Решебник по истории России 7 класс Мединский | Страница 237

Авторы:Мединский, Торкунов

Год:2025

Тип:учебник

Серия:История России

Страница 237

Содержание

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

1. Каким образом процесс обмирщения затронул живопись?

Процесс обмирщения затронул живопись следующим образом:

Новый жанр: Появился новый жанр — парсуна (портрет), который был переходным от иконы к светской живописи.
Вернуть оригинал
Смягчение канона: Иконописцы стали отходить от строгих иконописных канонов, вводя элементы трёхмерной перспективы и светотеневой моделировки.
Вернуть оригинал
Светские сюжеты: Возрос интерес к светским сюжетам (историческим, портретам).
Вернуть оригинал

2. Что отличает иконопись Симона Ушакова?

Иконопись Симона Ушакова отличает:

Реализм: Стремление к живоподобию и реализму образов (введение объёма и перспективы).
Вернуть оригинал
Индивидуальность: Попытка придать ликам индивидуальные черты (близость к портрету).
Вернуть оригинал
Организаторский талант: Ушаков был крупнейшим художником и организатором живописной деятельности в Оружейной палате.
Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Как вы думаете, за что братья Лихуды удостоились памятника в Москве?

Братья Иоанникий и Софроний Лихуды удостоились памятника в Москве за их выдающийся вклад в развитие высшего образования и просвещения в России.

Основание высшего образования: Они были первыми преподавателями Славяно-греко-латинской академии (открыта в 1687 г.), которая стала первым высшим учебным заведением в Москве.
Вернуть оригинал
Передача знаний: Братья обучали русское юношество греческому и латинскому языкам, философии, риторике и другим светским наукам, что было необходимо для подготовки государственных и церковных кадров.
Вернуть оригинал
Европейский опыт: Они принесли в Россию европейскую традицию образования, что способствовало обмирщению культуры и модернизации страны.
Вернуть оригинал