Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа
1. На основе источника составьте список списков деловых качеств в решении которых участвовал Шувалов.
Список дел, в решении которых участвовал П. И. Шувалов:
Вернуть оригиналЗаключение трактатов с Францией, Швецией, Данией и другими странами.
Вернуть оригиналПриём подарков и титулов от иностранных монархов.
Вернуть оригиналВнимание к «государственным изобретениям».
Вернуть оригиналУчастие в общероссийском провиантском вопросе.
Вернуть оригиналУчастие в Камчатской экспедиции.
2. Почему Шувалов так настойчиво рассказывал о своём бескорыстии?
Шувалов так настойчиво рассказывал о своём беспокойстве (в иностранных переписках), чтобы создать впечатление своей исключительной загруженности и необходимости для императрицы, а также для того, чтобы отклонять нежелательные просьбы и подарки, которые могли его скомпрометировать.
Вернуть оригиналВопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
В чём, по мнению, главное отличие царствования Елизаветы Петровны от царствования Анны Иоанновны? Подтвердите свой ответ историческими фактами.
Вернуть оригиналГлавное отличие царствования Елизаветы Петровны (1741–1761 гг.) от царствования Анны Иоанновны (1730–1740 гг.) состояло в национальном характере власти и ликвидации засилья иностранцев.
Вернуть оригиналПодтверждающие факты:
Национализация власти: Елизавета Петровна взошла на престол под лозунгом борьбы с «бироновщиной» и засильем немцев на высших постах. Она арестовала Бирона, Миниха и Остермана, вернув власть в руки русских вельмож (Шуваловы, Воронцовы, Бестужев-Рюмин).
Вернуть оригиналПоощрение русской культуры: При Елизавете Петровне было открыто дворянское заёмное кредитование и основаны Московский университет и Академия художеств, что способствовало развитию русской науки и культуры, чего не наблюдалось при Анне Иоанновне.
Вернуть оригинал