2. Рассмотрите на модели расположение серого и белого вещества. Вспомните, чем образовано серое вещество и чем — белое.
На модели видно, что серое вещество расположено поверхностно (образуя кору) в полушариях большого мозга и мозжечке, а также внутри (образуя ядра) в стволе мозга. Серое вещество образовано телами нейронов и глиальными клетками. Белое вещество расположено под корой и в стволе мозга, и образовано нервными волокнами (проводящими путями).
Вернуть оригинал3. Рассмотрите полушария большого мозга. Найдите борозды и извилины. По основным бороздам выделите доли коры: лобные, теменные, височные и затылочные. Зарисуйте полушарие сбоку и укажите его части.
Вернуть оригиналНа модели полушарий большого мозга видны борозды и извилины (складки коры). По основным бороздам выделяются лобные, теменные, височные и затылочные доли коры.
Вернуть оригинал4. Соберите модель головного мозга. В её нижней части найдите места выхода черепно-мозговых нервов. Определите отделы мозга, от которых отходят некоторые из них.
Вернуть оригиналПри осмотре нижней части ствола мозга (продолговатый мозг, мост) находятся места выхода 12 пар черепно-мозговых нервов.
Вернуть оригиналПродолговатый мозг является местом выхода IX–XII пар нервов (например, блуждающий нерв, подъязычный нерв).
Вернуть оригиналМост является местом выхода V–VIII пар нервов (например, тройничный нерв, лицевой нерв, преддверно-улитковый нерв).
Вернуть оригинал5. Запишите в тетради выводы об особенностях строения головного мозга.
Выводы об особенностях строения головного мозга:
Вернуть оригиналГоловной мозг состоит из пяти отделов (продолговатый, задний (мост и мозжечок), средний, промежуточный и конечный мозг).
Вернуть оригиналОтделы ствола мозга (продолговатый, мост, средний, промежуточный) содержат жизненно важные центры и проводящие пути.
Вернуть оригиналКонечный мозг состоит из двух полушарий, покрытых корой (серое вещество), что является центром высшей нервной деятельности.
Вернуть оригиналМозжечок имеет кору и внутренние ядра и отвечает за координацию движений и равновесие.
Вернуть оригиналПрактикум
Изучение функции мозжечка
Цель: провести исследование функций мозжечка.
Материалы и оборудование: работа проводится в паре.
Ход работы
1. Закройте глаза. Вытяните вперёд правую руку, сжатую в кулак с отставленным указательным пальцем. После этого попытайтесь дотронуться указательным пальцем до кончика носа. Повторите эти действия левой рукой. Какую функцию мозжечка вы определили этой пробой?
Вернуть оригиналРезультат: При закрытых глазах и попытке дотронуться указательным пальцем до кончика носа, движение должно быть точным и координированным (без промахов и дрожания).
Вернуть оригиналОпределённая функция мозжечка: Пробой определена функция мозжечка, связанная с координацией сложных движений и точностью их выполнения.
Вернуть оригинал2. Проверьте, как устраняются движения, возникающие под действием сил инерции. Для этого возьмите вашего партнёра за предплечье и предложите ему тянуть руку на себя, преодолевая сопротивление.
Вернуть оригинал(На этом этапе фиксируется готовность к выполнению следующей пробы).
Вернуть оригинал3. Когда усилия партнёра станут максимальными, неожиданно для него отпустите руку. По инерции она будет двигаться к партнёру и могла бы стукнуть его в грудь. Но, как правило, этого не происходит, потому что мозжечок затормаживает движение.
Вернуть оригиналРезультат: При внезапном отпускании руки не происходит резкого движения по инерции и удара, так как мозжечок моментально затормаживает и корректирует движение руки.
Вернуть оригиналОпределённая функция мозжечка: Определена функция мозжечка, связанная с регуляцией мышечного тонуса и своевременным торможением движений (коррекция инерции).
Вернуть оригинал4. Запишите в тетради выводы о работе мозжечка.
Выводы о работе мозжечка:
Мозжечок обеспечивает координацию движений, благодаря чему движения являются точными и плавными (проба 1).
