Решебник по географии 6 класс Климанова ФГОС | Страница 236

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Серия:Землеведение
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

1. Сформулируйте определения понятий «воздушная масса», «тропосфера», «метеорология», «погода».

Воздушная масса — большой объём воздуха в нижней части земной атмосферы (тропосфере), обладающий относительно однородными свойствами;

Тропосфера — это нижний слой атмосферы;

Метеорология – наука об атмосфере Земли и происходящих в ней процессах;

Погода — это совокупность значений метеорологических элементов и атмосферных явлений, наблюдаемых в определённый момент времени в той или иной точке пространства;

Вернуть оригинал
§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

2. Опишите воздушную оболочку Земли по плану:

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

1) Название и происхождение.

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

2) Состав.

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

3) Строение.

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

4) Значение для Земли.

1) название и происхождение – атмосфера;

2) состав – кислород, азот, углекислый газ, водяной пар, озон, частицы пыли, вулканического пепла, сажи;

3) строение – тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера;

4) значение для Земли – В атмосфере содержится кислород, без которого невозможна жизнь на Земле. В верхних слоях атмосферы содержится озоновой слой, который оберегает нашу планету от ультрафиолетовых лучей. Благодаря атмосфере, а точнее циркуляции в ней воздушных масс, формируется климат.

Вернуть оригинал
§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

3. Пользуясь дополнительной информацией, выясните основные источники загрязнения атмосферы. Что может сделать каждый из вас для того, чтобы воздух стал чище?

Основные источники загрязнения атмосферы – пыль, вулканический пепел, тепловые и атомные электростанции, химикаты, применяемые в сельском хозяйстве, пожары, заводы, транспорт, свалки мусора, продукты переработки бытовых отходов.

Для того, чтобы воздух стал чище, каждый из нас может сократить чрезмерное потребление готовых продуктов промышленного производства; сортировать мусор и использовать вторсырье; сократить пользование транспортом на топливе; сократить использование электроэнергии.

Вернуть оригинал
§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

4. Чем отличается жизнь людей в разных климатических поясах?

Жизнь и хозяйственная деятельность человека зависит от климатических условий, в которых он проживает. Климатические условия предопределяют одежду, которую будет носить человека, пищу, которая будет преобладать у него в рационе; особенности строительства зданий и инфраструктуры; особенности ведения и направленности сельского хозяйства. Разница в климатических условиях разных климатических поясов сказывается даже на характере людей: в жарких климатических поясах (экваториальном, тропическом) люди более расслаблены и открыты, чем люди, проживающие в суровых климатических условиях.

Вернуть оригинал
§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

5. Охарактеризуйте климат своей местности по плану:

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

1) Какова географическая широта вашего населённого пункта? Как она влияет на его климат?

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

2) Насколько далеко населённый пункт расположен от побережья моря, океана? Как это влияет на климат?

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

3) На какой абсолютной высоте расположен ваш населённый пункт? Как это влияет на климат?

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

4) Когда в вашем населённом пункте наблюдалась самая высокая, а когда самая низкая температура воздуха? Чему они равнялись?

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

5) Каковы средние температуры воздуха января и июля в вашем населённом пункте?

§ Стр. 236
Вопросы и задания для обобщения по теме.

6) Сколько осадков бывает в вашей местности и в каком виде они преимущественно выпадают? Сделайте вывод о том, насколько хорошо живётся людям в подобном климате. Какие проблемы они испытывают в связи с особенностями климата?

Моя местность – Санкт-Петербург.

1) географическая широта и ее влияние на климат местности – Санкт-Петербург расположен на 59° 57′ с.ш. Эта широта расположена в умеренном климатическом поясе, что сказалось на формировании четких четырех сезонов года на территории местности. Из-за расположения в высоких географических широтах в городе сформировался холодный климат.

2) мой город расположен на побережье Финского залива (Балтийское море), это определило формирование морского типа климата в городе.

3) абсолютная высота города: от 0 до 100м. Санкт-Петербург расположен на равнине, поэтому для его климата не характерны изменения связанные с повышением высоты.

4) самая высокая температура в городе наблюдается в августе (+37˚С), самая низкая температура наблюдается в январе (-35,9˚С);

5) средняя температура января в Санкт-Петербурге - 5˚С, средние температуры июля +22˚С;

6) Осадков в Санкт-Петербурге выпадает много (500 – 1000мм), больше всего летом в виде дождя.

Климат Санкт-Петербурга не является благоприятным, так как для него характерна повышенная влажность, пасмурность, низкие температуры воздуха, быстрая переменчивость погоды, ветреность. В связи с особенностями климата Санкт-Петербурга жители города подвержены заболеваниям органов дыхания и нервной системы, дефициту витамина Д; климат Санкт-Петербурга отличается быстрым изменением погоды, к которым жители города должны быть подготовлены;

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями