Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 5 класс Алексеев §17
§17
Градусная сетка
Вопросы в конце параграфа
1. На карте полушарий найдите экватор, Северный и Южный тропики, полярные круги, нулевой меридиан и город Лондон. Нанесите их на контурную карту.
Вернуть оригинал
2. Дайте определение параллелей и меридианов.
Параллель − воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора.
Вернуть оригиналМеридиан − воображаемая линия на земном шаре, соединяющая Северный и Южный полюсы по кратчайшему расстоянию.
Вернуть оригинал3. Точка пересечения воображаемой оси вращения Земли с её поверхностью называется:
а) экватором;
б) параллелью;
в) полюсом;
г) меридианом.
Точка пересечения воображаемой оси вращения Земли с её поверхностью называется: в) полюсом
Вернуть оригинал4. Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется:
а) экватором;
б) параллелью;
в) меридианом.
Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется: в) меридианом
Вернуть оригинал5. Длина параллелей от экватора к полюсам:
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) не изменяется.
Длина параллелей от экватора к полюсам: б) уменьшается
Вернуть оригинал6. Направление север – юг показывает:
а) экватор;
б) параллель;
в) меридиан.
Направление север − юг показывает: в) меридиан
Вернуть оригинал7. Длина экватора составляет примерно:
а) 10 000 км;
б) 40 000 км;
в) 30 000 км;
г) 45 000 км.
Длина экватора составляет примерно: б) 40 000 км
Вернуть оригинал8. На карте направление запад – восток совпадает с направлением:
а) параллелей;
б) меридианов.
На карте направление запад восток совпадает с направлением: а) параллелей
Вернуть оригинал9. Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет:
а) 90°;
б) 360°;
в) 180°.
Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет: а) 90°
Вернуть оригинал10. По карте России определите:
а) в каком направлении от Москвы находится Санкт-Петербург;
б) в каком направлении от Санкт-Петербурга находится Чёрное море.
По карте России определите:
а) Санкт-Петербург находится в северо−западном направлении.
Вернуть оригиналб) Чёрное море находится в юго-восточном направлении от Санкт-Петербурга.
Вернуть оригинал11. Определите, в каком направлении от Москвы находятся:
а) Белое море;
б) Чёрное море;
в) архипелаг Новая Земля;
г) Уральские горы;
д) Скандинавские горы.
Определите, в каком направлении от Москвы находятся:
Вернуть оригинала) Белое море - в северном направлении;
б) Чёрное море - в южном направлении;
в) остров Новая Земля - в северо−восточном направлении;
Вернуть оригиналг) Уральские горы - в восточном направлении;
Вернуть оригиналд) Скандинавские горы - в северо−западном направлении.
Вернуть оригиналСтр. 63
Учимся с «Полярной звездой»
Выполните задания
I.
| План местности | Географическая карта | |
|---|---|---|
| Величина изображаемой площади | Небольшие участки местности (до 100 км²) | Большие территории земной поверхности (до миллионов км²) |
| Масштаб | 1:5000 и более крупный | 1:10000 и более мелкий |
| Форма изображений | Кривизна сферической поверхности Земли не учитывается (предполагается, что изображенные области плоские) | Обязательно учитывается шарообразность Земли, поэтому неизбежны искажения объектов. Высчитывается поправка за кривизну Земли |
| Способы изображения | Наносятся все объекты и детали местности в заданном масштабе | Изображаемые объекты и детали отбираются в зависимости от содержания карт |
| Изображение рельефа | Горизонталями и отметками высот | Горизонталями, отметками высот, послойной окраской |
| Ориентирование | Направлением на север считается направление вверх, на юг - вниз, на запад - слева, на восток – справа | Направление север-юг определяют меридианы, запад-восток параллели |
| Градусная сетка | Отсутствует | Меридианы и параллели |
II. Нужно плыть на восток, а затем идти по дорогам около 3 км 300 метров.
На правом берегу нам встретятся: деревня Барсуки, кустарник, отдельно стоящее лиственное дерево, полевая дорога.
Вернуть оригиналНа левом берегу: овраг, лиственное дерево, полевая дорога, заболоченный луг.
