ГДЗ > 🔬 Биология/Окр. мир > 7 класс > 📗 Биология 7 класс Суматохин. Углубленный > 🧠 Задание §2

Решебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный §2

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Углублённый

§2

Содержание

Вирусология

Вопрос в начале параграфа

Существуют ли живые существа меньше бактерий?

Существуют живые существа меньше бактерий, это вирусы.

   Вернуть оригинал

Стр. 14

Вопросы

1. Какие свойства живых организмов характерны для вирусов?

Для вирусов характерно свойство размножения (воспроизводства) и наследственности (передача генетической информации), но осуществлять их они могут только внутри живой клетки-хозяина.

   Вернуть оригинал

2. Каковы размеры и форма вирусных частиц?

Размеры вирусных частиц (вирионов) составляют от 10 до 400 нм (1 нм = 10^-9 м). Форма вирионов может быть различной: палочковидной (например, вирус табачной мозаики), нитевидной, иметь форму правильных многогранников или более сложную (например, бактериофаг).

   Вернуть оригинал

3. Какие микроскопы используют для изучения формы и структуры вирусов?

Для изучения формы и структуры вирусов используют электронные микроскопы, так как размеры вирусов значительно меньше разрешающей способности светового микроскопа.

   Вернуть оригинал

4. Чем вирион отличается от бактериофага?

Вирион — это общее название внеклеточной вирусной частицы. Бактериофаг — это специфический вид вириона, который поражает исключительно бактерии.

   Вернуть оригинал

5. Чем может быть представлен генетический аппарат вирусов?

Генетический аппарат вирусов может быть представлен дезоксирибонуклеиновой кислотой (ДНК) (ДНК-содержащие вирусы) или рибонуклеиновой кислотой (РНК) (РНК-содержащие вирусы).

   Вернуть оригинал

6. Какой вред наносят вирусы сельскохозяйственной деятельности человека?

Вирусы наносят вред, вызывая гибель сельскохозяйственных растений и животных, что приводит к существенному материальному ущербу в сельском хозяйстве.

   Вернуть оригинал

Задания

7. Охарактеризуйте строение простых и сложных вирионов.

Простые вирионы состоят из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК), заключённой в белковую оболочку, называемую капсидом. Примером является вирус табачной мозаики. Сложные вирионы дополнительно имеют специальную внешнюю оболочку, или суперкапсид, которая образуется из компонентов мембраны клетки-хозяина при выходе вируса, и может содержать дополнительные белки и ферменты. Примером является вирус герпеса.

   Вернуть оригинал

8. Рассмотрите рисунок 5. Предположите значение таких форм капсида вирусов.

Рисунок 5 демонстрирует вирионы, которые напоминают правильные многогранники (например, икосаэдр).

   Вернуть оригинал

Значение такой геометрически правильной формы капсида:

   Вернуть оригинал

  1. Экономия генетического материала: Правильная полиэдрическая форма позволяет построить прочную и закрытую оболочку для защиты нуклеиновой кислоты, используя минимальное количество разных белковых субъединиц.

       Вернуть оригинал

  2. Максимальная прочность: Многогранная структура обеспечивает высокую прочность капсида, что важно для сохранения вирусного генома во внеклеточной среде.

       Вернуть оригинал

9. Опишите жизненный цикл вируса.

Жизненный цикл вируса состоит из следующих этапов, протекающих в клетке-хозяине:

   Вернуть оригинал

  1. Адсорбция: Вирион специфически прикрепляется к поверхности клетки-хозяина с помощью специальных белков-рецепторов.

       Вернуть оригинал

  2. Проникновение: Вирусная нуклеиновая кислота или весь вирион проникает внутрь клетки.

       Вернуть оригинал

  3. Синтез (Репликация): Вирусная нуклеиновая кислота "перепрограммирует" метаболизм клетки, заставляя её синтезировать вирусные белки и нуклеиновые кислоты, используя клеточные ресурсы.

       Вернуть оригинал

  4. Сборка: Из синтезированных компонентов происходит самосборка новых вирионов.

       Вернуть оригинал

  5. Выход: Сформированные вирионы покидают заражённую клетку, часто вызывая её разрушение (лизис), и начинают поиск новых клеток для заражения.

       Вернуть оригинал

10. Составьте план действий, которым должны руководствоваться учёные после выявления нового болезнетворного вируса. Целью должна быть разработка лекарственных препаратов для профилактики и лечения болезни.

   Вернуть оригинал

План действий учёных для разработки лекарств и профилактики:

   Вернуть оригинал

  1. Изоляция и идентификация:

    • Выделение чистого вируса из заражённого материала.

         Вернуть оригинал

    • Изучение структуры вириона (форма, размер, тип капсида) с помощью электронной микроскопии.

         Вернуть оригинал

    • Определение типа и последовательности вирусной нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и генетических особенностей.

         Вернуть оригинал

  2. Изучение патогенеза (механизма болезни):

       Вернуть оригинал

    • Определение специфических белков на поверхности вируса, ответственных за адсорбцию и проникновение в клетки-хозяина.

         Вернуть оригинал

    • Выявление типов клеток и тканей, которые вирус поражает.

         Вернуть оригинал

    • Изучение особенностей жизненного цикла вируса в клетке.

         Вернуть оригинал

  3. Разработка профилактики (Вакцины):

    • Выбор вирусных компонентов (белков или инактивированного/ослабленного вируса), которые вызывают сильный иммунный ответ.

