Решебник по биологии 8 класс Драгомилов | Страница 246

Физиология высшей нервной деятельности изучает закономерности работы головного мозга, которые влияют на поведение животных и человека.

Безусловные рефлексы и инстинкты обеспечивают приспособление организма к стабильным условиям среды. Условные рефлексы и рассудочная деятельность приспосабливают организм к постоянно меняющимся событиям. Многие инстинктивные побуждения часто просто не осознаются человеком и остаются в его подсознании.

Речь, которая возникла в процессе трудовой деятельности, позволила объединить действия многих людей, распределить обязанности между членами группы. Познавательные процессы также связаны с речью. Она позволяет понять происходящее и сохранить в памяти пережитые человеком события

Внешняя речь предоставляет человеку взаимодействовать с другими людьми.

Внутренняя речь позволяет нам мысленно представить, что мы собираемся сделать, отобрать наилучший вариант, осуществить выбор, следовательно, действовать сознательно. Именно эти осознанные действия, обдуманные человеком, а не условные и безусловные рефлексы определяют его поведение.

Основные отличия высшей нервной деятельности человека от нервной деятельности животных— это сознание, владение речью, способность к трудовой деятельности и общественной жизни.

Сходство же проявляется в наличии и у животных, и у людей рефлексов, инстинктов и рассудочной деятельности.

Основные познавательные процессы: ощущения, восприятие, память, воображение, мышление. Ощущения отражают отдельные качества предмета, восприятие — весь предмет и всю обстановку в целом. Память позволяет сохранить в сознании прошлый опыт. Воображение дает нам возможность создавать мысленные образы реальных и нереальных предметов и событий. Мышление позволяет нам добывать новую информацию на основе известных знаний и воображения.

Долговременная память, в отличие от краткосрочной, более прочная. Она обеспечивает запоминание информации на более длительный срок. Краткосрочная же память действует лишь на тот срок, который необходим для совершения операции с использованием данной информации.

Механическая память действует, когда каждый факт заучивают отдельно. Логическая — когда между фактами находят систему связей, которая позволяет последовательно извлекать нужную информацию, связывая её с уже известной.

У меня преобладает зрительная память. Мне легче запоминать информацию, когда я вижу ее перед собой. При воспроизведении, в памяти всплывает образ увиденной информации.