Решебник по географии 5 класс Алексеев §17

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Серия:Полярная звезда

Выбери издание

фгос География 5 класс Алексеев, Николина Просвещение
География 5 класс Алексеев, Николина Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§17
Вопросы в конце параграфа

1. На карте полушарий найдите экватор, Северный и Южный тропики, полярные круги, нулевой меридиан и город Лондон. Нанесите их на контурную карту.

C:\Users\Андрей\Desktop\Работа\5-6 класс Николина\полярные круги экватора и всякое г.jpg

Вернуть оригинал
§17
Вопросы в конце параграфа

2. Дайте определение параллелей и меридианов.

Параллель − воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора.

Меридиан − воображаемая линия на земном шаре, соединяющая Северный и Южный полюсы по кратчайшему расстоянию.

Вернуть оригинал
§17
Вопросы в конце параграфа

3. Точка пересечения воображаемой оси вращения Земли с её поверхностью называется:

Точка пересечения воображаемой оси вращения Земли с её поверхностью называется: в) полюсом

Вернуть оригинал
§17
г) меридианом.

4. Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется:

Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется: в) меридианом

Вернуть оригинал
§17
в) меридианом.

5. Длина параллелей от экватора к полюсам:

Длина параллелей от экватора к полюсам: б) уменьшается

Вернуть оригинал
§17
в) не изменяется.

6. Направление север – юг показывает:

Направление север − юг показывает: в) меридиан

Вернуть оригинал
§17
в) меридиан.

7. Длина экватора составляет примерно:

Длина экватора составляет примерно: б) 40 000 км

Вернуть оригинал
§17
г) 45 000 км.

8. На карте направление запад – восток совпадает с направлением:

На карте направление запад восток совпадает с направлением: а) параллелей

Вернуть оригинал
§17
б) меридианов.

9. Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет:

Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет: а) 90°

Вернуть оригинал
§17
в) 180°.

10. По карте России определите:

По карте России определите:

а) Санкт-Петербург находится в северо−западном направлении.

б) Чёрное море находится в юго-восточном направлении от Санкт-Петербурга.

Вернуть оригинал
§17
б) в каком направлении от Санкт-Петербурга находится Чёрное море.

11. Определите, в каком направлении от Москвы находятся:

Определите, в каком направлении от Москвы находятся:

а) Белое море - в северном направлении;

б) Чёрное море - в южном направлении;

в) остров Новая Земля - в северо−восточном направлении;

г) Уральские горы - в восточном направлении;

д) Скандинавские горы - в северо−западном направлении.

Вернуть оригинал

Издание 2

География 5 класс Алексеев, Николина Просвещение
§17
I.
План местности Географическая карта
Величина изображаемой площади Небольшие участки местности (до 100 км²) Большие территории земной поверхности (до миллионов км²)
Масштаб 1:5000 и более крупный 1:10000 и более мелкий
Форма изображений Кривизна сферической поверхности Земли не учитывается (предполагается, что изображенные области плоские) Обязательно учитывается шарообразность Земли, поэтому неизбежны искажения объектов. Высчитывается поправка за кривизну Земли
Способы изображения Наносятся все объекты и детали местности в заданном масштабе Изображаемые объекты и детали отбираются в зависимости от содержания карт
Изображение рельефа Горизонталями и отметками высот Горизонталями, отметками высот, послойной окраской
Ориентирование Направлением на север считается направление вверх, на юг - вниз, на запад - слева, на восток – справа Направление север-юг определяют меридианы, запад-восток параллели
Градусная сетка Отсутствует Меридианы и параллели

II. Нужно плыть на восток, а затем идти по дорогам около 3 км 300 метров.

На правом берегу нам встретятся: деревня Барсуки, кустарник, отдельно стоящее лиственное дерево, полевая дорога.

На левом берегу: овраг, лиственное дерево, полевая дорога, заболоченный луг.

Большое село мы увидим на правом берегу. Она называется Барсуки.

После того как мы сойдем с лодки, нам нужно будет отправиться на север. Нам придется идти в гору.

К северо-западу от железнодорожной насыпи мы увидим село Красное.

На маршруте нас ожидают следующие опасности: движение по шоссе, пересечение железной дороги, перед деревней Кленово есть большой овраг. Мы должны повторить правила безопасности на дороге, повторить правила перехода через железную дорогу. По карте изучить подходы к деревне Кленово, чтобы не попасть в овраг.

В рюкзаке у каждого должны быть продукты и запасы, аптечка, туристический коврик.

III. а) от точки В до точки А: 5,5 * 100 = 550 (м);

б) от точки B до точки C: 5 * 100 = 500 (м).

125 + 15 = 140 (см) − абсолютная высота точки B.

Карта показывает, что у Наташи будет легкий путь, потому что ей придется идти вдоль реки по ровной местности без каких-либо препятствий. Кроме того, путь Наташи намного короче, чем путь Андрея и Егора. Однако если мы посмотрим на карту маршрута Андрея, то увидим, что ему придется преодолеть довольно длинный путь, где на его пути будет множество холмов. Маршрут Егора также проходит через те же холмы, но если мы рассчитаем длину маршрута Андрея и Егора, используя масштаб, указанный на карте, то длина маршрута Андрея окажется больше, чем у Егора, поэтому маршрут Андрея сложнее, чем маршрут Егора.

IV. 1) Нет, на участке отсутствуют построенные человеком объекты.

2) Территория возле реки относительно ровная. Чем дальше от реки, тем выше холмы. Склоны у холмов пологие.

3) а) для распашки под поля не стоит выбирать склоны. Для такой задачи прекрасно подойдут равнины, расположенные по обе стороны реки.

б) Для сенокос подходят луга, где растёт очень много травы.

в) Для строительства домов подходит ровная местность, где меньше всего растительности.

г) Склоны, которые не подходят для распашки, можно использовать в качестве лыжных трасс.

д) Вместе с домами можно построить различные склады для хранения оборудования.

4) Надо проложить хорошую асфальтированную дорогу вдоль реки. Так же стоит построить мост через реку.

5) Реку использовать можно как транспортный путь, или, к примеру, как зону отдыха. Я считаю, что мост через реку проложить стоит.

C:\Users\true_\OneDrive\Desktop\Учёба 4101-060401D\1Работа ГДЗ\5 класс николина\111.png

«стр. 59, рис. 38»

§17Стр. 60
Обобщение по теме

1. Я с родителями собрал в «семейный географический портфель» план города Москвы, Санкт-Петербурга, Иваново, Ростова, Ижевска, Твери, Тулы, географические атласы.

2. Маршрут воскресной прогулки:

1) Выйти из дома на Пятницкой улице.

2) Затем прямо по Пятницкой улицы до пересечения улиц Болотная и Пятницкая.

3) Потом повернуть на Болотную улицу и до Болотной площади.

4) После посещения Болотной площади, направимся к Скверу На Калужской Площади.

5) С улицы Болотная набережная повернём налево на Большой Каменный мост.

6) Двигаться будем до перекрестка с улицей Крымский Вал, повернём вновь налево.

3. а) Физическая карта мира.

б) Масштаб карты 1:38 000 000, то есть на 1 см приходится 380 километров площади поверхности Земли.

в) На физической карте мира можно увидеть: рельеф суши каждого из материков, наибольшие глубины океанов, расположение материков и океанов по отношению друг к другу, морские и океанические течения, самые важные географические и экономические объекты мира.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями