ГДЗ > 🏺 История > 9 класс > 📗 История России 9 класс Мединский, Торкунов > 🧠 Задание §20

Решебник по истории России 9 класс Мединский §20

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

§20

Содержание

Внешняя политика Александра III

Главный вопрос урока

Каковы были основные направления и результаты внешней политики Александра III?

Внешняя политика Александра III, прозванного Миротворцем (Царем-Миротворцем), была направлена на поддержание мира и укрепление позиций России без участия в крупных военных конфликтах.

   Вернуть оригинал

Основные направления внешней политики:

Направление Задачи и действия
Европейское Поддержание общеевропейского мира и поиск надёжных союзников в условиях формирования Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия, Италия). Александр III сначала пытался сохранить «Союз трёх императоров» (Россия, Германия, Австро-Венгрия), но из-за обострения противоречий (особенно с Австро-Венгрией на Балканах) он заключил русско-французский союз (1891–1894 гг.), положивший начало разделению Европы на два противоборствующих блока.
Балканское Уклонение от войны и стабилизация отношений. Россия, не желая втягиваться в войну из-за неблагоприятных действий Болгарии, потеряла прежний контроль над Балканскими государствами, сосредоточившись на внутреннем развитии.
Среднеазиатское Окончательное установление границ и разрешение многолетнего конфликта с Великобританией из-за сфер влияния. Была проведена серия военных операций, окончательно присоединивших территории туркменских племён (взятие Геок-Тепе в 1881 г.). Установлена чёткая граница с Афганистаном (признание его сферой влияния Англии).
Дальневосточное Закрепление позиций на Дальнем Востоке и противодействие усилению Японии. В 1891 году был издан указ о начале строительства Транссибирской железной дороги, что имело стратегическое значение для укрепления влияния России в регионе.

Результаты внешней политики

  1. Сохранение мира: За всё время правления Александра III Россия не вела ни одной войны, за что император и получил прозвище Миротворец.

       Вернуть оригинал

  2. Союз с Францией: Был создан Русско-французский союз, что стало важным дипломатическим успехом и положило конец изоляции России, а также обеспечило ей многомиллионные кредиты.

       Вернуть оригинал

  3. Территориальное закрепление: Окончательно установлены границы на юге Средней Азии и присоединены значительные территории (около 430 тыс. кв. км).

       Вернуть оригинал

  4. Укрепление престижа: В целом, политика Александра III глубоко подняла международный престиж России, добившись уважения со стороны других европейских держав без пролития русской крови.

       Вернуть оригинал

Стр. 183

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Как вы понимаете смысл понятия «стратегический противник»?

Стратегический противник – это государство, чьи долгосрочные интересы системно противоречат интересам другой страны в нескольких регионах сразу (безопасность, торговые пути, влияние), и которое ведёт последовательную политику сдерживания — дипломатическую, экономическую и военную.

   Вернуть оригинал

2. Какая страна в начале правления Александра III считалась основным стратегическим противником России? Почему? (При ответе на данный вопрос используйте атлас.)

   Вернуть оригинал

Основным стратегическим противником России в начале правления Александра III считалась Великобритания. Великобритания считалась основным стратегическим противником, потому что соперничество двух стран носило глобальный характер, так как Великобритания усилила свое влияние на Черноморские проливы, захватила контроль над Суэцким каналом и стремилась расширить свое присутствие к северу от Индии (в Афганистане, Тибете и Средней Азии), а также на Дальнем Востоке (Приморье, Сахалин, Северо-Восточный Китай).

   Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какое направление внешней политики при Александре III становится важным? Почему? С интересами каких стран могла столкнуться Россия в этом регионе?

   Вернуть оригинал

Новым важным направлением внешней политики при Александре III становится дальневосточное направление. Оно становится важным, потому что для сохранения этих территорий за Россией требовалась не только дипломатическая активность, но и создание новых городов и военных опорных пунктов. В этом регионе Россия могла столкнуться с интересами Великобритании, Франции, Китая и Японии.

   Вернуть оригинал

Стр. 184

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Интересы каких стран сталкивались на Балканах? Были ли противоречия между этими странами, порождённые столкновением интересов, неразрешимыми?

   Вернуть оригинал

На Балканах сталкивались интересы России, Германии и Австро-Венгрии.

   Вернуть оригинал

Противоречия между этими странами, порождённые столкновением интересов, не были неразрешимыми, так как правительство Александра III, хотя и участвовало в экономической «таможенной войне» с Германией, в целом проводило миролюбивую политику, и Россия не участвовала ни в одной войне в этот период.

   Вернуть оригинал

Стр. 185

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

В чём состояли причины русско-французского сближения?

Причины русско-французского сближения состояли в следующем:

   Вернуть оригинал

  • Политическая необходимость: Россия нуждалась в новом союзнике в условиях обострения отношений с Германией и распада «Союза трёх императоров».

       Вернуть оригинал

  • Стремление Франции к реваншу и безопасности: Разгромленная Германией в 1870–1871 гг. Франция жаждала реванша и опасалась нового германского нападения, поэтому Россия с её силами воспринималась как идеальный союзник.

       Вернуть оригинал

  • Экономическая выгода: В отличие от Германии, которая конкурировала с русской промышленностью, Франция ввозила капиталы в Россию для модернизации металлургии и других отраслей, а также предоставляла крупные займы русскому правительству (особенно на железнодорожное строительство).

       Вернуть оригинал

Стр. 187

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Перечислите причины продвижения России в Среднюю Азию.

Причины продвижения России в Среднюю Азию:

   Вернуть оригинал

  • Военно-стратегические соображения: Не допустить присутствия Великобритании на южных рубежах России и избежать получения ею опорных баз вблизи плохо защищенных границ.

       Вернуть оригинал

  • Экономические интересы: Получение новых рынков сбыта для промышленной продукции России.

       Вернуть оригинал

  • Сырьевые интересы: Планирование использования территорий для посадки хлопчатника, необходимого для развития российской текстильной промышленности.

       Вернуть оригинал

2. Какое значение имело присоединение Средней Азии к России?

Присоединение Средней Азии к России имело значение в том, что оно укрепило южные границы России, открыло новые рынки для русской промышленности, создало сырьевую базу (хлопок) и предотвратило усиление влияния в этом регионе главного стратегического противника – Великобритании.

   Вернуть оригинал

3. Вспомните, какие территории Средней Азии вошли в состав России в XVIII в. Используя атлас, покажите их на карте. Какие территории вошли в состав России при Александре III?

   Вернуть оригинал

В XVIII в. в состав России вошли земли по среднему и нижнему течению Яика (Урала) и области, где были основаны Оренбург и Орск.

   Вернуть оригинал

Территории, вошедшие в состав России при Александре III: Туркменские племена и оазисы, такие как Геок-Тепе, Асхабад и Мерв (часть современного Туркменистана).

   Вернуть оригинал

Стр. 188

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Какие основные территории Дальнего Востока заселялись в период правления Александра III?

Основные территории Дальнего Востока, заселявшиеся в период правления Александра III: Уссурийский край.

   Вернуть оригинал

2. Какие страны были наиболее важными торговыми партнёрами России на Дальнем Востоке?

Наиболее важными торговыми партнёрами России на Дальнем Востоке были Китай, Япония и Корея.

   Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Вам поручено подготовить доклад на тему «Основные направления внешней политики России при Александре III». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете его готовить.

   Вернуть оригинал

Основные направления внешней политики России при Александре III

План доклада

  1. Введение. Общая характеристика и цели внешней политики Александра III

    • 1.1. Главная цель: обеспечение мира для экономического развития (политика Миротворца).

    • 1.2. Международная обстановка в начале 1880-х гг.: международная изоляция России и глобальное соперничество с Великобританией.

