Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 337
Страница 337
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Оцените характер реформ Столыпина.
Характер реформ Столыпина можно оценить как буржуазно-либеральный и консервативно-охранительный одновременно. Реформы способствовали развитию капиталистических отношений в деревне и модернизации экономики, но при этом они были направлены на укрепление самодержавия и сохранение помещичьего землевладения.
Вернуть оригиналВопросы и задания
1. Докажите, что в России в начале XX в. была необходима аграрная реформа.
Необходимость аграрной реформы в России в начале XX века доказывается острым аграрным кризисом и крестьянским малоземельем, которые были основными причинами революционной напряженности в стране. Сохранение крестьянской общины с ее принудительным переделом земли препятствовало внедрению современных методов ведения хозяйства и снижало производительность труда. Реформа была необходима для стабилизации политической обстановки и модернизации экономики страны.
Вернуть оригинал2. Перечислите основные мероприятия аграрной реформы Столыпина. Оцените результаты этой реформы, подкрепив их данными статистики.
Вернуть оригиналОсновные мероприятия аграрной реформы Столыпина: 1. 9 ноября 1906 г. — издание Указа о предоставлении крестьянам права выхода из общины и закреплении за ними в личную собственность своего надела (создание отрубов и хуторов). 2. 14 июня 1910 г. — принятие Закона, который автоматически признавал собственниками земли крестьян в общинах, где не было переделов более 24 лет. 3. Масштабные мероприятия по переселению крестьян из центральных губерний в азиатскую часть страны (Сибирь, Дальний Восток) с предоставлением им льгот и ссуд. 4. Деятельность Крестьянского поземельного банка по выдаче льготных ссуд для покупки земли.
Вернуть оригиналОценка результатов и статистика: Результаты реформы были значительными. В результате реформы за 1907-1915 гг. подали ходатайства о выходе из общины 3,4 млн. крестьянских домохозяев. Производство зерновых в Европейской части России за 1909-1913 гг. выросло в 1,5 раза по сравнению с предыдущим пятилетием. Россия обеспечивала 25% мирового экспорта зерна, что свидетельствует о существенном экономическом подъеме.
Вернуть оригинал3. Какие реформы, помимо аграрной, были проведены Столыпиным? Можно ли назвать их логическим продолжением реформ Витте?
Помимо аграрной, Столыпиным были проведены реформы в области рабочего вопроса (законы о создании начальных училищ для детей рабочих, создание страховых товариществ) и в области местного самоуправления (введение земства в западных губерниях). Назвать их логическим продолжением реформ Витте можно лишь отчасти, поскольку Витте был сфокусирован на индустриализации и финансовой политике, тогда как Столыпин сосредоточился на социальных реформах и создании прочной аграрной базы, необходимой для обеспечения стабильности и развития индустриального общества.
Вернуть оригинал4. Составьте в тетради таблицу «Положительные и отрицательные стороны реформ П. Столыпина». По итогам заполнения таблицы сделайте выводы о роли Столыпина на посту главы правительства.
Вернуть оригинал| Положительные стороны реформ П. Столыпина | Отрицательные стороны реформ П. Столыпина |
|---|---|
| Способствовала росту сельскохозяйственного производства и увеличению экспорта зерна. | Усилила социальное расслоение в деревне, обострив противоречия между вышедшими из общины крестьянами («крепкие хозяева») и беднейшим крестьянством. |
| Содействовала формированию класса крепких крестьян-собственников (фермеров), являвшихся социальной опорой самодержавия. | Не ликвидировала помещичье землевладение — главное требование крестьян. |
| Привела к освоению и развитию Сибири и Дальнего Востока благодаря масштабной переселенческой политике. | Реформы проводились насильственными методами (военно-полевые суды), что подорвало доверие к власти. |
| Началось проведение реформ в социальной сфере (введение земства, законы о начальных училищах). | Реформы остались незавершенными из-за их прерывания Первой мировой войной и гибелью Столыпина. |
Выводы о роли Столыпина на посту главы правительства:
Вернуть оригиналРоль Столыпина на посту главы правительства была ключевой и противоречивой. Он действовал как реформатор-модернизатор, который смог начать решение самого острого вопроса в стране – аграрного, заложив основы для капиталистического развития сельского хозяйства. Однако он был и жестким государственным деятелем, который использовал политический террор для подавления революции и проводил реформы "сверху", не решив проблему помещичьего землевладения, что в итоге не привело к окончательной социальной стабилизации.
Вернуть оригинал5. Напишите в тетради эссе на тему «Удалось ли П. Столыпину создать в России новый социокультурный слой — крестьян-собственников?».
Вернуть оригиналЭссе «Удалось ли П. Столыпину создать в России новый социокультурный слой — крестьян-собственников?»
Вернуть оригиналП. А. Столыпин, заняв пост главы правительства в переломный для России период 1906 года, видел главную опору сильной державы не в дворянстве, а в "крепком", независимом от общины крестьянине-собственнике. Его аграрная реформа, начатая Указом от 9 ноября 1906 года, была стратегически направлена на создание такого нового социокультурного слоя.
