Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 92
Страница 92
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В изучение каких научных дисциплин внесли вклад русские учёные первой половины XIX в.?
Русские учёные первой половины XIX в. внесли вклад в изучение географии (кругосветные плавания, открытие Антарктиды), математики (неевклидова геометрия), физики и электротехники (закон Джоуля-Ленца, телеграф), металловедения (булатная сталь), хирургии и анатомии (военно-полевая хирургия, топографическая анатомия), химической и эмбриологической науки.
Вернуть оригиналВопросы и задания
1. Что такое золотой век русской культуры? Каковы главные причины возникновения этого явления?
Золотой век русской культуры – это условное понятие, обозначающее период расцвета русской культуры, особенно литературы и искусства, который приходится на первую половину XIX века (примерно 1810–1830-е гг. и далее). Главные причины возникновения этого явления включают победу в Отечественной войне 1812 г. и патриотический подъём, чувство гордости за свою страну и веры в её силы, что вызвало всплеск интереса к истории и традициям страны, а также взаимодействие и смена ведущих европейских художественных направлений (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм), что привело к синтезу стилей и новым творческим возможностям.
Вернуть оригинал2. Как менялась система российского образования? Перечислите важнейшие успехи в сфере просвещения в России в данный период. Какие недостатки имелись в системе образования?
Вернуть оригиналСистема российского образования в первой половине XIX в. менялась путём создания единых основ для всех ступеней: начального (приходские училища), среднего (уездные училища, гимназии) и высшего (университеты). Важнейшие успехи в сфере просвещения:
Вернуть оригинал-
Основание новых университетов (например, в 1803 г. в Казани).
Вернуть оригинал Рост числа уездных училищ и гимназий.
-
Создание специализированных высших учебных заведений (Медико-хирургическая академия, институты, Лесной институт и др.).
Вернуть оригинал -
Развитие женского образования (закрытые учебные заведения для дворянок). Недостатки в системе образования:
Вернуть оригинал -
Низкий уровень грамотности населения в целом (особенно в сельской местности).
Вернуть оригинал -
Сохранение сословного принципа в доступе к образованию.
Вернуть оригинал -
Серьёзные трудности с материальным обеспечением и квалифицированными учителями.
Вернуть оригинал -
Перегруженность классных помещений и учеников.
Вернуть оригинал
3. Отметьте главные достижения российской науки данного периода. Какие из этих достижений представляются вам наиболее важными? Своё мнение аргументируйте.
Вернуть оригиналГлавные достижения российской науки данного периода:
Вернуть оригинал-
Географические открытия: первое русское кругосветное плавание (Крузенштерн, Лисянский), открытие Антарктиды (Лазарев, Беллинсгаузен).
Вернуть оригинал -
Математика: создание неевклидовой геометрии (Лобачевский).
Вернуть оригинал -
Физика и электротехника: обоснование закона Джоуля-Ленца (Ленц), изобретение телеграфных аппаратов (Якоби).
Вернуть оригинал -
Медицина и анатомия: основоположник военно-полевой хирургии и топографической анатомии (Пирогов).
Вернуть оригинал -
Металловедение: разработка секрета изготовления булатной стали (Аносов).
Вернуть оригинал -
Гуманитарные науки: создание «Истории государства Российского» (Карамзин), вклад в филологию, этнографию.
Вернуть оригинал -
Общественная деятельность: деятельность Ф.П. Гааза по улучшению положения заключённых и оказанию медицинской помощи.
Вернуть оригинал
Наиболее важным достижением я считаю открытие Антарктиды экспедицией Лазарева и Беллинсгаузена, поскольку это стало крупнейшим географическим открытием XIX века, расширившим представления о мире, и до сих пор имеет мировое значение. Также чрезвычайно важными представляются достижения Н.И. Пирогова в медицине: военно-полевая хирургия и наркоз спасли жизни десятков тысяч людей и заложили основу для развития современной хирургии во всём мире.
Вернуть оригинал