         Вернуть оригинал

  2. Основные направления внешней политики

    • 2.1. Европейское направление (распад старых союзов и поиск новых)

      • 2.1.1. Обострение отношений с Германией и Австро-Венгрией:

        • Превращение Германии из союзника в опасного противника.

        • Столкновение интересов на Балканах и экономические противоречия («таможенная война»).

        • Распад «Союза трёх императоров».

      • 2.1.2. Сближение с Францией (курс на создание Русско-французского союза):

        • Причины сближения: потребность в новом союзнике, экономические связи (французские займы и инвестиции), стремление Франции к безопасности и реваншу.

             Вернуть оригинал

        • Этапы: Политическое соглашение (1891 г.) и Военная конвенция (1892 г.).

    • 2.2. Среднеазиатское направление («Большая игра» с Великобританией)

      • 2.2.1. Причины продвижения: военно-стратегические (не допустить Британию) и экономические (рынки сбыта, хлопок).

      • 2.2.2. Завершение присоединения: военные кампании под командованием М. Д. Скобелева и Н. Г. Столетова (взятие Геок-Тепе).

           Вернуть оригинал

      • 2.2.3. Разграничение сфер влияния с Великобританией (соглашения 1885 и 1895 гг. по русско-афганской границе и Памиру).

    • 2.3. Дальневосточное направление

      • 2.3.1. Главная задача: сохранение существующего положения и защита от проникновения других держав (Великобритании, Франции, Японии).

           Вернуть оригинал

      • 2.3.2. Меры: Укрепление территорий (Владивосток, Уссурийский край) и развитие торговых связей (Китай, Япония, Корея).

  3. Заключение. Результаты и историческое значение внешней политики

    • 3.1. Главный результат: сохранение мира на протяжении всего царствования.

    • 3.2. Формирование военно-политического блока (Русско-французский союз), который противостоял Тройственному союзу.

    • 3.3. Укрепление позиций в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

2. Докажите, что русско-британское соперничество носило глобальный характер. Можно ли было разрешить противоречия между странами?

   Вернуть оригинал

Русско-британское соперничество носило глобальный характер, так как интересы двух держав сталкивались в разных стратегически важных регионах мира, а не ограничивались одним континентом или вопросом.

   Вернуть оригинал

Доказательства:

  • Ближний Восток: Влияние Англии на Османскую империю и фактический контроль над Черноморскими проливами и Суэцким каналом.

       Вернуть оригинал

  • Азия (Средняя Азия, «Большая игра»): Великобритания стремилась расширить присутствие к северу от Индии (в Афганистане, Тибете, Средней Азии), что побуждало Россию к решительным действиям для защиты своих южных границ.

       Вернуть оригинал

  • Дальний Восток: Активизация морских экспедиций Великобритании и Франции ставила целью захват слабозаселённых территорий, таких как Приморье и Сахалин, чему Россия должна была противостоять.

       Вернуть оригинал

Противоречия между странами было возможно разрешить, что и было сделано в период правления Александра III. Военного конфликта удалось избежать, и в 1885 г. было заключено русско-афганское соглашение, а в 1895 г. – соглашение о разграничении сфер интересов в районе Памира.

   Вернуть оригинал

3. Используя материалы учебника и знания из курса истории России, проследите, как на протяжении XIX в. складывались взаимоотношения России и Германии (до 1871 г. – Пруссии). Можно ли утверждать, что между странами существовали неразрешимые противоречия?

   Вернуть оригинал

Взаимоотношения России и Германии (Пруссии) на протяжении XIX в. складывались следующим образом:

   Вернуть оригинал

  • Первая половина XIX в.: Отношения были преимущественно союзнические. Россия и Пруссия совместно участвовали в Наполеоновских войнах (1813–1815 гг.) и поддерживали принципы Священного союза, направленного на сохранение монархического порядка в Европе. Пруссия считалась надежным союзником.

       Вернуть оригинал

  • 1871 г. (После объединения Германии): Ситуация начала меняться. Создание Германской империи во главе с Пруссией резко изменило соотношение сил в Европе.

       Вернуть оригинал

  • 1873 г.: Был создан «Союз трёх императоров» (Россия, Германия, Австро-Венгрия), который служил инструментом для мирного разрешения разногласий.

       Вернуть оригинал

  • 1880-е гг. (Правление Александра III): Отношения резко обостряются. Германия, став опаснейшим противником, включилась в борьбу за расширение своего влияния. Интересы стран столкнулись на Балканах, а также начались экономические противоречия, выразившиеся в «таможенной войне» из-за повышения пошлин на импортную и сельскохозяйственную продукцию.

       Вернуть оригинал

Утверждать, что между странами существовали неразрешимые противоречия, нельзя. Несмотря на обострение, внешняя политика Александра III была сдержанной и осторожной. Экономическое соперничество и политические разногласия не переросли в прямое военное столкновение. Распад «Союза трёх императоров» не привёл к войне, а стал причиной поиска Россией нового союзника в лице Франции.

   Вернуть оригинал

4. Какой регион был предметом соперничества России и Австро-Венгрии? Почему для России было так важно не потерять своего влияния в этом регионе?

   Вернуть оригинал

Регионом, который был предметом соперничества России и Австро-Венгрии, были Балканы.

   Вернуть оригинал

Для России было важно не потерять своего влияния в этом регионе, потому что:

   Вернуть оригинал

  • Россия традиционно считала себя защитницей славянских народов на Балканах, освобождённых или стремящихся освободиться от османского владычества.

       Вернуть оригинал

  • Балканы были стратегическим регионом, связанным с проливами Босфор и Дарданеллы (выход в Средиземное море), что имело важное значение для торговли и безопасности Черноморского побережья России.

       Вернуть оригинал

  • Потеря влияния означала бы усиление Германии и Австро-Венгрии в непосредственной близости от российских сфер интересов.

       Вернуть оригинал

5. Как изменились русско-французские взаимоотношения в середине — конце XIX в.? Перечислите не менее трёх факторов, влиявших на изменение отношений между Россией и Францией. Почему союз России и Франции удивлял современников?

   Вернуть оригинал

Русско-французские взаимоотношения в середине — конце XIX в. изменились от враждебности и изоляции после Крымской войны к союзническим к концу XIX в.:

   Вернуть оригинал

  • Середина XIX в.: В период Крымской войны и после неё Франция была противником России, а затем сблизилась с Великобританией, пытаясь ограничить влияние России.

       Вернуть оригинал

  • Конец XIX в.: Отношения стали сближаться (с 1880-х гг.), что привело к заключению Русско-французского союза в начале 1890-х гг..

       Вернуть оригинал

Факторы, влиявшие на изменение отношений:

   Вернуть оригинал

  1. Обострение отношений России с Германией и распад «Союза трёх императоров».

       Вернуть оригинал

  2. Стремление Франции к реваншу (после поражения от Германии в 1870–1871 гг.) и потребность в сильном союзнике против Германии.

       Вернуть оригинал

  3. Экономические интересы: Франция стала источником крупных займов и инвестиций для России (в отличие от конкурирующей Германии).

       Вернуть оригинал

Союз с Францией удивлял современников, потому что Франция была республикой (страной с революционным прошлым и демократическими институтами), в то время как Россия была абсолютной монархией, проводившей консервативную политику.

   Вернуть оригинал

6. С помощью конкретных примеров докажите, что после вхождения в состав России Средней Азии российские власти проводили в этом регионе гибкую политику.

   Вернуть оригинал

Российские власти проводили в Средней Азии гибкую политику:

   Вернуть оригинал

  1. Сохранение внутреннего управления: В отношении Хивы и Бухары им гарантировалась широкая автономия, они сохраняли внутреннее управление и своих правителей, при условии признания верховной власти царя во внешней политике.

       Вернуть оригинал

  2. Уважение к традициям: Российские власти избегали грубой ломки традиционных и специфических социальных отношений, не вмешивались в местные культуру и верования.

       Вернуть оригинал

  3. Сотрудничество с местной элитой: Власти стремились наладить отношения с национальной верхушкой, чтобы найти в ней опору для своей политики.

       Вернуть оригинал

  4. Социальные улучшения: Были предприняты меры по запрету рабства и прекращению внутренних усобиц и кровавой мести, что способствовало стабилизации.

       Вернуть оригинал

7. Почему при Александре III правительство приняло решение об ускоренном заселении территории Дальнего Востока? Вспомните, какие меры предпринимались правительством для улучшения сообщения с этой частью страны.

   Вернуть оригинал

При Александре III правительство приняло решение об ускоренном заселении территории Дальнего Востока для сохранения существующего положения и защиты от проникновения Великобритании и других держав (Японии, Франции), которые активизировались в этом регионе с целью захвата слабозаселённых территорий.

   Вернуть оригинал

Меры, предпринимавшиеся правительством для улучшения сообщения с этой частью страны:

   Вернуть оригинал

  1. Начало строительства Транссибирской магистрали (Сибирской железной дороги) в 1891 г., которая должна была связать европейскую часть России с Сибирью и Дальним Востоком.

       Вернуть оригинал

  2. Создание новых городов и военных опорных пунктов, например, Владивосток (ставший основной базой Тихоокеанского флота).

       Вернуть оригинал

Стр. 189

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) заключение русско-французского союза; 2) образование Германской империи; 3) взятие русскими войсками Геок-Тепе и Асхабада; 4) подписание русско-британского соглашения о разграничении сфер интересов в районе Памира.

   Вернуть оригинал

1. 2) Образование Германской империи.

2. 3) Взятие русскими войсками Геок-Тепе и Асхабада.

   Вернуть оригинал

3. 4) Подписание русско-британского соглашения о разграничении сфер интересов в районе Памира.

   Вернуть оригинал

4. 1) Заключение русско-французского союза.

   Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. Как стороны объясняют необходимость заключения конвенции?

Стороны объясняют необходимость заключения конвенции одинаковым стремлением к сохранению мира и необходимостью требования оборонительной войны, которая может быть вызвана нападением войск Тройственного союза против одной из них.

   Вернуть оригинал

2. Против какого союза заключают данную конвенцию? Какие страны входили в данный союз? Используя атлас, покажите их на карте. Когда был образован этот союз?

   Вернуть оригинал

Данную конвенцию заключают против Тройственного союза. В этот союз входили Германия, Австро-Венгрия и Италия. Союз был образован в 1882 г..

   Вернуть оригинал

3. Объясните смысл понятия «сепаратный мир».

Смысл понятия «сепаратный мир»: Сепаратный мир – это мир, который одна из воюющих стран заключает с противником отдельно, без согласия своих союзников по коалиции.

   Вернуть оригинал

4. На какой срок предполагалось заключить конвенцию?

Конвенцию предполагалось заключить на тот же срок, что и Тройственный союз.

   Вернуть оригинал

5. Как вы думаете, почему положения конвенции предполагалось содержать в тайне?

Положения конвенции предполагалось содержать в тайне, потому что она была военной конвенцией, направленной против конкретного блока держав (Тройственного союза). Оглашение этих положений могло бы спровоцировать немедленные враждебные действия со стороны Германии, Австро-Венгрии и Италии, нарушив стремление к сохранению мира, о котором говорилось в начале документа.

   Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия «Тройственный союз». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России.

   Вернуть оригинал

Смысл понятия «Тройственный союз» — это военно-политический блок, сформированный в 1882 г., в который вошли Германия, Австро-Венгрия и Италия. Он был создан на основе тайного договора и изначально имел цель усиления позиций стран-участниц, но затем стал основным противовесом формирующемуся русско-французскому союзу.

   Вернуть оригинал

Исторический факт: Заключение Тройственного союза в 1882 г., а также окончательный распад «Союза трёх императоров», подтолкнуло Россию к поиску нового союзника и привело к формированию Русско-французского союза.

   Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Каковы были основные направления и результаты внешней политики Александра III?

   Вернуть оригинал

Основными направлениями внешней политики Александра III были укрепление позиций России на Балканах, в Средней Азии и на Дальнем Востоке, а также поиск нового союзника в Европе после обострения отношений с Германией. Главным результатом стало сохранение мира на всём протяжении его царствования и формирование Русско-французского союза.

   Вернуть оригинал

Аргументы:

  1. Сохранение мира: Внешнюю политику Александра III справедливо называли миротворческой, так как Россия не участвовала ни в одной войне, что позволило сосредоточить силы на экономическом развитии страны.

       Вернуть оригинал

  2. Создание Русско-французского союза: Дипломатическими усилиями удалось преодолеть международную изоляцию и создать в 1891–1894 гг. военно-политический блок, направленный против Тройственного союза, тем самым восстановив баланс сил в Европе.

       Вернуть оригинал

  3. Укрепление границ в Азии: В ходе «Большой игры» с Великобританией было завершено присоединение Средней Азии (взятие Геок-Тепе, соглашения по Памиру), что укрепило южные рубежи империи и обеспечило новые рынки для русской промышленности.

       Вернуть оригинал

Стр. 190

Вопросы и задания к главе

1. Какие перемены в экономике и социальном строе России произошли в 1880–1890-е гг.? Какие из них считаю наиболее важными?

   Вернуть оригинал

В экономике: протекционизм и индустриальный рывок (высокий тариф 1891), быстрый рост железных дорог (старт Транссиба в 1891), усиление банков и кредитов, накопление золота и денежная реформа 1897 (золотой стандарт).

   Вернуть оригинал

В обществе: рост городов и фабрик, формирование рабочего класса, расширение отхожих промыслов, первые фабричные законы (1882–1886), одновременно — «контрреформы» и усиление администрации (земские начальники, новые земские и городские положения).

   Вернуть оригинал

Наиболее важные перемены: индустриализация и железные дороги — они связали рынок и изменили социальную структуру (появился массовый рабочий класс).

   Вернуть оригинал

2. Перечислите главные события внешней политики России в 1880–1890-е гг.

Завершение завоеваний в Средней Азии (взятие Геок-Тепе и Ашхабада, 1881; оформление Туркмении и Мерва), урегулирование «большой игры» с Британией (Памирское соглашение, 1895), сближение с Францией (начало русско-французского союза, 1891–1892), секретный «перестраховочный договор» с Германией (1887) и его прекращение в 1890 г., активизация на Дальнем Востоке (подготовка к Транссибу).

   Вернуть оригинал

3. Запишите в тетради термин, о котором идёт речь.

Должностные лица, осуществлявшие административную и судебную власть над крестьянами, а также представителями других податных сословий, жившими в сельской местности.

   Вернуть оригинал

— Это земские начальники (введены в 1889 г.).

   Вернуть оригинал

4. Проанализируйте данные статистической таблицы и выберите верные суждения. Запишите их порядковые номера в тетради.

— №2: наибольший рост показала нефть (с 21 до 337; ~16 раз).

   Вернуть оригинал

— №4: чугун вырос более чем в 2,6 раза (71/27 ≈ 2,63).

   Вернуть оригинал

— №5: наименее значительно вырос уголь (200 → 460; ≈2,3 раза, +130%).

   Вернуть оригинал

Суждения №1 и №3 неверны (минимальный рост не у чугуна, а у угля; нефть в 1893 г. не превысила уголь по объёму).

   Вернуть оригинал

Стр. 191

5. Прочитайте текст и выполните задание. Выберите верные суждения из нижеперечисленных. Запишите в тетради их обозначения.

   Вернуть оригинал

А) Данный текст вошёл в историю как циркуляр о «кухаркиных детях». – верно

   Вернуть оригинал

Б) Данный текст можно рассматривать как продолжение политики Александра II в сфере образования. – неверно

   Вернуть оригинал

В) Данный текст имел силу закона. – верно

   Вернуть оригинал

Г) В данном тексте содержится призыв к ограничению доступа представителей низших слоёв к среднему и высшему образованию. – верно

   Вернуть оригинал

Д) Данный текст сглаживал сословные противоречия в российском обществе. – неверно

   Вернуть оригинал

Е) Причиной появления данного текста было стремление правительства остановить распространение революционных идей в обществе. – верно

   Вернуть оригинал

Главный вопрос главы

Сформулируй ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос главы: Можно ли утверждать, что при Александре III Россия встала на путь модернизации с учётом национальных особенностей и самобытности?

   Вернуть оригинал

Да, но в «охранительном» формате. При Александре III шла экономическая модернизация при сохранении сильной автократии и опоры на «православие—самодержавие—народность».

   Вернуть оригинал

Аргументы:

  1. Экономика: протекционистский тариф 1891, расширение ж/д (старт Транссиба, 1891), развитие банков — ускорили индустриализацию.

       Вернуть оригинал

  2. Социальная сфера: первые фабричные законы (1882–1886) ограничили детский и ночной труд, что отражало «свой» путь регулирования труда.

       Вернуть оригинал

  3. Политика: контрреформы (земские начальники, устав 1884, ограничения дум) усилили самодержавие и русификацию — модернизация шла без западного либерализма, с учётом национально-государственных традиций.

       Вернуть оригинал

Темы проектов

1. Золотой век российского меценатства. До отмены крепостного права в России покровительство искусствам и наукам было прерогативой монархов и аристократии. После 1861 г. в России набирал силу новый слой — буржуазия, состоящий из купцов и промышленников. После периода накопления капитала многие купцы и промышленники начали щедро делиться с обществом своими состояниями; благотворительность стала неотъемлемой частью их жизни. Кто-то строил школы, больницы, богадельни, приюты, церкви, а кто-то стал помогать художникам, артистам и содействовать развитию искусства. Кто были самые известные меценаты второй половины XIX в.? Какую роль они сыграли в распространении в России образования и искусства? Как увековечена их память сегодня?

   Вернуть оригинал

Самые известные меценаты второй половины XIX в.:

   Вернуть оригинал

Павел и Сергей Третьяковы; Савва Мамонтов; семьи Морозовых (Савва, затем Иван и Сергей — на рубеже веков); Алексей Бахрушин; Рябушинские; Демидовы (продолжали давние традиции).

   Вернуть оригинал

Что сделали и почему это важно:

  • Павел Третьяков собирал русскую живопись, поддерживал передвижников, покупал картины «с горячей палитры». Его частное собрание стало Третьяковской галереей — главным музеем русского искусства.

       Вернуть оригинал

  • Савва Мамонтов создал Абрамцевский художественный кружок (Поленов, Васнецов, Врубель, Серов), открыл Русскую частную оперу, финансировал постановки и обучение певцов — мощный импульс национальному искусству.

       Вернуть оригинал

  • Морозовы вкладывали в школы, больницы, ремесленные училища; поддерживали театр (Савва — МХТ), создавали коллекции живописи (на рубеже XIX–XX вв. — одно из оснований будущих собраний ГМИИ и Эрмитажа).

       Вернуть оригинал

  • А. Бахрушин собрал уникальное театральное собрание — сегодня это Государственный центральный театральный музей его имени.

       Вернуть оригинал

  • Рябушинские, Демидовы и др. финансировали технические классы, библиотеки, стипендии, храмы и приюты, что расширяло доступ к образованию и формировало городскую культурную инфраструктуру.

