ГДЗ > 🏺 История > 7 класс > 📗 История России 7 класс Мединский, Торкунов > 🧠 Задание §44

Решебник по истории России 7 класс Мединский §44

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

§44

Содержание

«Встречь солнцу»: освоение Сибири и Дальнего Востока

Главный вопрос урока

Какое значение имело для России освоение Сибири и Дальнего Востока?

Освоение Сибири и Дальнего Востока имело для России огромное геополитическое, экономическое и национально-государственное значение: произошло значительное расширение территории, обеспечившее России статус крупнейшего евразийского государства, и получен богатейший источник пушнины, что укрепило государственную казну.

   Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

С какими трудностями сталкивались русские землепроходцы?

Русские землепроходцы сталкивались со следующими трудностями:

   Вернуть оригинал

  1. Дальность и климат: Невероятная протяжённость пути, суровые климатические условия Сибири и отсутствие дорог.

       Вернуть оригинал

  2. Снабжение: Сложности со снабжением, нехватка продовольствия и снаряжения.

       Вернуть оригинал

  3. Опасность: Постоянные стычки с местными племенами, враждебно настроенными к сборщикам ясака, а также опасность, связанная с болезнями и голодом.

       Вернуть оригинал

Стр. 220

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Какие преимущества и недостатки имели кочи?

Преимущества кочей: Это было прочное деревянное одномачтовое судно, обладавшее хорошей мореходностью и манёвренностью. Они могли ходить против сильного ветра и выдерживать суровые штормы.

   Вернуть оригинал

Недостатки кочей: Они имели небольшую осадку и круглое дно (как «скорлупа»), что делало их неустойчивыми в сильных волнах и приводило к частой гибели команды.

   Вернуть оригинал

Стр. 222

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие территории были открыты в ходе экспедиций Семёна Дежнёва, Василия Пояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова?

Какие территории были открыты:

  • Семён Дежнёв: Пролив между Азией и Америкой (Берингов пролив).

       Вернуть оригинал

  • Василий Поярков: Бассейн Амура и выход к Охотскому морю.

       Вернуть оригинал

  • Ерофей Хабаров: Земли по Амуру (Даурия).

       Вернуть оригинал

  • Владимир Атласов: Полуостров Камчатка.

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему русское правительство было заинтересовано в дружеских отношениях с Китаем?

Русское правительство было заинтересовано в дружеских отношениях с Китаем (династией Цин) по следующим причинам:

   Вернуть оригинал

  1. Урегулирование конфликтов: Была необходимость разрешить пограничные конфликты в Приамурье, вызванные действиями русских казаков (например, Ерофея Хабарова), которые угрожали интересам Китая.

       Вернуть оригинал

  2. Торговые пути: Интерес заключался в налаживании выгодных торговых и дипломатических отношений, а также в открытии сухопутных путей для торговли с Китаем.

       Вернуть оригинал

  3. Сохранение сил: Русское государство не имело достаточных сил и возможностей вести отдалённую войну на Дальнем Востоке, поэтому стремилось к миру.

       Вернуть оригинал

Стр. 223

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Используя карту на заднем форзаце, найдите, где проживали изображённые народы.

Ненец (самоед): Проживали на Крайнем Севере (тундра), в основном занимались оленеводством и ловлей рыбы.

   Вернуть оригинал

Якуты: Проживали на берегах реки Лены и в Сибирских племенах, занимались скотоводством и охотой.

   Вернуть оригинал

Буряты: Проживали на берегах Байкала и Ангары, занимались скотоводством и земледелием.

   Вернуть оригинал

Эвенки (тунгусы): Проживали в верховьях Лены и за Енисеем, занимались оленеводством, охотой и рыболовством.

   Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Опишите картину. Чем коренное население Сибири платило ясак?

Описание картины («Сбор ясака казаками Енисейской губернии»): Изображена сцена сбора ясака русскими казаками (служилыми людьми) у коренного населения Сибири. Видны казаки в одежде, отличающейся от одеяний местных жителей. Коренные жители отдают пушнину (меха) казакам.

   Вернуть оригинал

Чем платило коренное население: Коренное население Сибири платило ясак (налог), в основном, пушниной (мехами), а также, возможно, рыбьим зубом и другими натуральными продуктами.

   Вернуть оригинал

Стр. 224

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Каковы были основные занятия местных жителей, населявших Сибирь и Дальний Восток?

Основные занятия местных жителей, населявших Сибирь и Дальний Восток, были следующими:

   Вернуть оригинал

  1. Охота: Прежде всего, охота на пушного зверя (главный промысел).

       Вернуть оригинал

  2. Скотоводство: Занимались скотоводством и оленеводством (якуты, буряты, ненцы, эвенки).

       Вернуть оригинал

  3. Земледелие: Вели подсечно-огневое земледелие (буряты).

       Вернуть оригинал

  4. Рыболовство: Промысел рыбой и рыбьим зубом (моржовой костью).

       Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Охарактеризуйте царскую политику по отношению к нерусским народам Сибири и Дальнего Востока.

Царская политика по отношению к нерусским народам Сибири и Дальнего Востока была двойственной, но в целом более гуманной по сравнению с европейской колонизацией:

   Вернуть оригинал

  1. Налоговый гнёт: Основным элементом был ясак (налог пушниной), который был тяжёл для местного населения.

       Вернуть оригинал

  2. Защита: Правительство стремилось прекратить губительные межродовые усобицы и защищало нерусское население от чрезмерной эксплуатации со стороны казаков и промышленников.

       Вернуть оригинал

  3. Добрососедство: Царские власти поощряли мирное и добрососедское сосуществование русских переселенцев и местного населения, что способствовало обмену хозяйственным опытом (пашенное земледелие, орудия труда).

       Вернуть оригинал

  4. Отсутствие рабства: Россия, в отличие от европейских стран, не прибегала к массовому истреблению коренного населения или работорговле.

       Вернуть оригинал

Стр. 225

Вопросы и задания

1. Укажите не менее двух причин освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Сформулируйте не менее трёх особенностей продвижения русских в Сибирь и на Дальний Восток в XVII в.

   Вернуть оригинал

  • Причины освоения:

    1. Пушнина: Потребность казны в богатейшем источнике пушнины (основная статья экспорта и дохода).

         Вернуть оригинал

    2. Земли: Стремление к расширению территории и освоению новых земель.

         Вернуть оригинал

  • Особенности продвижения:

    1. Скорость: Продвижение шло быстрыми темпами («встречь солнцу») благодаря инициативе частных землепроходцев и казаков.

         Вернуть оригинал

    2. Путь: Основным путём продвижения были реки (Обь, Иртыш, Лена, Амур), что отражало географические особенности.

         Вернуть оригинал

    3. Организация: Освоение велось с помощью строительства острогов (временных крепостей), которые служили опорными пунктами.

         Вернуть оригинал

    4. Взаимоотношения: Взаимоотношения с местным населением были в основном мирными (в отличие от европейской колонизации), хотя и основывались на сборе ясака.

         Вернуть оригинал

2. Можно ли освоение Сибири и Дальнего Востока отнести к Великим географическим открытиям? Ответ поясните.

Да, можно отнести освоение Сибири и Дальнего Востока к Великим географическим открытиям.

   Вернуть оригинал

Пояснение:

Освоение включало открытие и исследование огромных, ранее неизвестных миру территорий. Например, Семён Дежнёв открыл пролив между Азией и Америкой, а Хабаров и Поярков исследовали Амур и вышли к Тихому океану. Эти открытия, хотя и сделанные русскими землепроходцами, превосходили по масштабам продвижения прочие европейские колонизации и имели глобальное географическое значение.

   Вернуть оригинал

3. Укажите не менее трёх ключевых, на ваш взгляд, событий (географических открытий) освоения русскими землепроходцами Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Каково было значение этих открытий? Сформулируйте не менее двух итогов.

   Вернуть оригинал

  • Ключевые события:

    1. Открытие пролива Дежнёвым (1648 г.): Обнаружение пролива между Азией и Америкой.

         Вернуть оригинал

    2. Походы Пояркова и Хабарова (1643–1653 гг.): Исследование и освоение бассейна Амура (Даурии) и выход к Тихому океану.

         Вернуть оригинал

    3. Освоение Камчатки Атласовым (конец XVII в.): Присоединение полуострова Камчатка к России.

         Вернуть оригинал

  • Итоги открытий:

    1. Территориальное расширение: Россия стала крупнейшим государством мира, простираясь от Восточной Европы до Тихого океана.

         Вернуть оригинал

    2. Экономический ресурс: Получен доступ к богатейшим источникам пушнины, что укрепило государственную казну и внешнюю торговлю.

         Вернуть оригинал

4. Сравните отношение к местному населению землепроходцев при освоении Сибири и Дальнего Востока с процессом колонизации Северной и Южной Америки. Что можно увидеть общего в этих процессах, а в чём заключаются принципиальные различия?

   Вернуть оригинал
Критерий Освоение Сибири (Россия) Колонизация Америки (Европа)
Общее 1. Движение за ресурсами: Освоение было вызвано поиском прибыли (пушнина в Сибири, золото/земля в Америке). 2. Конфликты: Имели место стычки с коренным населением (несмотря на мирный курс).
Принципиальные различия
Цель Включение в состав государства через уплату ясака (налога); стремление к мирному сосуществованию. Истребление или порабощение коренного населения; создание рабства (Африка) и плантационного хозяйства.
Модель Модель интеграции и сотрудничества (обмен опытом, перенимание хозяйственных навыков). Модель колониального захвата и эксплуатации.

