ГДЗ > 🏺 История > 6 класс > 📗 История Средних веков 6 класс Мединский, Чубарьян > 🧠 Задание Стр. 37

Решебник по истории средних веков 6 класс Мединский | Страница 37

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

Страница 37

Содержание

Вопросы и задания

1. Рассмотрите изображение, данное в начале параграфа. С помощью ресурсов Интернета выясните, какая легенда появилась благодаря этому событию. Предположите, какую роль она сыграла в восприятии королевской власти людьми Средневековья. Почему крещение Хлодвига изображали спустя много веков после этого события?

   Вернуть оригинал

Анализ крещения Хлодвига

Изображение в начале параграфа — «Крещение Хлодвига. Резьба по слоновой кости. Фрагмент, IX в.».

   Вернуть оригинал

Легенда, повлиявшая на событие:

На событие крещения Хлодвига повлияла легенда, согласно которой, во время битвы при Тольбиаке (496 г.) с алеманнами, Хлодвиг дал обет принять христианскую веру, если победит. Когда он победил, он принял крещение, и во время обряда ангел якобы принёс елей (масло) для помазания, чтобы помазать Хлодвига на царство. Этот сосуд (Святая Стеклянница) стал одной из главных французских реликвий.

   Вернуть оригинал

Роль в восприятии королевской власти людьми Средневековья:

   Вернуть оригинал

Легенда о чудесном еле сыграла огромную роль в восприятии королевской власти. Она обожествляла власть короля, представляя его избранником Божьим, помазанным на царство самим ангелом. Это укрепляло авторитет династии (Меровингов, а затем и Каролингов) и легитимизировало королевскую власть в глазах народа и Церкви, делая её священной и неоспоримой.

   Вернуть оригинал

Почему крещение Хлодвига изображали спустя много веков:

   Вернуть оригинал

Крещение Хлодвига изображали спустя много веков после события, потому что это было событие мирового значения и ключевой момент в истории Франции и Европы:

   Вернуть оригинал

  1. Начало Франкского королевства: Крещение Хлодвига и франков стало основой для создания самого прочного из германских королевств, объединившего франков и галло-римлян в один народ.

       Вернуть оригинал

  2. Союз Церкви и государства: Это событие символизировало союз между королевской властью и Римской Церковью, что было важно для всех последующих европейских династий.

       Вернуть оригинал

  3. Легитимация: Изображения крещения служили для подтверждения древности и законности королевской власти, особенно в периоды кризисов или смены династий (например, Каролингов, которые также опирались на союз с папством).

       Вернуть оригинал

2. Какие последствия для франкского королевства имело принятие Хлодвигом христианства по римскому образцу?

Последствия принятия Хлодвигом христианства по римскому образцу:

   Вернуть оригинал

  1. Поддержка Церкви: Хлодвиг добился поддержки Церкви, которая стала верной союзницей франкских королей.

       Вернуть оригинал

  2. Укрепление власти: Принятие христианства укрепило господство Хлодвига над соплеменниками и галло-римлянами, так как епископы учили, что всякая власть от Бога.

       Вернуть оригинал

  3. Объединение народа: Жители Галлии, которых теперь не разделяла вера, постепенно слились в один народ.

       Вернуть оригинал

3. В чём заключалась суть реформы Карла Мартелла? Усилила или ослабила центральную власть эта реформа?

Суть реформы Карла Мартелла заключалась в создании хорошо вооружённого конного войска вместо ополчения. Для его содержания майордом начал раздавать воинам земли (феоды) вместе с работавшими на них крестьянами, при условии несения военной службы. Воины-землевладельцы на доходы могли приобрести боевого коня и оружие.

   Вернуть оригинал

Эта реформа усилила центральную власть, так как:

   Вернуть оригинал

  1. Создала боеспособное конное войско, необходимое для защиты государства.

       Вернуть оригинал

  2. Повысила личный авторитет майордома, который, раздавая земли, получал преданных ему воинов-землевладельцев.

       Вернуть оригинал

  3. Ослабила «ленивых королей», так как вся реальная власть и земельные пожалования теперь исходили от майордома.

       Вернуть оригинал

4. Каким образом была создана империя Карла Великого? Чем держава франков напоминала Западную Римскую империю и чем отличалась от неё?

   Вернуть оригинал

Империя Карла Великого была создана в результате длительных военных походов, в ходе которых Карл завоевал королевство лангобардов в Италии, разгромил аваров, покорил саксов и присоединил земли на северо-востоке Испании, значительно расширив границы Франкского королевства. В 800 г. в Риме папа римский провозгласил Карла императором.

   Вернуть оригинал

Чем напоминала Западную Римскую империю:

   Вернуть оригинал

  • Была объявлена её преемником.

  • На печатях Карла появлялось имя «восстановление Римской империи».

       Вернуть оригинал

  • Император принял титул «Август».

  • Карл стремился к единению всех народов Европы под властью христианского государства.

       Вернуть оригинал

Чем отличалась от неё:

  • По сути, держава Карла имела мало общего с древним Римом (была создана на основе германских племён).

       Вернуть оригинал

  • Имела иную структуру управления (система графов и марки Карла, феодальные отношения).

