет и не может быть, несмотря ни на какие обстоятельства.
Вернуть оригинал6. Приведите факты, доказывающие, что основное бремя борьбы с фашизмом в 1942 – 1943 гг. нёс советский народ.
Подтверждением того, что основное бремя борьбы с фашизмом в 1942 – 1943 гг. нёс советский народ, является как количество жертв (ни в одной другой стране мира столько люде не гибло), так и то, что коренной перелом во Второй мировой войне произошел именно на советско-немецком фронте, а не в другой части мира.
Вернуть оригинал7. Почему в живописи военных лет появился образ Александра Невского?
Появление в живописи образа Александра Невского объясняется тем, что он также успешно боролся с немецким нашествием на Русь (с рыцарями-крестоносцами), только 700 годами ранее.
Вернуть оригиналВеликая Отечественная война (1941 – 1945 гг.)