Вернуть оригиналМозжечок участвует в регуляции мышечного тонуса и торможении движений, что позволяет контролировать и останавливать движения, возникающие по инерции (проба 3).
Вернуть оригиналВопросы
1. Какие отделы выделяют в головном мозге?
В головном мозге выделяют отделы: продолговатый, задний (мост и мозжечок), средний, промежуточный и конечный мозг.
Вернуть оригинал2. Что собой представляет белое вещество в разных отделах головного мозга?
Белое вещество представляет собой проводящие пути, связывающие между собой отделы головного мозга и спинной мозг. Оно сформировано нервными волокнами и клетками глии.
Вернуть оригинал3. Что в головном мозге образовано серым веществом?
В головном мозге серым веществом образованы кора полушарий большого мозга, ядра ствола мозга, мозжечка и базальные ядра конечного мозга.
Вернуть оригинал4. Какие отделы головного мозга объединяют под общим названием ствол мозга?
Под общим названием ствол мозга объединяют: продолговатый, мост, средний и промежуточный мозг.
Вернуть оригинал5. Какое строение имеет мозжечок?
Мозжечок имеет два полушария и червь, покрыт корой (серое вещество) с многочисленными бороздами и извилинами.
Вернуть оригинал6. Чем опасны ушибы головы?
Ушибы головы опасны тем, что могут сопровождаться потерей сознания, тошнотой, рвотой, головокружением, что связано с сотрясением головного мозга.
Вернуть оригиналЗадания
7. Опишите границы и рельеф поверхностей продолговатого мозга.
Продолговатый мозг является непосредственным продолжением спинного мозга. Граница между спинным и продолговатым мозгом проходит по уровню большого затылочного отверстия. Он имеет форму усечённого конуса. На его поверхности проходят продольные возвышения — пирамиды — образованные пучками нисходящих проводящих путей.
Вернуть оригинал8. Назовите черепно-мозговые нервы, ядра которых расположены в сером веществе моста мозга. Какие функции выполняют эти ядра?
Вернуть оригиналЧерепно-мозговые нервы, ядра которых расположены в сером веществе моста мозга:
Вернуть оригиналЛицевой нерв (VII пара): Ядра иннервируют мимические мышцы лица.
Вернуть оригиналПреддверно-улитковый нерв (VIII пара): Ядра проводят слуховую и вестибулярную (равновесие) чувствительность от внутреннего уха.
Вернуть оригиналТройничный нерв (V пара): Ядра проводят чувствительность кожи лица и иннервируют жевательные мышцы.
Вернуть оригиналОтводящий нерв (VI пара): Ядра иннервируют глазодвигательные мышцы.
Вернуть оригинал9. Выделите черты сходства и отличия в строении ядра спинного и головного мозга.
Сходство:
Ядра спинного и головного мозга представляют собой скопления тел нейронов (серое вещество).
Вернуть оригиналОни обеспечивают рефлекторную функцию (выполнение двигательных и вегетативных рефлексов).
Вернуть оригиналОтличия:
Ядра спинного мозга расположены в виде рогов (передних, задних, боковых).
Вернуть оригиналЯдра головного мозга (в стволе) расположены в виде отдельных групп или скоплений нейронов и связаны с иннервацией органов головы и шеи через черепно-мозговые нервы.
Вернуть оригинал10. У больного нарушена координация движений. Он с трудом подносит ложку ко рту, движения его неловки и отрывисты. При ходьбе он шатается. Какой отдел головного мозга повреждён? Можно ли ожидать улучшения в будущем?
Вернуть оригиналПовреждённый отдел: Мозжечок.
Объяснение: Мозжечок отвечает за координацию движений, регуляцию мышечного тонуса и сохранение равновесия тела. Нарушение этих функций (неловкие, отрывистые движения, шаткая походка) указывает на его повреждение.
Вернуть оригиналПрогноз: В тексте нет прямого указания на возможность восстановления. В целом, улучшение возможно, так как мозжечок связан с другими частями нервной системы, но длительное повреждение может потребовать компенсации функций.
Вернуть оригинал