       Вернуть оригинал

  • Население говорило на разных языках и не имело между собой почти ничего общего.

       Вернуть оригинал

5. Почему возрождение Античности сыграло важную роль в развитии европейской культуры?

Возрождение Античности («Каролингское возрождение») сыграло важную роль в развитии европейской культуры потому, что оно привело к:

   Вернуть оригинал

  1. Сохранению многих античных знаний и традиций, которые стали основой дальнейшего развития средневековой культуры.

       Вернуть оригинал

  2. Развитию образования: при дворе Карла была создана Академия, а в монастырях и при церквях открывались школы для обучения грамоте и основам наук.

       Вернуть оригинал

  3. Переписыванию и исправлению богослужебных книг.

       Вернуть оригинал

  4. Развитию искусств (архитектура, литература), где подражали античным образцам (например, двор в Ахене).

       Вернуть оригинал

6. Найдите в параграфе несколько примеров интереса франков к Античности и стремления подражать её образцам.

Примеры интереса франков к Античности и подражания её образцам:

   Вернуть оригинал

  1. Принятие титула императора и имени Август Карлом Великим в 800 г.

       Вернуть оригинал

  2. На печатях Карла появилось имя «восстановление Римской империи».

       Вернуть оригинал

  3. Карл Великий проявлял глубокий интерес к античной культуре, читал и говорил по-латыни, понимал греческую речь.

       Вернуть оригинал

  4. Карл поощрял развитие наук и искусств, мечтал создать при дворе «Новые Афины».

       Вернуть оригинал

  5. Историк Эйнгард, написавший «Жизнь Карла Великого», подражал античным авторам.

       Вернуть оригинал

  6. В Ахене был построен дворец с термами (римские бани), а капелла Ахенского собора была сделана по образцу византийского храма Сан-Витале в Равенне.

       Вернуть оригинал

7. Выделите причины распада империи Карла Великого. Назовите не менее трёх причин. Можно ли было сохранить империю?

Причины распада империи Карла Великого:

  1. Обширность и разноплемённый состав: Империя, объединённая силой оружия, была населена племенами и народами, которые говорили на разных языках и не имели между собой почти ничего общего.

       Вернуть оригинал

  2. Отсутствие хозяйственных связей: Между отдельными частями страны практически отсутствовали хозяйственные связи.

       Вернуть оригинал

  3. Ослабление королевской власти: Короли, жалуя знати новые земли, тем самым постепенно ослабляли свою власть.

       Вернуть оригинал

  4. Традиция раздела: В 843 г. внуки Карла Великого заключили Верденский раздел, разделив империю на три части.

       Вернуть оригинал

Можно ли было сохранить империю:

Судя по тексту, сохранить империю было крайне сложно или невозможно, поскольку её распад был назван закономерным. Огромная, разнородная, слабо связанная экономически и этнически территория не могла долго существовать при слабой центральной власти.

   Вернуть оригинал

8. Изучите схему. Как было организовано управление империей Карла Великого? Сравните схемы управления империей Карла Великого и Византийской империей. Какое из государств более напоминало античную державу и почему?

   Вернуть оригинал

Управление империей Карла Великого:

Управление империей было организовано следующим образом:

   Вернуть оригинал

  • Император — высшая власть.

  • Императорский дворец (палаций) — центральный орган управления, включавший Суд, Канцелярию, Казну, Конницу.

       Вернуть оригинал

  • Ежегодный съезд франкской знати — совещательный орган при императоре.

       Вернуть оригинал

  • Графы и маркграфы — должностные лица, управлявшие территориями (маркграфы — в приграничных областях, марках).

       Вернуть оригинал

  • Государевы посланцы (ревизоры) — контролировали графов по всей области.

       Вернуть оригинал

Сравнение схем управления:

Признак Империя Карла Великого Византийская империя
Центральная фигура Император (светский глава, помазанник) Император (василевс, автократор, священный, власть от Бога)
Центральный аппарат Дворцовая система (Канцелярия, Казна, Суд, Конница) Императорский дворец, Канцелярии, Тайный совет (консисторий)
Местное управление Графы, Маркграфы, Государевы посланцы Префекты, Викарии, Наместники, контроль налоговой, военной сфер
Роль знати/народа Ежегодный съезд знати (влияние знати на власть) Сенат (номинально), Церковь (Патриарх, но подчинение императору)
Основа власти Военная мощь, земельные пожалования, союз с Папством Божественное происхождение, развитый бюрократический аппарат, Церковь

Какое из государств более напоминало античную державу и почему:

   Вернуть оригинал

Византийская империя более напоминала античную державу.

   Вернуть оригинал

Почему:

  1. Преемственность и титулы: Византия была Восточной Римской империей (империей ромеев) и сохраняла непрерывность с античным Римом.

       Вернуть оригинал

  2. Бюрократия и право: Сохранила сложный бюрократический аппарат и римское право (Кодекс Юстиниана).

       Вернуть оригинал

  3. Культура и образование: Сохранила античные традиции в искусстве, науке и образовании (в отличие от Запада, где они были утрачены и лишь затем возрождены).

       Вернуть оригинал

  4. Городская жизнь: Сохранила развитую городскую жизнь (Константинополь).

       Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Стр. 37
Решебники по другим предметам