       Вернуть оригинал

Роль в распространении образования и искусства:

   Вернуть оригинал

Меценаты создали музеи, театры, художественные объединения, сети училищ и библиотек; оплачивали обучение талантливой молодёжи и заказы художникам. Это ускорило профессионализацию искусства, рост грамотности и формирование национальной школы живописи, музыки и театра.

   Вернуть оригинал

Как увековечена память:

Именные музеи и коллекции (Третьяковская галерея; Музей Бахрушина; музей-заповедник Абрамцево), залы и фонды их имени в ГМИИ и Эрмитаже; памятники и названия улиц; мемориальные дома и доски; стипендии и премии. Их вклад виден в самой культурной карте страны.

   Вернуть оригинал

2. «Большая игра»: геополитическая шахматная партия России и Великобритании. «Большая игра» — так называют развернувшееся во второй половине XIX в. соперничество России и Великобритании за влияние в Южной и Центральной Азии. Это было геостратегическое и политическое противостояние. В чём истоки и причины этого противостояния? Какими ходами обменивались игроки в этой геополитической партии? Когда и чем завершилась «Большая игра»?

   Вернуть оригинал

Истоки и причины.

Британия стремилась обезопасить Индию и торговые пути к ней; Россия — защитить южные рубежи империи, получить рынки и коммуникации в Средней Азии и выйти к Индийскому океану. Конкурировали за влияние в Персии (Иране), Афганистане, Тибете, на Памире.

   Вернуть оригинал

Ходы «партии».

Россия продвигалась в Среднюю Азию: Хива (1873) — вассалитет, Коканд (1876) — ликвидация ханства и Ферганская область, Мерв и Ашхабад (1881–1884), создание Туркестанского генерал-губернаторства; пограничный кризис у Пандждеха (1885). Британия укрепляла контроль над Афганистаном (как буфером), проводила экспедиции в Тибет и Персию, развёртывала разведку и картографирование, добивалась дипломатических ограничений российской активности.

   Вернуть оригинал

Чем и когда завершилась.

Англо-русская конвенция 1907 г.: Афганистан признан в британской сфере влияния; Персия разделена на северную (российскую), юго-восточную (британскую) и нейтральную зоны; Тибет — вне эксклюзивного контроля обеих сторон. Соглашение сняло остроту соперничества и оформило компромисс накануне Первой мировой войны.

   Вернуть оригинал

Стр. 193

Глава V. Культурное пространство империи во второй половине XIX в.

Главный вопрос главы

В каких условиях развивались российская культура и наука во второй половине XIX в. и как это отразилось на их достижениях?

   Вернуть оригинал

Культура и наука росли на фоне модернизации: быстрый рост городов и образования (земские школы, университеты, печать), меценатства купцов-промышленников (Третьяков, Мамонтов, Морозовы), а также при жёстком государственном контроле и цензуре контрреформ. Итогом стала напряжённая, но плодотворная среда: широкий читатель, новые сцены и музеи — при одновременной политической несвободе, что усилило общественную проблематику искусства.

   Вернуть оригинал

Это породило расцвет критического реализма в литературе (Толстой, Достоевский, Тургенев, Некрасов, позже Чехов), мощные школы живописи (передвижники: Репин, Суриков, Шишкин), музыки (Чайковский, «Могучая кучка»), театра (МХТ — Станиславский и Немирович-Данченко, 1898), балета (Петипа), неорусского и эклектического стилей в архитектуре. В науке — мирового уровня открытия: периодический закон Д. Менделеева (1869), химия Бутлерова, физиология Сеченова и Павлова, микробиология Мечникова, аэродинамика Жуковского, радиосвязь Попова, работы Чебышева и Маркова, исследования Пржевальского и Семёнова-Тян-Шанского. Национальные темы и социальная критика сочетались с включённостью в мировую науку и культуру.

   Вернуть оригинал

Стр. 194

Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
20
Решебники по другим предметам