Вернуть оригиналКоличественные успехи были впечатляющими. Более 3,4 млн. крестьянских домохозяев подали заявления о выходе из общины, и значительная часть из них получила землю в личную собственность в виде отрубов или хуторов. Это были люди, которые сознательно делали ставку на индивидуальный труд и экономическую инициативу. Рост сельскохозяйственного производства и экспорта зерна свидетельствует об успешности их деятельности. В итоге Столыпин начал формировать социальный слой, идеологически и экономически близкий к европейскому фермерству, для которого частная собственность была основой жизни.
Вернуть оригиналОднако для формирования полноценного и устойчивого социокультурного слоя десяти лет мирного развития, на которые рассчитывал Столыпин, оказалось недостаточно. Реформа шла под сильным давлением и сопротивлением как крестьянской бедноты, так и консервативного дворянства. Бедняки часто продавали свои наделы, а "отрубники" и "хуторяне" сталкивались с враждебностью общинных соседей.
Вернуть оригиналТаким образом, Столыпину, безусловно, удалось инициировать процесс создания нового слоя крестьян-собственников, выделив его из общей массы общинного крестьянства и дав ему юридическую и экономическую базу. Но до того, как этот слой мог бы стать доминирующим или прочно интегрироваться в социокультурный ландшафт России, реформа была прервана его убийством в 1911 году и началом Первой мировой войны в 1914 году. Создание полноценного и влиятельного социокультурного слоя крестьян-собственников осталось незавершенным.
Вернуть оригинал6. Проведите в классе дискуссию на тему «Была ли альтернатива аграрной реформе П. Столыпина?».
Альтернатива аграрной реформе П. Столыпина
Вернуть оригиналДискуссия о том, была ли альтернатива аграрной реформе П. Столыпина, является ключевой для понимания российской истории начала XX века. Альтернатива, безусловно, существовала, но она представляла собой выбор между эволюционным (Столыпинским) и революционным (социалистическим) путем развития.
Вернуть оригиналПервая альтернатива могла заключаться в менее жестком, постепенном разрушении общины, без столь активного применения военно-полевых судов. Либеральные политики считали, что необходимо, в первую очередь, обеспечить крестьянам гражданские права и свободы, и только потом, по мере экономического роста, крестьянин сам придет к необходимости частной собственности. Этот путь был бы более медленным, но, возможно, менее травматичным для общества.
Вернуть оригиналВторая альтернатива — наиболее радикальная и массово поддерживаемая крестьянами, была социализация или национализация земли, предложенная левыми партиями. Эти проекты предполагали полную ликвидацию помещичьего землевладения и передачу всей земли в общенародный фонд, управляемый общинами или государством. Столыпин категорически отвергал этот вариант, считая его гибельным для государственности и экономики, поскольку он уничтожал частную собственность.
Вернуть оригиналСтолыпин выбрал путь «реформы ради порядка», создавая социальную опору самодержавия. Таким образом, альтернативы существовали, но Столыпин, исходя из своих убеждений и целей, выбрал единственный путь, который считал спасительным для монархии в условиях революционной угрозы.
Вернуть оригиналРаботаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) издание «Положения о землеустройстве»; 2) назначение П. Столыпина главой правительства; 3) создание высших начальных училищ.
Вернуть оригиналХронологическая последовательность исторических событий: 2) Назначение П. Столыпина главой правительства (июль 1906 г.) 1) Издание «Положения о землеустройстве» (1911 г.) 3) Создание высших начальных училищ (1912 г.)
Вернуть оригиналСтр. 337-338
Работаем с источником
1. Какие социальные слои затрагивали предлагаемые реформы? Предположите, почему именно их.
Предлагаемые реформы затрагивали социальные слои крестьян (чересполосица, землевладение), рабочих (трудовое законодательство, страхование, врачебная организация), а также население, преобладающее по численности. Именно эти слои затрагивались, поскольку крестьянство было источником главной социальной напряженности и требовало аграрного решения, а рабочий класс был новой, быстро растущей силой, требующей законодательного регулирования для обеспечения общественной безопасности.
Вернуть оригинал2. Вспомните, что такое чересполосица. Каково отношение Столыпина к существованию чересполосных земельных участков?
Чересполосица — это система землепользования, при которой земли одного крестьянского двора состоят из множества мелких и узких участков, разбросанных вперемежку с участками других хозяев. Отношение Столыпина к существованию чересполосных земельных участков было резко негативным. Он считал, что устранение чересполосицы является неотложным делом, необходимым для развития крестьянского землевладения.
Вернуть оригинал3. Какие меры борьбы с рабочим движением предлагает автор?
Автор (Столыпин) предлагает меры борьбы с рабочим движением, направленные на улучшение положения рабочих и повышение их благосостояния, тем самым лишая революционное движение социальной базы. Эти меры включают: государственное попечение о неспособных к труду рабочих (страхование), организацию врачебной помощи рабочим, пересмотр норм труда малолетних и подростков, а также защиту женщин и полезных работ.
Вернуть оригинал
