Решебник по истории средних веков 6 класс Мединский | Страница 196

5. Почему Жанна д’Арк стала национальной героиней Франции?

Жанна д’Арк стала национальной героиней Франции, потому что она вдохновила и убедила французские войска в том, что ей суждено спасти Францию от англичан. Она руководила войсками, что привело к перелому в Столетней войне (снятию осады с Орлеана) и коронации Карла VII в Реймсе, вернув французам веру в победу и независимость.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. Против чего выступал Ян Гус? Почему его проповеди пользовались таким успехом?

Ян Гус выступал против:

• Роскоши и богатства католической Церкви.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Общественной несправедливости.

• Резкого обилие немцев и католического причастия в Чехии.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Подчинения Церкви светской власти.

Его проповеди пользовались таким успехом, потому что он выражал недовольство многих слоёв населения Чехии (рыцарей, крестьян, горожан), которые были недовольны богатством Церкви и засильем немцев, что делало его идеи популярными среди чешского народа.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

7. Выделите основные черты развития Польши в XIV–XV вв.

Основные черты развития Польши в XIV–XV вв.:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Политическое объединение: Усиление королевской власти при Казимире III Великом, который проводил политику объединения страны, упорядочил законы.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. Усиление торговли и ремесла: Король покровительствовал городам, ремеслу и торговле.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

7. Союз с Литвой: Заключение унии с Великим княжеством Литовским в 1385 году (династия Ягеллонов), что усилило Польшу.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

8. Борьба с Тевтонским орденом: Борьба за выход к Балтийскому морю, завершившаяся победой объединённых польско-литовских войск в Грюнвальдской битве (1410 г.).

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите события в хронологическом порядке: 1) восстание Уота Тайлера; 2) «Чёрная смерть»; 3) начало Столетней войны; 4) казнь Яна Гуса; 5) битва при Грюнвальде.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

События в хронологическом порядке:

6. 3) начало Столетней войны (1337 г.).

7. 2) «Чёрная смерть» (1346–1353 гг.).

8. 1) восстание Уота Тайлера (1381 г.).

9. 4) казнь Яна Гуса (1415 г.).

10. 5) битва при Грюнвальде (1410 г.).

Работаем с источником

1. Против чего восстал народ?

Народ восстал против:

• Тяжкого рабства и личной зависимости крестьян, против того, что они «были повинен[ы] в измене своему сеньору, как Люцифер Богу».

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Тяжкого труда и отсутствия платы за работу на сеньора.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Высокого положения господ (сеньоров), которые «являются больше господами, чем мы [крестьяне]».

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Каково отношение хрониста к описываемым событиям?

Отношение хрониста отрицательное и презрительное. Он называет восставших «злосдейский народ», говорит, что они вели себя «без религии и не духи, но люди, подобные своим господам». Хронист считает их действия противоестественными и недопустимыми.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какие события и процессы в странах Европы в XIV — начале XV в. привели к наиболее важным изменениям в жизни европейцев? Какие сферы жизни были наиболее затронуты этими изменениями?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Наиболее важные изменения в жизни европейцев в XIV — начале XV вв. вызвали демографический шок от «Чёрной смерти», затяжные войны (прежде всего Столетняя) с военной и финансовой перестройкой государств и глубокий религиозный кризис (Авиньонское пленение пап, Великий раскол), приведший к росту светской власти и новым интеллектуальным тенденциям.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Аргументы:

4. Эпидемии и неурожаи резко сократили население, повысили цену труда, ослабили барщину и крепостные повинности, стимулировали переход к денежной ренте и миграцию в города.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Долгие войны и внедрение пороха/артиллерии подорвали военное превосходство рыцарской конницы, вынудили монархии создать налоги, постоянные армии и бюрократию, что ускорило централизацию.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. Церковный кризис ослабил авторитет папства, усилил королевскую власть и университетскую мысль; на этом фоне росли городская культура, практическое знание, ранние гуманистические интересы.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Наиболее затронутые сферы: социально-экономическая (рынок труда, землевладение, городская жизнь), политическая (укрепление монархий), военная (порох, новые армии) и духовно-культурная (ослабление церковной монополии, рост образования и светской культуры).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал