Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Саплина ФГОС §39
§39
- Главный вопрос параграфа
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам
- Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам
- Вопросы и задания к пункту параграфа
- Вопросы и задания в конце параграфа
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.
Установление республики
Главный вопрос параграфа
Какие особенности имело управление в Римской республике?
Особенностью управления в Римской республике было то, что граждане занимали государственные должности путём выборов и только на один год.
Вернуть оригиналСтр. 196
Вопросы и задания к пункту параграфа
1. За что боролись плебеи?
Плебеи боролись за отмену долгового рабства и уравнение в правах с римскими патрициями.
Вернуть оригинал2. Какова была роль народных трибунов в Риме?
Народные трибуны защищали интересы плебеев, предлагали свои проекты законов и в случае необходимости могли отменить любой другой закон (т.н. право вето).
Вернуть оригиналСтр. 197
Вопросы и задания к пункту параграфа
Почему для римского гражданина на первом месте стояли интересы государства?
Для римского гражданина на первом месте стояли интересы государства, потому что наивысшей ценностью в римском обществе считалось именно государство.
Вернуть оригиналСтр. 197
Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам
1. Используя текст и схему, расскажите об устройстве Римской республики.
Верховная власть в Римской республике принадлежала Народному собранию. Именно оно избирало высших должностных лиц – магистратов: двух консулов, двух преторов, четырёх эдилов, четырёх квесторов и десять народных трибунов. Также большая власть принадлежала совету старейшин – сенату, потому что без его одобрения не действовал ни один закон. Также сенат контролировал работу магистратов и распоряжался казной.
Вернуть оригинал2. Сравните управление в Риме и в Афинах при Перикле.
Управление в Риме и в Афинах при Перикле было схожим. У них отсутствовали цари, а своих правителей население избирало само. И у римлян, и у афинян высшим органом власти считалось Народное собрание, на котором принимались основные государственные решения. Кроме того, и в Риме, и в Афинах большую роль в управлении играли советы старейшин и знати, только назывались они по-разному: Сенат и Совет 500. Различия касались, в первую очередь, полномочий Народного собрания. В отличие от Римской республики, в Афинском полисе граждане не только принимали подготовленные знатью законы, но и обсуждали их, вносили изменения и даже предлагали свои собственные предложения. В Риме количество высших должностных лиц (два консула) было намного меньшим, чем в Афинах (десять стратегов). Также следует отметить, что в Афинах Перикл ввёл практику денежного вознаграждения тех людей, которые занимали государственные должности, а в Риме их работа никак не оплачивалась.
Вернуть оригиналСтр. 199
Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам
Кто принимал участие в заседаниях сената? Объясните свой ответ.
В заседаниях сената принимало участие 300 человек – потомков римской знати.
Вернуть оригиналСтр. 199
Вопросы и задания к пункту параграфа
Какую роль в жизни Рима играл сенат?
Сенат играл огромную роль в жизни Древнего Рима. Он распоряжался средствами из казны, одобрял принятые законы, решал вопросы мира и войны. Также перед сенатом отчитывались все магистраты, включая консулов.
Вернуть оригиналСтр. 199
Вопросы и задания в конце параграфа
1. Прочитайте эпиграф и назовите причины и последствия этих событий.
Причинами событий, описанных в эпиграфе, являются притеснения плебеев со стороны патрициев (нехватка плодородной земли, постоянно растущие долги, отсутствие возможности принять участие в решении государственных вопросов). Последствием стали существенные уступки патрициев в пользу плебеев (в первую очередь, закон о народных трибунах).
Вернуть оригинал2. Что в Римской республике напоминало монархию?
В Римской республике напоминало монархию сосредоточение большой власти в руках двух консулов.
Вернуть оригинал3. Какие права имел римский гражданин?
Римский гражданин имел право владеть землёй, участвовать в Народном собрании и воевать в составе народного ополчения.
Вернуть оригинал4. Чем отличалось положение римского гражданина от положения чужеземца?
Чужеземец не имел тех основных прав, которыми владели римские граждане. Иностранцы не имели права служить в римском войске, иметь земельные участки и принимать участие в Народном собрании.
Вернуть оригиналСтр. 199
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.
Какие особенности имело управление в Римской республике?
Главной особенностью управления в Римской республике было то, что своих правителей и прочих должностных лиц римские граждане выбирали на Народном собрании на чётко определённый срок – год.
Вернуть оригиналСтр. 200
