Решебник по истории древнего мира 5 класс Саплина ФГОС §45-46

Авторы:
Год:2021-2022-2023
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

§45-46

Рабство в Риме

Главный вопрос параграфа

Какую роль играли рабы в Риме?

Рабы выполняли большую часть хозяйственных дел, в особенности – тяжёлую и грязную работу.

   Вернуть оригинал

Стр. 222

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Назовите внутренние и внешние источники рабства

Ко внутренним источникам рабства можно отнести детей рабынь и долговое рабство, к внешним – войны и пиратство.

   Вернуть оригинал

Стр. 223

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Кто владел рабами в римском обществе?

Рабами в римском обществе владели, в основном, зажиточные граждане.

   Вернуть оригинал

2. Труд каких рабов был наиболее тяжёлым?

Наиболее тяжёлым считался труд рабов, которые не владели определённым ремеслом.

   Вернуть оригинал

Стр. 223

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Назовите виды работ, которые выполняли рабы.

На данной иллюстрации рабы занимаются строительством жилищ, перевозкой грузов, уходом за домашними животными, сбором урожая на полях и в садах и перемалыванием зерна в муку.

   Вернуть оригинал

Стр. 224

Вопросы и задания к пункту параграфа

Какие права имел вольноотпущенник?

Вольноотпущенник имел право владеть земельным участком, лавкой или ремесленной мастерской, отдавая при этом часть полученного дохода своему бывшему хозяину.

   Вернуть оригинал

Стр. 225

Вопросы и задания к пункту параграфа

Зачем в Риме устраивали бои гладиаторов?

Бои гладиаторов в Риме устраивали для развлечения простого народа.

   Вернуть оригинал

Стр. 227

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Какие способы использовали рабы, чтобы освободиться от своих угнетателей?

Чтобы освободиться от своих угнетателей рабы устраивали побеги, убивали своих хозяев, а иногда – поднимали восстания.

   Вернуть оригинал

2. Какую цель преследовал руководитель восстания рабов?

Спартак стремился вывести бывших рабов из Италии в соседние страны, где отсутствовало рабство.

   Вернуть оригинал

Стр. 227

Вопросы и задания к пункту параграфа

Какие меры предпринимал Рим для подавления восстания Спартака?

Для подавления восстания Спартака Рим бросил самые лучшие и боеспособные войска, во главе с опытными полководцами: Марком Крассом и Гнеем Помпеем.

   Вернуть оригинал

Стр. 227

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Прочитайте эпиграф и объясните его смысл.

Смысл эпиграфа заключается в том, что настоящим лидером восставших может быть лишь смелый человек, который пострадал от своих угнетателей.

   Вернуть оригинал

2. Как складывались отношения рабов и их владельцев?

Отношения рабов и их владельцев складывались по-разному. Многое зависело от того, владел ли раб какой-то профессией. Очень ценились образованные рабы (учителя, врачи, архитекторы, поэты). Они выполняли интеллектуальную работу. Однако основная масса рабов выполняла тяжёлую физическую работу: на полях, на стройках, в каменоломнях.

   Вернуть оригинал

3. С какой целью организовывались специальные школы для гладиаторов?

Специальные школы для гладиаторов организовывались для того, чтобы обучить рабов искусству владения оружием. Неподготовленный гладиатор быстро погибал на арене и поэтому не приносил никакого удовольствия римской публике.

   Вернуть оригинал

4. В чём проявилось военное искусство Спартака?

Военное искусство Спартака проявилось в том, что он создал из беглых рабов хорошо организованное и боеспособное войско и одержал ряд крупных военных побед над превосходящими силами противника.

   Вернуть оригинал

Стр. 227

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа

Какую роль играли рабы в Риме?

Рабы играли главную роль в римском хозяйстве, поскольку выполняли большую часть необходимых работ.

   Вернуть оригинал

Стр. 228

Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам