Решебник по биологии 8 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 184

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Фиолетовый
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 184
Вопросы

1. Где обитают и чем питаются клещи?

Клещи обитают повсеместно, в основном на суше. Питаются соком растений, кровью и разлагающимися остатками.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Вопросы

2. По каким признакам клещей объединяют в отдельную группу?

Клещей объединяют в отдельную группу по признакам: мелкие размеры, слитное тело (не разделено на отделы) и наличие колюще-сосущего хоботка.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Вопросы

3. Какие признаки паукообразных характерны для клещей?

Для клещей, как и для паукообразных, характерны: слитное тело, четыре пары ходильных ног (у взрослой особи), и отсутствие усиков.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Вопросы

4. Как приспособлены клещи к питанию жидкой пищей: соками растений, кровью или гемолимфой животных?

Клещи приспособлены к питанию жидкой пищей наличием специализированных ротовых органов, образующих колюще-сосущий хоботок.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Вопросы

5. Почему у растений, поражённых клещами, падает интенсивность фотосинтеза?

У растений, поражённых клещами, падает интенсивность фотосинтеза, потому что клещи прокалывают покровные ткани и высасывают клеточные соки. Повреждение тканей уменьшает рабочую поверхность листа и нарушает процесс фотосинтеза.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Вопросы

6. Какова роль клещей в природе?

Роль клещей в природе:

  1. Почвообразование: Разлагают органические остатки.

  2. Регуляция: Участвуют в цепях питания.

  3. Паразитизм: Регулируют численность животных и растений.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Задания

7. Используя текст параграфа и рисунок 70, расскажите о многообразии клещей.

Клещи — многообразная группа (более 25 тыс. видов), имеющая микроскопические размеры. Включают: иксодовых (кровососущих), пылевых, клещей-краснотелок и панцирных клещей. Различаются по покрову (мягкий, уплотнённый) и образу жизни (паразиты, вредители, почвообразователи).

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Задания

8. Микроскопические мучные клещи могут в огромном количестве размножаться в зернохранилищах и приводить зерно в полную негодность. При оптимальной температуре +20...+22 °C развитие яйца длится три-четыре дня, при +10 °C — растягивается до полутора месяцев. Температуры выше +45...+50 °C клещи не переносят. Они погибают при влажности зерна 10-12 % из-за сухости и выше 70 % – из-за развития плесневых грибков. Предложите способ, как избавиться от клещей и сохранить зерно, не используя ядохимикаты.

Избавиться от мучных клещей можно, изменив условия среды, при которых они не способны развиваться, — без использования ядохимикатов.

Оптимально сочетать два приёма:

  1. Понизить влажность зерна до 10–12 %.

При такой сухости клещи быстро погибают, потому что теряют влагу.

  1. Повысить температуру зерна до 45–50 °C на короткое время.

Эта температура смертельна для клещей, но безопасна для самого зерна при кратковременном прогреве.

Таким образом, сушку и тёплую обработку зерна можно использовать как эффективный способ уничтожения клещей и сохранения зерна.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Задания

9. Опишите, как клещи приспособились к перенесению неблагоприятных условий.

Клещи приспособились к перенесению неблагоприятных условий, таких как низкие температуры, переходя в неактивное состояние. В этом состоянии они могут выживать и возобновлять активность при наступлении благоприятных условий.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Задания

10. Назовите признаки, по которым можно предположить, что растения поражены клещом.

Признаки поражения растений клещом: изменение окраски листьев, усыхание и опадание листьев, наличие тонких паутинных нитей на поверхности листьев.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Объясните

11. В почве обитают разные виды клещей. Различаются ли они по пищевой специализации, чтобы избежать конкуренции?

Да, разные виды почвенных клещей отличаются по пищевой специализации, и это помогает им избегать конкуренции.

Одни виды питаются разлагающимися растительными остатками, другие — грибами, третьи — бактериями, некоторые — мелкими нематодами или даже другими клещами. Благодаря такому разделению пищевых ресурсов в одной и той же почве может жить много видов клещей, не мешая друг другу.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Объясните

12. Как вы можете объяснить, что для клещей характерно непрямое развитие?

Для клещей характерно непрямое развитие, потому что из яйца вылупляется личинка с тремя парами ног. Только после нескольких линек она превращается в нимфу, а затем во взрослого клеща с четырьмя парами ног. Смена стадий развития и изменение числа ног — признак непрямого развития.

Вернуть оригинал
§ Стр. 184
Объясните

13. Почему хищных клещей могут использовать в качестве биологических методов борьбы с вредителями?

Хищных клещей (например, антистис) могут использовать в качестве биологических методов борьбы с вредителями, потому что они питаются вредными клещами. Это экологически безопасный способ, не требующий применения химических препаратов, и эффективный для сдерживания численности вредителей.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями