Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
§ Стр. 115
Внешнее строение и перьевой покров птиц
Цель работы: изучить внешнее строение птиц, ознакомиться с разными типами перьев и оценить их роль.
Материалы и оборудование: чучело птицы, набор перьев, пинцет, ручная лупа.
Решебник по биологии 8 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 115
Авторы:Суматохин. Углубленный
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Фиолетовый
Содержание
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 115
Ход работы
1. Рассмотрите чучело птицы. Какие отделы тела имеет птица?
Птица имеет следующие отделы тела: голова, шея, туловище, хвост, передние конечности (крылья) и задние конечности (ноги).
§ Стр. 115
Ход работы
2. Рассмотрите голову птицы, обратите внимание на её форму, размеры. Найдите клюв. Чем он образован? Рассмотрите ноздри. Найдите глаза и обратите внимание на особенности их расположения.
Голова птицы относительно небольшая. Клюв образован верхней и нижней челюстями, покрытыми роговым чехлом. Ноздри расположены на клюве. Глаза крупные, прикрыты веками и мигательной перепонкой.
§ Стр. 115
Ход работы
3. Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. На туловище найдите крылья и ноги.
Туловище птицы имеет обтекаемую (веретенообразную) форму. На туловище расположены крылья (передние конечности) и ноги (задние конечности).
§ Стр. 115
Ход работы
4. Обратите внимание на неоперённую часть ноги — цевку и пальцы. Чем они покрыты? Каково количество пальцев? Как они располагаются? Чем заканчиваются? Какое значение это имеет для птиц?
Неопёрённая часть ноги (цевка и пальцы) покрыта роговыми чешуйками. Пальцев обычно четыре (три направлены вперёд, один — назад). Пальцы заканчиваются крепкими и острыми когтями. Это имеет значение для передвижения по земле, захвата добычи и удержания на ветвях.
§ Стр. 115
Ход работы
5. Рассмотрите роговые чешуйки на цевке. У каких животных, изученных ранее, вы встречали такой покров? Какие выводы можно сделать из этого сравнения?
Роговые чешуйки на цевке ранее встречались у пресмыкающихся. Из этого сравнения можно сделать вывод о родстве птиц с пресмыкающимися.
§ Стр. 115
Ход работы
6. Рассмотрите набор перьев: найдите среди них контурное перо и его основные части: узкий плотный ствол, его основание — очин, опахала, расположенные по обе стороны ствола.
Контурное перо состоит из ствола (узкий плотный ствол), его основания — очина (расположено в коже), и двух опахал, расположенных по обе стороны ствола.
§ Стр. 115
Ход работы
7. Рассмотрите кусок опахала под лупой. От стержня отходят бородки, на которых видны ещё меньшие бороздки с крючочками. Проведите по широкой стороне опахала пальцем сверху вниз и обратно. Что вы наблюдаете? Какое значение такого строения опахала?
При проведении пальцем по опахалу в одну сторону оно легко распадается, а при обратном движении крючочки сцепляются. Значение такого строения (сцепления бороздок крючочками) — создание плотной, герметичной и несущей поверхности, необходимой для полёта.
§ Стр. 115
Ход работы
8. Зарисуйте строение контурного пера и часть опахала под лупой в тетради.
Зарисовать контурное перо, обозначив ствол, очин и опахало. Отдельно зарисовать увеличенный фрагмент опахала, показав стержень, бородки первого порядка и бородки второго порядка с крючочками.
§ Стр. 115
Ход работы
9. На основании изучения внешнего строения птиц отметьте особенности, связанные с полётом. Запишите выводы в тетради.
Выводы об особенностях внешнего строения птиц, связанных с полётом:
Тело имеет обтекаемую форму для уменьшения сопротивления воздуха.
Передние конечности преобразованы в крылья.
Перьевой покров образует несущую поверхность и обеспечивает теплоизоляцию.
Наличие рулевых перьев на хвосте, которые служат для управления полётом.
Поделись с друзьями
