Решебник по биологии 8 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 167

Млекопитающие ориентируются в окружающей среде с помощью обоняния, слуха, зрения, осязания (вибриссы) и вкуса.

Врождённый рефлекс – это простая, быстрая ответная реакция организма (например, чихание). Инстинкт – это сложный, целенаправленный комплекс врождённых действий (например, забота о потомстве, строительство жилья).

Для млекопитающих характерны инстинкты, связанные с поиском пищи, заботой о потомстве, территориальным поведением, строительством убежищ.

Территориальное поведение млекопитающих основано на врожденном инстинкте охраны своего участка обитания от сородичей или особей других видов.

Игры детёнышей способствуют выработке и закреплению различных навыков поведения (охоты, защиты), необходимых для взрослой жизни, а также социализации и установлению связей в группе.

Особенности строения органов чувств зависят от среды обитания:

• У наземных млекопитающих, обитающих на открытых пространствах, развиты зрение и слух (антилопы, хищники).

• У подземных животных (кроты) зрение сильно редуцировано, но развито осязание.

• У ночных животных (сова, летучие мыши) развиты слух (большие ушные раковины) и/или обоняние и эхолокация.

• У водных млекопитающих (киты) обоняние отсутствует, а слух очень развит.

Характерные особенности головного мозга млекопитающих:

• Увеличение размеров больших полушарий переднего мозга.

• Развитие коры головного мозга со сложной системой борозд и извилин (у большинства), что значительно увеличивает рабочую поверхность мозга.

• Увеличение размеров мозжечка (отвечающего за координацию).

• У пресмыкающихся и птиц кора развита слабо или отсутствует, а поверхность полушарий гладкая.

Эта закономерность связана с терморегуляцией.

• Большие ушные раковины у млекопитающих, обитающих в южных широтах (например, пустынные лисицы), имеют развитую сеть кровеносных сосудов.

• Кровь, проходя через тонкую кожу в ушных раковинах, отдает избыточное тепло в окружающую среду. Это способствует охлаждению тела и предотвращает перегрев.

• У северных видов ушные раковины, наоборот, меньшего размера, чтобы минимизировать теплопотери.

Зайцы придерживаются такой тактики, поскольку это врожденный инстинкт защиты от хищников, основанный на осязании и обонянии.

• Запутывание и «двойники» служат для того, чтобы сбить со следа хищника, идущего по запаху.

• «Скидки» (большие прыжки в сторону) резко отрывают животное от линии своего следа, создавая разрыв в запахе и визуальном контроле. Это дает зайцу выигрыш во времени, пока хищник ищет утерянный след.

Волчья стая представляет собой высокоорганизованную семейную группу, которая обычно состоит из 5-10 особей. Социальная организация стаи основана на строгой иерархии и разделении ролей, что повышает их выживаемость, особенно при охоте.

Иерархия стаи:

1. Альфа-пара (Вожак и Вожачка): Это самая доминирующая пара, которая руководит стаей, принимает решения о передвижении и охоте, а также является единственной парой, приносящей потомство. Их поведение часто сдержанно, но авторитетно.

2. Бета-особи: Следующие по рангу, часто готовы заменить вожаков.

3. Рядовые члены: Основная часть стаи, подчиняются вышестоящим особям.

4. Омега-особь: Самое низшее животное в иерархии, которое часто испытывает агрессию от других членов стаи.

Роли и коммуникация:

• Охота: Охота ведется коллективно, с четким распределением обязанностей (загонщики, преследователи).

• Коммуникация: Осуществляется с помощью визуальных сигналов (позы тела, выражение морды ), запаховых меток и звуковых сигналов (вой для сбора стаи и обозначения территории).

• Территория: Стая активно защищает свою территорию от других стай, регулярно помечая её запахом.

У кита и крота нет ушных раковин, потому что их среда обитания не требует их наличия.

• Кит – водное животное. В воде звуковые волны распространяются лучше и быстрее, а ушная раковина создавала бы лишнее сопротивление и была бы не нужна для улавливания звука.

• Крот – подземное животное. Ушная раковина была бы помехой при рытье и могла бы забиваться землей, поэтому она редуцировалась.

В природе не встречается ярко окрашенное млекопитающее, потому что у млекопитающих цветное зрение развито слабо (в отличие от птиц), а потому яркая окраска не имеет биологического смысла для общения или привлечения. Кроме того, волосяной покров млекопитающих является важным средством маскировки (камуфляжа), что достигается более нейтральными, расчленяющими или покровительственными цветами, помогающими скрыться в ландшафте.

Поведение млекопитающих отличается большей сложностью по сравнению с другими животными, прежде всего, с высоким развитием головного мозга:

• Наличие и высокое развитие коры больших полушарий, которая отвечает за высшую нервную деятельность (память, обучение, анализ информации).

• Развитие мозжечка обеспечивает точную координацию сложных движений.

• Развитая забота о потомстве и общественный образ жизни требуют сложной системы коммуникации и обучения детенышей.

Анатомическая особенность строения коры головного мозга (гладкая или с бороздами и извилинами) прямо влияет на сложность поведения и способность к обучению млекопитающих.

1. Влияние на поведение:

   • Животные с гладкой корой (кролик, мышь) имеют более простое, стереотипное поведение, в основном основанное на врожденных рефлексах и простых инстинктах. Их способность к обучению ограничена и связана с простым запоминанием.

   • Животные со складчатой корой (собака, шимпанзе) обладают гораздо более сложным и разнообразным поведением. Увеличенная площадь коры за счет борозд и извилин позволяет им иметь более развитую память, способность к решению сложных задач, абстрактному мышлению и высокую степень обучения и адаптации, что проявляется в сложном общественном поведении, использовании орудий (шимпанзе) и дрессировке (собака).

2. Влияние на изучение животных:

   • Изучение животных со складчатой корой требует применения сложных методик (например, тесты на интеллект, изучение социальных взаимодействий), так как их реакции не всегда сводятся к простым рефлексам.

   • Изучение животных с гладкой корой чаще фокусируется на исследовании базовых рефлексов и инстинктов.

   • Таким образом, анатомическое строение мозга является ключевым фактором, определяющим, насколько сложное поведение и способности можно ожидать от данного вида.

Нет, не все млекопитающие поддаются дрессировке (обучению), или поддаются ей в разной степени. Это зависит, прежде всего, от уровня развития их нервной системы (особенно коры головного мозга) и природы их инстинктов.

1. Хорошо поддаются дрессировке млекопитающие с высокоразвитой корой и гибким поведением (собаки, приматы, дельфины), так как они способны к формированию сложных условных рефлексов.

2. Плохо поддаются дрессировке животные с примитивной нервной системой (например, некоторые грызуны, ленивцы) или те, чье поведение жестко зафиксировано врожденными инстинктами (например, дикие копытные). Дрессировка всегда требует подавления или модификации естественных инстинктов, что не всегда возможно.