Решебник по химии 8 класс Габриелян | Страница 49

Авторы:
Год:2022
Тип:учебник
Серия:Новый и старый учебник
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 49
Проверьте свои знания

1. Чем отличаются химические явления от физических? Приведите примеры.

Химические явления (реакции) — это процессы, в результате которых образуются новые вещества с другими свойствами. Физические явления, напротив, не приводят к образованию новых веществ, а изменяют только их состояние или форму. Например, растворение соли в воде — это физическое явление, потому что вещество остаётся тем же, но изменяет свою форму. Горение бумаги — химическое явление, так как образуются новые вещества: углекислый газ и зола. Еще один пример химического явления — ржавление железа, при котором железо вступает в реакцию с кислородом и влагой, образуя оксиды железа. Лёд, тающий при нагревании, — это физическое явление, потому что состав воды остаётся неизменным. Также к физическим явлениям можно отнести испарение спирта, так как вещество просто переходит в газообразное состояние.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49
Проверьте свои знания

2. Среди приведённых явлений укажите физические и химические: а) образование ржавчины на гвозде; б) растворение сахара в воде; в) вспенивание виноградного сока в шампанском; г) реакция соды с уксусом; д) испарение воды.

Химические явления:

  • а) образование ржавчины на гвозде – происходит химическая реакция окисления железа с кислородом и влагой, в результате которой образуется оксид железа (ржавчина).

  • г) реакция соды с уксусом – это химическое явление, так как при взаимодействии бикарбоната натрия (соды) с уксусной кислотой образуется углекислый газ, вода и ацетат натрия.

Физические явления:

  • б) растворение сахара в воде – сахар не изменяет свой химический состав, а только распределяется в воде.

  • в) вспенивание виноградного сока в шампанском – это физическое явление, так как углекислый газ просто выделяется из раствора, не изменяя химический состав напитка.

  • д) испарение воды – вода переходит в газообразное состояние, но остаётся тем же веществом.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49
Проверьте свои знания

3. Опишите принцип действия аппарата Киппа. Какие реагенты используются в нём?

Аппарат Киппа предназначен для получения газов в лабораторных условиях. Он состоит из трёх резервуаров, соединённых так, чтобы жидкий реагент мог контактировать с твёрдым веществом и выделять газ. Чаще всего в нём используют соляную кислоту и цинк для получения водорода. Когда кусковой цинк вступает в реакцию с кислотой, выделяется водород, который можно собирать в пробирку. Если кран закрыт, давление газа увеличивается, жидкость перестаёт поступать, и реакция прекращается. Как только кран открывают, водород выходит наружу, давление снижается, и реакция возобновляется. Таким образом, аппарат Киппа позволяет получать газ в нужный момент без лишних потерь.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49
Проверьте свои знания

4. Какие продукты образуются при разложении дихромата аммония? К какому типу по тепловому эффекту он относится? Какие признаки химической реакции вы наблюдали при этом?

При разложении дихромата аммония (NH₄)₂Cr₂O₇ образуются оксид хрома(III) (Cr₂O₃), азот (N₂) и водяной пар (H₂O). Эта реакция относится к экзотермическим, так как сопровождается выделением большого количества тепла и света. Это проявляется в виде яркого горения с выбросом раскалённых частиц, напоминающих извержение вулкана. Основные признаки химической реакции в данном случае: изменение цвета (образование зелёного оксида хрома), выделение газа (азота и водяного пара) и интенсивное свечение (тепловой эффект). Данная реакция является примером разложения сложного вещества на более простые компоненты, сопровождающегося эффектным визуальным эффектом.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49Стр. 49
Примените свои знания

5. Назовите условия протекания химических реакций. Каким образом эти условия используют при разжигании костров и тушении пожаров? Назовите средства тушения пожара, которые есть в кабинете химии.

Химическая реакция возможна только при соблюдении следующих условий:

  1. Соприкосновение реагентов – вещества должны физически контактировать.

  2. Наличие энергии активации – часто требуется нагревание, электричество или свет.

  3. Оптимальная концентрация веществ – чем выше концентрация, тем быстрее идёт реакция.

