Решебник тетрадь-экзаменатор по географии 7 класс. Барабанов ФГОС

Подробные решения по географии за 7 класс авторы Барабанов, Дюкова

Тетрадь-экзаменатор Барабанова и Дюковой входит в комплект «Сферы». Проверочные работы посвящены главным закономерностям природы Земли, океанам, материкам и общечеловеческим проблемам. Предусмотрены разные варианты с выбором ответа, соответствиями и письменными объяснениями. Вопросы по картам связаны в том числе с маршрутами путешествий.

ГДЗ по географии за 7 класс Барабанов ФГОС тетрадь-экзаменатор пригодятся после самостоятельного выполнения работы: можно сверить результат и вернуться к вопросам, где вы сомневались в выборе. Сверять нужно свой вариант и номер работы, поскольку совпадение страницы не означает совпадения заданий.

От верного варианта к географическому объяснению

Проверочные работы позволяют оценить, насколько уверенно ученик умеет:

• различать признаки материков и океанов;
• связывать объекты с их географическими характеристиками;
• извлекать сведения из карт и схем маршрутов;
• объяснять природные различия и проблемы человечества.

У задания с выбором ответа и вопроса «почему» разные требования. В первом достаточно указать подходящий вариант, во втором нужно раскрыть связь. Например, сравнение полярных областей требует учитывать сушу и океан, ледниковый покров и высоту поверхности. Одного упоминания низких температур для объяснения различий будет мало.

На чём основан выбранный ответ

Разбирая выполненную работу, полезно возвращаться к условию даже там, где ответ совпал:

1. Уточните, требуется ли один признак, несколько соответствий или объяснение причины.
2. Назовите факт, по которому вы выбрали вариант либо отвергли остальные.
3. В письменном ответе найдите предложение, непосредственно отвечающее на вопрос.
4. Повторно выполните задание без подсказки, проговаривая ход рассуждения.

Иногда в выданном учителем варианте изменён вопрос к знакомой карте. Здесь пригодится ГДЗ по фото: загрузите карту с новой формулировкой, чтобы выяснить, какие сведения нужны для ответа именно на неё.

Обсуждая продовольственную проблему, различайте производство пищи и возможность её получить. Даже наличие продуктов не означает, что они доступны каждому. Такое различие помогает объяснить, почему для борьбы с голодом важны и урожаи, и доставка продовольствия, и условия жизни населения.