Главный вопрос главы
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос главы: Какие изменения произошли в общественной жизни России в 1860–1890-х гг.? Что стало причиной этих изменений?
Вернуть оригиналВ 1860–1890-е в России резко выросла публичная жизнь: появились и окрепли земства и городские думы, независимый суд, расширились школа, университеты и пресса. С быстрой урбанизацией сформировались новые слои — предприниматели и рабочий класс; возникли и оформились общественные движения: либеральное (земское), народническое, затем социал-демократическое; начались организованные стачки.
Вернуть оригиналПричины изменений:
Великие реформы 1860-х (отмена крепостного права, суд, самоуправление) создали правовые механизмы самоорганизации.
Вернуть оригиналИндустриализация и железные дороги ускорили миграции, рост городов и число наёмных рабочих.
Вернуть оригиналРост грамотности и печати расширил доступ к идеям и политической информации; одновременно социальные противоречия (тяжёлый труд, неравенство прав) толкали общество к активным формам участия и оппозиции.
Вернуть оригиналТемы проектов
1. С. Щукин и И. Морозов — великие коллекционеры. У Сергея Щукина и Ивана Морозова было много общего: оба представители московского купечества, оба интересовались современной французской живописью, оба собрали уникальные коллекции произведений искусства. Почему они начали коллекционирование произведений искусства, которое было совершенно непривычно большинству их современников? Где сегодня можно увидеть собранные ими произведения искусства?
Вернуть оригиналПочему они начали собирать «новую» французскую живопись:
Вернуть оригиналЛичный вкус и эстетическая смелость: в Париже они рано увидели импрессионистов и постимпрессионистов (Моне, Ренуар, Гоген, Сезанн, Ван Гог, Матисс, Пикассо) и поверили в их будущее, несмотря на неприятие публики.
Вернуть оригиналКультурная миссия и меценатство: хотели «обновить» художественную среду Москвы, показать современное европейское искусство, поддержать живопись своего времени.
Вернуть оригиналВозможности и связи московского предпринимательского круга: средства, международные контакты с галеристами (Дюран-Рюэль, Воллар), регулярные поездки во Францию.
Вернуть оригиналГде находятся их коллекции сегодня:
С 1948 г. бывшее Государственное музей новое западного искусства (на основе собраний Щукина и Морозова) разделён между двумя музеями:
Вернуть оригиналГМИИ им. А. С. Пушкина (Москва) — крупная часть обоих собраний.
Вернуть оригиналГосударственный Эрмитаж (Санкт-Петербург) — сопоставимая часть коллекций.
Вернуть оригиналОтдельные произведения есть и в Третьяковской галерее. Именно там сейчас можно увидеть картины из коллекций Щукина и Морозова.
Вернуть оригинал2. От «хождения в народ» до «теории малых дел». Почему провалилась народническая политика «хождения в народ»? Как народники отреагировали на это? Что такое «теория малых дел» и каковы были её результаты?
Вернуть оригиналПочему провалилось «хождение в народ» (1873–1874):
Вернуть оригиналКрестьяне не доверяли «городским» агитаторам, были привержены царю и общинным традициям, боялись властей; пропаганда была оторвана от реальных нужд деревни; мощные полицейские репрессии (доносы, аресты, ссылки) быстро разрушили сеть кружков.
Вернуть оригиналРеакция народников:
Движение раскололось: часть ушла к террору и создала «Народную волю»; часть — к мирной агитации и разделу земли («Чёрный передел»), позднее многие перешли к марксизму; другие выбрали путь легальной работы.
Вернуть оригинал«Теория малых дел»:
Курс на мирное, повседневное улучшение жизни народа через школы, библиотеки, кооперацию и артели, земскую медицину, агрономию, кредит, юридическую помощь — без немедленной политической революции (ассоциируется с «легальным народничеством», Н. Михайловским и др.).
Вернуть оригиналРезультаты:
Реально расширились образование и здравоохранение, выросло число кооперативов, укрепилась земская сеть специалистов; поднялся авторитет общественной помощи и сформировалась «социальная» интеллигенция. Но политического перелома этот путь не дал — он лишь подготовил почву для последующих массовых движений.
Вернуть оригинал