Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник ФГОС §48
§48
Поведение млекопитающих.
1. Что такое рефлекс?
Рефлекс — это реакция на раздражитель.
2. Какие функции выполняет нервная система в организме животных?
Нервная система в организме животных выполняет следующие функции:
Вернуть оригинал-воспринимает раздражения, поступающие из внешней среды и от органов и тканей самого организма
Вернуть оригинал-анализирует, перерабатывает и сохраняет информацию
Вернуть оригинал-регулирует и координирует функции организма
Вернуть оригинал-обеспечивает интеграцию целостного организма и целесообразную реакцию на внешние воздействия
Вернуть оригиналСтр. 205
Проверьте себя
1. Какой отдел головного мозга наиболее развит у млекопитающих?
Наиболее развит отдел головного мозга у млекопитающих передний мозг, имеющий крупные полушария с развитой корой.
Вернуть оригинал2. Чем отличается строение нервной системы млекопитающих от строения нервной системы пресмыкающихся?
У млекопитающих более развита кора больших полушарий (площадь коры сильно увеличивается за счет извилин и борозд), очень прогрессирует мозжечок (состоит из двух полушарий и червя) в сравнении с головным мозгом пресмыкающихся.
Вернуть оригинал3. Какие формы поведения различают у млекопитающих?
У млекопитающих различают следующие формы поведения: игровое, пищевое, комфортное, оборонительное, исследовательское, половое.
Вернуть оригинал4. Приведите примеры условных и безусловных рефлексов у млекопитающих.
Примеры условных рефлексов: отклик на кличку, приучение к туалету, элементы дрессировки животных в цирке, узнавание хозяина, выполнение команд собакой, выработка пищевого рефлекса на включение лампочки.
Вернуть оригиналПримеры безусловных рефлексов: глотательные, защитные, дыхательные, пищевые, ориентировочные.
Вернуть оригинал5. Понаблюдайте за кошкой и собакой. Как они реагируют на запахи и звуки? К какому типу поведения это можно отнести?
Реакция кошек и собак на запахи и звуки относится к исследовательскому типу поведения, так благодаря ним можно узнать что-то новое об окружающей обстановке.
Вернуть оригиналСтр. 205
Подумайте!
Отметьте, почему для млекопитающих характерно сложное поведение.
Для млекопитающих характерно сложное поведение благодаря развитой нервной системе.
Вернуть оригиналМоя лаборатория
Выполните задания
1. Исследуя жизнь бобров, юный зоолог обратил внимание на следующее: услышав подозрительный шум, бобр сразу же бросает своё занятие на берегу и погружается в воду. При этом он успевает громко шлёпнуть по воде плоским безволосым хвостом. Объясните эту закономерность поведения бобров.
Вернуть оригиналБобр шлепает по воде плоским безволосым хвостом, предупреждая тем самым об опасности.
Вернуть оригинал2. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, приведите примеры игрового, оборонительного и пищевого поведения млекопитающих.
Вернуть оригиналИгровое поведение: детеныши разных видов кошачьих играют и с живой, и с мертвой, и с искусственной жертвой.
Вернуть оригиналОборонительное поведение: проявляется в угрожающих позах, звуках, нападении и нанесении травм.
Вернуть оригиналПищевое поведение: связано с поиском, созданием запасов пищи и обменом веществ.
Вернуть оригиналСтр. 206