5. Существует следующая точка зрения: «Присоединение к России народов Сибири и Дальнего Востока оказало положительное влияние на их дальнейшее развитие». Как вы можете доказать такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.

   Вернуть оригинал

Я поддерживаю оценку, что присоединение оказало положительное влияние на развитие народов Сибири.

   Вернуть оригинал

Доказательство фактами:

  1. Прекращение усобиц: Вхождение в состав России привело к прекращению губительных межродовых и межплеменных усобиц, что способствовало росту численности населения.

       Вернуть оригинал

  2. Развитие хозяйства: Под влиянием русских переселенцев местные народы заимствовали более совершенные орудия труда и способы ведения хозяйства (пашенное земледелие, новые культуры).

       Вернуть оригинал

  3. Защита: Русское правительство, в отличие от европейских колонизаторов, защищало коренное население от чрезмерной эксплуатации со стороны промышленников и не допустило массового истребления или работорговли.

       Вернуть оригинал

6. Подготовьте сообщение (презентацию) на тему «Взаимоотношения русских и местного населения Сибири и Дальнего Востока» (для поиска информации используйте интернет-ресурсы).

   Вернуть оригинал

7. Проследите по карте на заднем форзаце маршруты экспедиций Семёна Дежнёва, Василия Пояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова. Кто ещё участвовал в освоении Сибири и Дальнего Востока? Входила ли территория вашего региона в состав России к концу XVII в.?

   Вернуть оригинал

Семён Дежнёв: Маршрут шёл по рекам (Индигирка, Колыма) и по морю — открыл пролив между Азией и Америкой.

   Вернуть оригинал

Василий Поярков: Путь шёл через верховья Лены на юг, исследовал бассейн Амура и вышел к Охотскому морю.

   Вернуть оригинал

Ерофей Хабаров: Продвижение по Амуру (Даурия).

   Вернуть оригинал

Владимир Атласов: Исследование полуострова Камчатка (конец XVII в.).

   Вернуть оригинал

Кто ещё участвовал: Ермак Тимофеевич (начало освоения Сибири), Михаил Стадухин, Пётр Бекетов.

   Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Определите хронологический порядок событий: 1) поход Семёна Дежнёва; 2) Нерчинский договор; 3) начало завоевания Китая маньчжурами; 4) поход Ерофея Хабарова.

   Вернуть оригинал

  1. Начало завоевания Китая маньчжурами (1644 г.).

       Вернуть оригинал

  2. Поход Семёна Дежнёва (1648 г.).

  3. Поход Ерофея Хабарова (1649–1653 гг.).

  4. Нерчинский договор (1689 г.).

Работаем с понятием

Дайте определение понятия «ясак». Почему его собирали не в денежной, а в натуральной форме (в основном пушниной)?

  • Определение: Ясак — это натуральный налог (подать), который в Русском государстве XVII в. взимался с коренных народов Поволжья и Сибири, главным образом в виде пушнины.

       Вернуть оригинал

  • Почему собирали в натуральной форме (пушниной):

       Вернуть оригинал

    1. Отсутствие денег: У коренных народов Сибири не было развитых денежных отношений.

         Вернуть оригинал

    2. Экономическая выгода: Пушнина была главной ценностью и важнейшей статьёй дохода государственной казны (как основной экспортный товар).

         Вернуть оригинал

    3. Традиции: Взимание налога пушниной соответствовало традиционному промыслу местных жителей.

         Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какое значение имело для России освоение Сибири и Дальнего Востока?

   Вернуть оригинал

Освоение Сибири и Дальнего Востока имело для России огромное геополитическое и экономическое значение, завершив формирование великой евразийской державы.

   Вернуть оригинал

Аргументация

  1. Геополитическое расширение: Россия стала крупнейшим государством мира, простираясь до Тихого океана и Берингова пролива. Это закрепило за ней статус евразийской державы.

       Вернуть оригинал

  2. Экономический ресурс: Получен богатейший источник пушнины (ясак), которая стала основной статьёй экспорта и значительно пополнила государственную казну, компенсируя потери от Смуты и войн.

       Вернуть оригинал

  3. Уникальная модель освоения: Освоение Сибири прошло по иной модели, чем европейская колонизация. Оно привело к прекращению межродовых усобиц и мирному культурному обмену (введение земледелия), что способствовало развитию коренных народов.

       Вернуть оригинал

Стр. 226

Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
44
Решебники по другим предметам