Вернуть оригиналБольшое село мы увидим на правом берегу. Она называется Барсуки.
Вернуть оригиналПосле того как мы сойдем с лодки, нам нужно будет отправиться на север. Нам придется идти в гору.
Вернуть оригиналК северо-западу от железнодорожной насыпи мы увидим село Красное.
Вернуть оригиналНа маршруте нас ожидают следующие опасности: движение по шоссе, пересечение железной дороги, перед деревней Кленово есть большой овраг. Мы должны повторить правила безопасности на дороге, повторить правила перехода через железную дорогу. По карте изучить подходы к деревне Кленово, чтобы не попасть в овраг.
Вернуть оригиналВ рюкзаке у каждого должны быть продукты и запасы, аптечка, туристический коврик.
Вернуть оригиналIII. а) от точки В до точки А: 5,5 * 100 = 550 (м);
б) от точки B до точки C: 5 * 100 = 500 (м).
125 + 15 = 140 (см) − абсолютная высота точки B.
Карта показывает, что у Наташи будет легкий путь, потому что ей придется идти вдоль реки по ровной местности без каких-либо препятствий. Кроме того, путь Наташи намного короче, чем путь Андрея и Егора. Однако если мы посмотрим на карту маршрута Андрея, то увидим, что ему придется преодолеть довольно длинный путь, где на его пути будет множество холмов. Маршрут Егора также проходит через те же холмы, но если мы рассчитаем длину маршрута Андрея и Егора, используя масштаб, указанный на карте, то длина маршрута Андрея окажется больше, чем у Егора, поэтому маршрут Андрея сложнее, чем маршрут Егора.
Вернуть оригиналIV. 1) Нет, на участке отсутствуют построенные человеком объекты.
2) Территория возле реки относительно ровная. Чем дальше от реки, тем выше холмы. Склоны у холмов пологие.
Вернуть оригинал3) а) для распашки под поля не стоит выбирать склоны. Для такой задачи прекрасно подойдут равнины, расположенные по обе стороны реки.
Вернуть оригиналб) Для сенокос подходят луга, где растёт очень много травы.
Вернуть оригиналв) Для строительства домов подходит ровная местность, где меньше всего растительности.
Вернуть оригиналг) Склоны, которые не подходят для распашки, можно использовать в качестве лыжных трасс.
Вернуть оригиналд) Вместе с домами можно построить различные склады для хранения оборудования.
Вернуть оригинал4) Надо проложить хорошую асфальтированную дорогу вдоль реки. Так же стоит построить мост через реку.
Вернуть оригинал5) Реку использовать можно как транспортный путь, или, к примеру, как зону отдыха. Я считаю, что мост через реку проложить стоит.
Вернуть оригинал
«стр. 59, рис. 38»
Стр. 60
Обобщение по теме
1. Я с родителями собрал в «семейный географический портфель» план города Москвы, Санкт-Петербурга, Иваново, Ростова, Ижевска, Твери, Тулы, географические атласы.
Вернуть оригинал2. Маршрут воскресной прогулки:
1) Выйти из дома на Пятницкой улице.
2) Затем прямо по Пятницкой улицы до пересечения улиц Болотная и Пятницкая.
Вернуть оригинал3) Потом повернуть на Болотную улицу и до Болотной площади.
Вернуть оригинал4) После посещения Болотной площади, направимся к Скверу На Калужской Площади.
Вернуть оригинал5) С улицы Болотная набережная повернём налево на Большой Каменный мост.
Вернуть оригинал6) Двигаться будем до перекрестка с улицей Крымский Вал, повернём вновь налево.
Вернуть оригинал3. а) Физическая карта мира.
б) Масштаб карты 1:38 000 000, то есть на 1 см приходится 380 километров площади поверхности Земли.
Вернуть оригиналв) На физической карте мира можно увидеть: рельеф суши каждого из материков, наибольшие глубины океанов, расположение материков и океанов по отношению друг к другу, морские и океанические течения, самые важные географические и экономические объекты мира.
Вернуть оригиналСтр. 64
