Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 9 класс Мединский | Страница 112
Страница 112
5. Как вы понимаете высказывание австрийского канцлера К. Меттерниха: «Как хочет насчет Парижа, простужается Европа»?
Высказывание К. Меттерниха «Как вы понимаете...» означает, что он, как главный идеолог Венской системы, опасался влияния Парижа как центра революционного духа и считал, что европейские монархи должны коллективно сдерживать любую революционную угрозу.
Вернуть оригинал6. В. Гюго писал о Луи-Филиппе Орлеанском: «То была смесь дворянина и буржуа, подходящая для 1830 г.». В чём проявлялась эта «смесь»? Почему писатель считал её «подходящей» для революции 1830 г.? Какие выводы о характере революции позволяет сделать это высказывание?
Вернуть оригинал«Смесь дворянина и буржуа» проявлялась в том, что Луи-Филипп происходил из дворянского рода Бурбонов, но был провозглашён «королём-буржуа», чья власть опиралась на финансовую и промышленную буржуазию (банкиров и шахтовладельцев). Писатель считал её «подходящей для 1830 г.», потому что Июльская революция была компромиссом между монархией и либеральной буржуазией, а Луи-Филипп был идеальной символической фигурой для этого компромисса. Вывод о характере революции: Это высказывание позволяет сделать вывод, что революция 1830 г. была не глубокой социальной революцией, а сменой элит, которая привела к укреплению власти либеральной буржуазии при сохранении монархической формы правления.
Вернуть оригинал7. Сравните революции 1830 и 1848 гг. В чём вы видите черты сходства и различия?
| Критерий сравнения | Июльская революция 1830 г. | Февральская революция 1848 г. |
|---|---|---|
| Сходство | Обе были революциями во Франции, вызванными недовольством монархическим режимом и экономическими кризисами. Обе привели к смене режима (1830: смена династии; 1848: провозглашение республики). | |
| Различия: Цель | Свержение Карла X и установление более либеральной конституционной монархии. | Свержение Луи-Филиппа и установление республики с требованиями всеобщего избирательного права и социальных реформ. |
| Различия: Масштаб | Ограничена, привела к смене короля. | Значительно шире, привела к провозглашению Второй республики и дала толчок волне революций по всей Европе. |
| Различия: Результат | Укрепление власти финансовой буржуазии. | Раскол между либералами и социалистами, завершившийся диктатурой Луи Бонапарта. |
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) Июльская революция; 2) греческое восстание; 3) создание Священного союза; 4) провозглашение Наполеона III императором.
Вернуть оригинал-
создание Священного союза (Сентябрь 1815 г.)
Вернуть оригинал греческое восстание (1821 г.)
Июльская революция (1830 г.)
-
провозглашение Наполеона III императором (Декабрь 1852 г.)
Вернуть оригинал
Работаем с источником
Считаете, что Хартия 1814 г. представляла собой компромисс между завоеваниями революционной эпохи и желанием вернуть старые порядки? Какие положения Хартии свидетельствуют об этом?
Вернуть оригиналДа, Хартия 1814 г. представляла собой компромисс между завоеваниями революционной эпохи и желанием вернуть старые порядки. Положения Хартии, свидетельствующие об этом:
Вернуть оригинал-
Возврат старых порядков: Власть принадлежит Королю; Исполнительная власть принадлежит исключительно Королю; Налоги вводятся только с согласия Короля.
Вернуть оригинал -
Завоевания революционной эпохи: Французы равны перед законом, независимо от титулов; Личная свобода гарантирована; Законодательная власть осуществляется совместно Королём, палатой пэров и палатой депутатов (хотя и с высоким имущественным цензом).
Вернуть оригинал
Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «Реставрация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.
Вернуть оригиналСмысл понятия «Реставрация» заключается в периоде восстановления в какой-либо стране свергнутой династии или прежнего общественного порядка после его крушения (например, после революции или войны). Исторический факт, конкретизирующий Реставрацию: Возвращение Бурбонов на французский престол в 1814 году (правление Людовика XVIII).
Вернуть оригиналГлавный вопрос параграфа
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа: Почему в ряде стран Западной Европы возобладал революционный путь борьбы за общественные перемены?
Вернуть оригиналРеволюционный путь борьбы за общественные перемены возобладал в ряде стран (Франция, Южная Европа) потому, что монархическая власть категорически отказывалась от реформ, а социальные и экономические проблемы требовали немедленного решения.
Вернуть оригиналАргументы:
-
Нежелание монархов идти на компромисс. Короли, восстановившие свою власть (как Карл X во Франции), видели в революции хаос и угрозу и стремились вернуть старые абсолютистские порядки, что делало невозможным мирный путь (например, роспуск палаты депутатов в 1830 г.).
Вернуть оригинал -
Обострение социальных противоречий. Быстрый рост населения и экономические кризисы (как в 1847 г.) приводили к росту безработицы и нищеты среди рабочих и крестьян. Поскольку политическая система (даже в лице Июльской монархии) не решала эти проблемы, рабочие и беднота прибегали к баррикадам (1848 г.).
Вернуть оригинал -
Вмешательство консервативных держав. Революционный путь возобладал там, где Священный союз своей политикой интервенции (как в Испании 1823 г.) уничтожил все либеральные завоевания, что доказало бессилие конституционных реформ перед лицом внешнего консервативного давления.
Вернуть оригинал