  4. Давление (для газов) – увеличение давления ускоряет реакции.

  5. Катализаторы – ускоряют реакцию, но не расходуются в процессе.

При разжигании костра используются:

  • Поджиг (источник высокой температуры – спичка, зажигалка).

  • Доступ кислорода (обеспечивает горение, костёр раздувают).

  • Горючие вещества (дрова, бумага).

При тушении пожара условия реакции устраняются:

  • Ограничение кислорода (покрытие огня песком, накрытие плотной тканью).

  • Снижение температуры (использование воды или пены).

  • Применение огнетушителей (содержат углекислый газ (CO₂), порошки или пену).

  • Песок.

  • Огнетушители (порошковые или углекислотные).

  • Асбестовое полотно (для тушения небольших возгораний).

Вернуть оригинал
§ Стр. 49Стр. 49
Средства тушения пожара в кабинете химии:

6. Назовите исходные вещества и продукты реакции процесса фотосинтеза. Какое значение имеет этот процесс для существования жизни на Земле?

Фотосинтез – это процесс, при котором растения, используя солнечный свет, превращают углекислый газ (CO₂) и воду (H₂O) в органические вещества и кислород (O₂).

(Образуется глюкоза (C₆H₁₂O₆) и выделяется кислород.)

  1. Обеспечивает кислород – необходим для дыхания живых организмов.

  2. Создаёт органические вещества – растения накапливают энергию, создавая основу пищевой цепи.

  3. Поглощает углекислый газ (CO₂) – регулирует состав атмосферы, предотвращает перегрев Земли.

  4. Образует биомассу – растения служат пищей и сырьём для производства (древесина, бумага, лекарства).

Без фотосинтеза на Земле не существовала бы жизнь в её современном виде, так как не было бы кислорода и органических веществ для питания живых существ.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49Стр. 49
Значение фотосинтеза:

7. Приведите примеры реакций горения, которые применяют в технике и в быту. Как используют выделяющуюся теплоту?

Горение – это реакция с выделением тепла и света, при которой вещество соединяется с кислородом (O₂).

  1. Горение природного газа (CH₄) в газовых плитах:

(Используется для приготовления пищи.)

  1. Сжигание бензина (C₈H₁₈) в двигателе автомобиля:

(Обеспечивает движение автомобилей.)

  1. Горение угля (C) в отопительных системах:

(Используется в котельных для отопления зданий.)

  • Отопление домов (газовые и твердотопливные котлы).

  • Производство электроэнергии (ТЭС работают на угле, нефти, газе).

  • Двигатели внутреннего сгорания (автомобили, самолёты).

  • Промышленные процессы (металлургия, выплавка стекла).

Горение – один из важнейших процессов в технике и быту, позволяющий эффективно использовать энергию химических веществ.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49Стр. 49
Используйте дополнительную информацию

8. Подготовьте сообщение о профилактике и тушении лесных пожаров.

Лесные пожары – это серьезная экологическая проблема, которая приводит к гибели растений и животных, разрушению экосистем, загрязнению воздуха и значительным экономическим потерям. Чтобы снизить риск возгораний и эффективно бороться с ними, необходимо проводить профилактические мероприятия и знать методы тушения пожаров.

Основной задачей профилактики является предотвращение возгораний. Для этого следует соблюдать следующие меры:

  1. Контроль за огнем в лесу – нельзя разводить костры в запрещенных местах, оставлять тлеющие угли или бросать непотушенные спички и окурки.

  2. Запрет на сжигание сухой травы и мусора – неконтролируемое горение может быстро распространиться на лесные массивы.

  3. Создание противопожарных разрывов – лесные хозяйства регулярно расчищают территории, создавая полосы, свободные от растительности, чтобы остановить распространение огня.

  4. Использование искрогасителей – на транспортных средствах, работающих вблизи лесов (тракторы, поезда, лесозаготовительная техника), устанавливаются специальные устройства для предотвращения выброса искр.

  5. Патрулирование лесных зон – в пожароопасный сезон усиливается контроль лесов, особенно в местах отдыха людей.

  6. Пропаганда и разъяснительная работа – важно обучать население правилам пожарной безопасности, особенно в летний период.

Если пожар уже начался, его необходимо оперативно ликвидировать, используя разные методы тушения:

  1. Ручное тушение – применяется на ранних стадиях, включает засыпку очага землёй, заливание водой, сбивание огня ветками или лопатами.

  2. Опашка территории – создаётся минерализованная полоса, препятствующая распространению пламени.

  3. Применение специальных химических составов – используют огнетушащие вещества, замедляющие горение.

  4. Авиационное тушение – с самолётов и вертолётов сбрасывают воду или специальные составы на крупные очаги возгорания.

  5. Создание встречного пала – контролируемое сжигание леса перед фронтом пожара, чтобы огонь не мог распространяться дальше.

Предотвращение лесных пожаров – это ответственность каждого человека. Соблюдение правил пожарной безопасности, осторожное обращение с огнём и своевременное обнаружение очагов возгорания помогут сохранить природу и предотвратить катастрофические последствия пожаров.

Вернуть оригинал
§ Стр. 49Стр. 49
Вывод

9. Подготовьте сообщение и презентацию о роли огня в истории человечества.

Огонь сыграл важнейшую роль в развитии человеческой цивилизации. Его приручение стало одним из ключевых этапов эволюции, позволив человеку не только выжить в суровых условиях, но и значительно улучшить качество жизни. Огонь дал тепло, защиту от хищников, возможность приготовления пищи и обработки различных материалов, что повлияло на развитие общества и культуры.

Использование огня началось ещё в первобытные времена. Первобытные люди могли наблюдать его во время лесных пожаров или извержений вулканов, но приручить и использовать его научились далеко не сразу. Одним из важнейших открытий стало умение добывать огонь самостоятельно – с помощью трения, высекания искр из камней или использования солнечного света. Это дало возможность не зависеть от природных катастроф, а поддерживать огонь постоянно, что обеспечивало безопасность и удобство в быту.

Приготовление пищи стало одним из важнейших достижений, связанных с огнём. Термическая обработка сделала пищу более питательной и безопасной, так как уничтожала вредные бактерии и паразитов. Это улучшило здоровье людей и способствовало развитию человеческого организма. Благодаря огню пища стала легче перевариваемой, что, возможно, повлияло на развитие мозга, так как организму потребовалось меньше энергии на пищеварение.

Огонь также сыграл огромную роль в ремёслах и технологиях. С его помощью древние люди научились обжигать глину, создавая прочную керамическую посуду и строительные материалы. Позже огонь использовали для обработки металлов, что привело к возникновению бронзового, а затем железного века. Металлургия стала ключевой отраслью, способствовавшей созданию более эффективных инструментов, оружия и машин, что дало огромный толчок развитию цивилизации.

В религии и культуре огонь всегда занимал особое место. Он символизировал свет, тепло, очищение и энергию жизни. Многие древние народы поклонялись огню как божественному явлению, считая его даром богов. В разных культурах существовали ритуалы, связанные с зажиганием священного огня, который использовался в обрядах, праздниках и погребальных церемониях.

С развитием науки и промышленности огонь стал незаменимым источником энергии. Открытие парового двигателя, основанного на сжигании топлива, положило начало индустриальной революции. Впоследствии огонь использовали в двигателях внутреннего сгорания, электростанциях, металлургии, химической промышленности. Без него невозможно представить современные технологии, транспорт и энергетику.

Несмотря на его пользу, огонь всегда представлял опасность. Лесные пожары, пожары в домах и на производствах уничтожали целые поселения, уносили жизни людей и животных. Поэтому человечество постоянно искало способы контроля и борьбы с огнём. Современные противопожарные системы, средства тушения и правила безопасности помогают минимизировать риски и предотвращать катастрофы.

Таким образом, огонь – это одна из величайших сил природы, которая изменила ход истории. Он дал человечеству возможность развиваться, совершенствовать технологии, строить цивилизации и осваивать новые горизонты. Сегодня, несмотря на развитие альтернативных источников энергии, огонь остаётся важнейшим фактором прогресса, обеспечивая тепло, свет, движение и производство во многих сферах жизни.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями