Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 7 класс Арсентьев ФГОС Часть 1, 2 §31
§31
Культурное пространство России в XVII в.
Вопрос в начале параграфа
Каковы были особенности развития культуры России в XVII в.? Какие направления в культуре занимали ведущее положение?
Для русской культуры XVII в. характерно переплетение традиционного религиозного и нового светского мировоззрения. Если в XIV – начале XV в. на первое место в развитии русской культуры вышла живопись, а в XV – XVI вв. ее сменило зодчество, то в XVII в. передовые позиции принадлежали литературе.
Вернуть оригиналXVII в. был временем расцвета самобытной русской культуры, которая сохраняла традиции предшественников и одновременно была открыта для лучших мастеров и произведений культуры ряда европейских стран и народов самой России. Вместе с тем власть и Русская православная церковь следили за тем, чтобы культурные новшества не подрывали основ культурной традиции русского народа.
Вернуть оригиналСтр. 98
Вопрос к пункту 4
Что такое публицистика? Назовите известные вам публицистические произведения XVI в.
Публицистика – литературные произведения, посвященные актуальным общественно-политическим вопросам.
Вернуть оригиналПублицистические произведения XVI в.: Иван Пересветов «Сказание о царе Константине», «Сказание о Магмете-салтане»; А.М. Курбский «История о великом князе московском».
Вернуть оригиналСтр. 100
Вопрос к пункту 5
Когда в западноевропейской архитектуре появился стиль барокко? Каковы его отличительные признаки?
Стиль барокко, зародившийся в Италии в середине XVI в., отличается сложностью, причудливостью и пышностью форм, обилием украшений и деталей. Название стиля могло произойти от португальского слова, означающего жемчужину неправильной, несовершенной формы или от французского – странный, причудливый. Барокко идеально подходит для воплощения величия католической церкви и абсолютизма.
Вернуть оригиналСтр. 100
Вопрос к пункту 6
Перечислите имена известных вам русских живописцев XIV – XVI вв.
Что способствовало усилению влияния западноевропейской культуры на русскую в XVII в.? Приведите примеры такого влияния.
Феофан Грек, Дионисий.
Стр. 102
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
1. Что способствовало усилению влияния западноевропейской культуры на русскую в XVII в.? Приведите примеры такого влияния.
Вернуть оригиналПостоянные и почти непрерывные в XVII столетии войны России с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Османской империей, а также присоединение Украины к России способствовали усилению иностранного (в том числе и европейского) влияния на развитие российской культуры.
Вернуть оригиналНаиболее активным было украинское влияние. В российские города переселялись представители духовенства, занимавшиеся образованием и наукой, иконописью, фресковой живописью. Для службы в русской армии и организации собственного дела из Западной Европы в Москву приезжали итальянцы, немцы, англичане, голландцы и др. Он поселялись на окраине столицы в Немецкой слободе, оказывая влияние на архитектуру, живопись, ремесло.
Вернуть оригинал2. Как вы можете объяснить возросший в XVII в. в России интерес к грамотности и просвещению?
В XVII в. в связи с укреплением самодержавия и экономическим развитием возросла потребность в широком распространении грамотности и просвещения. Постоянные контакты с иностранцами способствовали повышению интереса к образованию среди дворянства. Государству требовались образованные люди, которые могли занимать государственные должности, поэтому государство всячески способствовало распространению грамотности.
Вернуть оригинал3. Какие сословия считались более образованными в XVII в.?
Более образованными сословия в XVII в. считались дворянство и духовенство.
Вернуть оригинал4. Какие книги (по своему назначению) в основном выпускал Печатный двор в XVII в.? Чем это можно объяснить?
Печатный двор в XVII в. выпустил более 300 тыс. букварей и около 150 тыс. церковных учебных книг. Это объяснялось потребностью в широком распространении грамотности и просвещения.
Вернуть оригинал5. Приведите примеры, свидетельствующие об использовании научных знаний в России в XVII в.
Главным источником научных знаний в России в XVII в. продолжали оставаться книги западноевропейских авторов, переведенные на русский язык. Это были практические руководства в области медицины, производства, чернил, добычи соли и др. В России появилась первая подзорная труба, доставленная из-за границы (спустя 5 лет после изобретения). Обширные сведения о зарубежных странах собирали русские послы.
Вернуть оригинал6. Дайте определение понятию «светская литература».
Светская литература – вид литературных произведений, лишенные богословской составляющей, которые повествуют о жизни общества.
Вернуть оригинал7. Перечислите основные жанры русской литературы XVII в.
Сатирические повести, биографическая повесть, летописание, публицистика, исторические произведения.
Вернуть оригинал8. Используя иллюстрации на с. 98 – 99, расскажите, какие новые черты появились в архитектуре в XVII в.
Стремление к внешней нарядности («дивное узорочье»), вычурность орнаментов, многоярусность, устремленность ввысь, многоцветная богатая отделка зданий.
Вернуть оригинал9. Какой новый стиль появился в русской архитектуре в конце XVII в.? Каковы его отличительные признаки?
В конце XVII в. в русской архитектуре под влиянием европейской культуры появился новый стиль, получивший название московского или нарышкинского барокко. Его отличительными чертами были многоярусность, устремленность ввысь, многоцветная богатая отделка зданий (в частности, декоративная резьба по белому камню, цветные изразцы, раскраска фасадов).
Вернуть оригинал10. Какие материалы использовали русские живописцы в XVII в. для создания своих произведений?