         Вернуть оригинал

    • Создание и тестирование прототипов вакцин на безопасность и эффективность.

         Вернуть оригинал

  4. Разработка лечения (Противовирусные препараты):

       Вернуть оригинал

    • Поиск и синтез веществ, способных блокировать ключевые этапы жизненного цикла вируса (адсорбцию, проникновение, синтез вирусных белков/ДНК/РНК).

         Вернуть оригинал

    • Клинические испытания разработанных препаратов и вакцин.

         Вернуть оригинал

Объясните

11. Какое строение имеют бактериофаги?

Бактериофаги (фаги) имеют сложное, специализированное строение, напоминающее аппарат для инъекций . Их строение включает:

   Вернуть оригинал

  1. Головку: Имеет форму многогранника (икосаэдра), содержит генетический материал (ДНК или РНК), заключённый в белковый капсид.

       Вернуть оригинал

  2. Хвост (стержень): Представляет собой полый цилиндрический чехол, окружённый сократительным чехлом и заканчивающийся базальной пластинкой.

       Вернуть оригинал

  3. Нити и Шипы: От базальной пластинки отходят хвостовые нити и шипы, которые служат для адсорбции (прикрепления) к поверхности бактериальной клетки.

       Вернуть оригинал

12. Какова роль каждого человека в борьбе с болезнетворными вирусами?

Роль каждого человека в борьбе с болезнетворными вирусами заключается в следующем:

   Вернуть оригинал

  1. Соблюдение профилактических мер: Мытьё рук, использование дезинфицирующих средств, ношение масок в период эпидемий, изоляция при симптомах заболевания — это меры, которые предотвращают распространение вируса.

       Вернуть оригинал

  2. Вакцинация: Участие в программах вакцинации защищает не только привитого человека, но и снижает общую распространённость вируса в популяции (коллективный иммунитет).

       Вернуть оригинал

  3. Просвещение: Распространение достоверной информации о профилактике и лечение, борьба с мифами и паникой, что способствует более эффективному контролю над эпидемиями.

       Вернуть оригинал

13. Какие правила необходимо соблюдать, чтобы не заразиться вирусным заболеванием?

Чтобы не заразиться вирусным заболеванием, необходимо соблюдать следующие правила:

   Вернуть оригинал

  1. Минимизация контактов с больными людьми.

       Вернуть оригинал

  2. Использование защитных масок, закрывающих рот и нос, особенно в местах массового скопления людей и при контакте с больными.

       Вернуть оригинал

  3. Регулярное и тщательное мытьё рук с мылом или их обработка дезинфицирующими средствами, чтобы удалить вирусные частицы.

       Вернуть оригинал

  4. Соблюдение правил личной гигиены, избегая прикосновений к лицу немытыми руками.

       Вернуть оригинал

  5. Ведение здорового образа жизни для поддержания крепкого иммунитета.

       Вернуть оригинал

Темы для дискуссий

14. Вирусы: враги или помощники?

Вирусы являются и врагами, и потенциальными помощниками человека.

   Вернуть оригинал

Вирусы — Враги:

  • Они вызывают множество тяжёлых заболеваний (грипп, ВИЧ, герпес, оспа), которые ежегодно приводят к смертям и наносят огромный экономический ущерб.

       Вернуть оригинал

  • Они поражают сельскохозяйственные культуры и домашний скот.

       Вернуть оригинал

  • Они обладают высокой изменчивостью, что затрудняет разработку вакцин и лекарств.

       Вернуть оригинал

Вирусы — Помощники:

  • Бактериофаги используются в медицине как альтернатива антибиотикам для борьбы с бактериальными инфекциями, устойчивыми к лекарствам.

       Вернуть оригинал

  • Вирусы используются в генной терапии как "транспортные средства" (векторы) для доставки здоровых генов в больные клетки.

       Вернуть оригинал

  • Они служат модельными объектами в молекулярной биологии для изучения фундаментальных процессов жизни.

       Вернуть оригинал

Вывод: В настоящее время вред от болезнетворных вирусов преобладает, но научный прогресс активно использует их уникальные свойства для медицинских целей, превращая их из врагов в инструменты.

   Вернуть оригинал

15. Почему так трудно найти лекарство для лечения вирусных заболеваний?

Найти лекарства (противовирусные препараты) для лечения вирусных заболеваний трудно по нескольким причинам:

   Вернуть оригинал

  1. Внутриклеточный паразитизм: Вирусы используют клеточный аппарат хозяина для своего размножения. Лекарство, которое убивает вирус, часто должно уничтожить или повредить саму клетку-хозяина, что вызывает токсические побочные эффекты для организма.

       Вернуть оригинал

  2. Высокая изменчивость: Вирусы (особенно РНК-содержащие, например, вирус гриппа) быстро мутируют. Из-за этого лекарство, эффективное сегодня, может стать бесполезным завтра, и требуется постоянное обновление препаратов.

       Вернуть оригинал

  3. Сходство с хозяином: Структура вируса относительно проста и тесно связана с клеточными механизмами хозяина, что оставляет мало специфических мишеней для лекарств, которые не навредят самому человеку. Эффективный препарат должен быть направлен строго на уникальные вирусные ферменты или белки.

       Вернуть оригинал

Стр. 14

Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
2
Решебники по другим предметам