Решебник по биологии 8 класс Колесов | Страница 28

Авторы:
Тип:учебник и лабораторные работы
Серия:Человек
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 28
Вопросы

1. Что такое рудимент? Приведите примеры.

Рудиментом называют особые органы, которые когда-то функционировали в теле предков современного человека, но со временем утратили свою значимость и не принимают активного участия в его жизнедеятельности. Рудиментами являются копчиковые позвонки (остатки скелета хвоста), аппендикс (отросток слепой кишки), третье веко, остатки волосяного покрова, ушные мышцы.

§ Стр. 28
Вопросы

2. Что такое атавизм? Приведите примеры.

Атавизмом называют появление у современного человека признаков, которые были присущи предкам, но со временем утратились. Это может быть, например, многососковость или густое волосяное покрытие по всему телу.

§ Стр. 28Стр. 28
Задания

1. Выпишите в три столбика признаки, которые указывают на принадлежность человека к подтипу позвоночных, классу млекопитающих и отряду приматов.

  1. Подтип позвоночных:

Формирование внутреннего скелета с основой – позвоночником; замкнутая кровеносная система; дифференцированная на спинной и головной мозг нервная система; наличие на периферии нервов и нервных узлов.

  1. Класс млекопитающих:

Наличие диафрагмы, которая участвует в дыхании; разделение полости тела на грудную и брюшную части с помощью диаграммы; четырехкамерное сердце; постоянная температура тела; вынашивание плода в матке особями женского пола; вскармливание потомства молоком, которое вырабатывается в молочных железах.

  1. Отряд приматов:

Большой палец на руках противопоставлен остальным пальцам на руке; наличие ключиц; наличие плоских ногтей на пальцах ног и рук.

§ Стр. 28Стр. 28
Задания

2. Сравните человека и человекообразных обезьян. В чем их сходство и отличия?

Человек Человекообразная обезьяна

Сходство

Наличие плоских ногтей на пальцах рук и ног;

Крупный размер тела;

Пятипалая хватательная кисть;

Большой палец противопоставлен остальным пальцам;

Высокая степень гомологии ДНК и белков;

Сходство особей по группам крови и наличие резус — фактора;

Строение мимической мускулатуры;

Формы ушной раковины;

Формы жевательных поверхностей коренных зубов;

Головной мозг с корой полушарий большого мозга;

Слабое развитие органов обоняния;

Хорошее развитие органов слуха и зрения;

Папиллярные узоры на ладонях и подошвах;

Низкая плодовитость;

Сильно развитая забота о потомстве;

Предрасположенность к одним и тем же болезням.

Отличие

Объем мозга в 2 раза больше, а объем коры в 3 раза больше за счет извилин;

Мозговая часть черепа больше, чем лицевая;

Развит подбородок;

Способность оперировать словами—понятиями, отделенными от конкретных предметов.

Не врождённая вторая сигнальная система, которая формируется в процессе обучения;

Расширенный таз;

Сводчатая стопа;

Расширенная в стороны грудная клетка;

Изгибы в позвоночнике (форма S);

Большой палец на руках сильнее противопоставлен остальным.

§ Стр. 28Стр. 28
Вопросы в начале параграфа

1. В каких экологических условиях развивались предки людей?

О том, как эволюционировал человек, можно узнать благодаря палеонтологическим находкам. Если верить их данным, то останки первого предшественника человека были найдены на территории Южной и Восточной Африки. Это были человекообразные обезьяны, они уже ходили на двух ногах и жили в основном небольшими группами. Со временем они расселились в Южной и Восточной Европе, Южной и Центральной Азии.

Заселенные территории изначально были покрыты тропическими лесами, но чуть позже климат там изменился – стал суше и прохладнее. Соответственно, стали расти высокие травы, кусты, деревья. Чтобы охотиться и изучать местность, предкам человека приходилось выравнивать свое тело, смотреть выше. У них был активный образ жизни, они охотились и нападали на диких животных.

§ Стр. 28Стр. 28
Вопросы в начале параграфа

2. Как эти условия повлияли на формирование вида Человек разумный?

Из-за того, что сменился климат, вместо тропических лесов появилась высокая растительность, предки человека были вынуждены приподниматься высоко над землей, чтобы исследовать территории, охотиться за животными. Из-за этого стал выравниваться позвоночник, а функции ног и рук разделились. Теперь ноги служили опорной частью, а руки нужны были для того, чтобы держать оружие во время охоты и труда, приготовления еды

Скачать ответ

Поделись с друзьями