Русские живописцы для создания своих произведений использовали в первой половине XVII в. использовали яичные краски на доске, а во второй половине столетия они использовали масляные краски на холсте.
Вернуть оригинал11. Когда в России появился первый театр? В чём были его особенности?
Первый театр в России появился в 1672 г. при дворе царя Алексея Михайловича. Театр был создан по западному образцу для избранных. Однако театр был далек от реальной жизни, поэтому был закрыт в 1676 г.
Вернуть оригиналСтр. 102
Думаем, сравниваем, размышляем
1. Используя учебник по истории России для 6 класса и материал параграфа, определите черты сходства и различия в системе образования в XV, XVI и XVII вв.
Вернуть оригинал| XV век | XVI век | XVII век |
|---|---|---|
| Общее | ||
| Низкий уровень образования населения, доступность лишь для знати | ||
| Различия | ||
| Образованием занимались монахи при монастырях | Образованием занимались монахи при монастырях | Самая распространенная форма образования – домашнее обучение; появляются учителя из-за границы; появление первых школ и первого высшего учебного заведения; потребность в знаниях способствовала развитию научных знаний, которые имеют светский характер |
2. Используя дополнительную литературу и Интернет, выясните, на каком языке было написано большинство книг в Европе до XVII в. С чем это было связано?
Вернуть оригиналБольшинство книг в Европе вплоть до XVII в. были написаны на латыне, так как это был универсальный язык, который использовала церковь, изначально являющаяся центром знаний. Со временем светский характер в литературе стал преобладать, роль церкви стала снижаться, что привело к написанию книг на национальных языках.
Вернуть оригинал3. Используя Интернет и учебник по всеобщей истории, сравните перечисленные в тексте параграфа образцы русской архитектуры XVII в. с западноевропейскими архитектурными памятниками этого же периода.
Вернуть оригиналВ России в первой половине XVII в. было распространено «дивное узорочье», а в конце XVII в. в русской архитектуре под влиянием европейской культуры появился новый стиль, получивший название московского или нарышкинского барокко.
Вернуть оригинал
Теремной дворец Московского Кремля («дивное узорочье»)
Вернуть оригинал
Церковь Покрова в Филях (нарышкинское барокко)
Вернуть оригиналВ Европе на смену барокко приходит классицизм, который обращался к античным образцам архитектуры.
Вернуть оригинал
Сан-Карло алле Куатро Фонтане (барокко)
Версальский дворец (сочетает в себе классицизм и барокко)
Вернуть оригинал4. Перечислите наиболее известные работы европейских мастеров эпохи Возрождения – Леонардо да Винчи и Микеланджело. Назовите произведения, созданные русскими живописцами – их современниками.
Вернуть оригиналЛеонардо да Винчи: «Мадонна с Младенцем» («Мадонна Литта»), «Джоконда», «Тайная вечеря».
Вернуть оригиналМикеланджело: «Давид», «Бахус», «Пьета», фрески Сикстинской капеллы.
Вернуть оригиналСимон Ушаков «Спас Нерукотворный»; Семен Спиридонов «Илья Пророк с житием».
Вернуть оригинал5. С помощью дополнительной литературы и Интернета выясните, какие европейские государства считались лидерами в области развития живописи в XVII в. Как вы можете это объяснить?
Вернуть оригиналВ области живописи в XVII в. лидерами были Италия, Испания, Голландия. Испания была богатой колониальной державой, что способствовало поддержке искусству. Голландия была сильной морской державой, которая активно участвовала в международной торговле, что также способствовало развитию искусств. Италия была одним из центров религиозной жизни, где начинается эпоха Возрождения. Италия была наследником античной культуры, что способствовало развитию культуры.
Вернуть оригинал6. Первая пьеса, сыгранная в первом русском театре в 1672 г., была написана по мотивам одного из библейских рассказов. Проведите исследование и узнайте название этой пьесы и содержание рассказа.
Вернуть оригиналПервая пьеса русской театра, которая была написана по указу царя Алексея Михайловича лютеранским пастором Иоганном Грегори в 1672 г., называлась «Артаксерксово действо». Пьеса была написана в стихотворной форме на немецком языке на сюжет библейской «Книги Есфирь». Пьеса представляла историю персидского царя Артаксеркса, расставшегося со своей непокорной женой Астинь и женившегося на еврейке Эсфири, которая раскрывает придворный заговор царского воеводы Амана и спасает от истребления свой народ.
Вернуть оригиналСтр. 103
7. Выясните, какие архитектурные сооружения XVII в. сохранились в местности, где вы живёте. С помощью дополнительной литературы и Интернета соберите информацию о них. На основе собранных материалов подготовьте электронную презентацию.
Вернуть оригинал
Церковь Святой Живоначальной Троицы в Никитниках – эталон московского узорочья середины XVII в. Эта постройка составляет веху в истории русского зодчества, она послужила образцом для множества московских храмов второй половины XVII в.
Вернуть оригинал
Храм Троицы Живоначальной в Останкине – памятник старорусского культового зодчества, одна из кульминационных точек в развитии московского узорочья.
Вернуть оригинал
Церковь Иоанна Предтечи в Толчкове – уникальный памятник русской архитектуры XVII в., одно из самых знаменитых произведений ярославской школы зодчества периода ее наивысшего расцвета. Единственный в России пятнадцатиглавый храм.
Вернуть оригиналСтр. 103
