Решебник по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 145

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 145
Вопросы после параграфа

1. Что такое экосистема?

Экосистема – это биогеоценоз (биологическая система), который состоит из сообщества живых организмов, системы связей между ними, сред их обитания, осуществляющих обмен веществ и энергии между ними.

§ Стр. 145
Вопросы после параграфа

2. Какие существуют связи между растениями и животными?

Растения и их семена являются ценной пищей для многих растительноядных животных, которая содержит множество витаминов и полезных микроэлементов. Ветки, корни, листья служат строительным материалом для обустройств жилищ: нор, гнезд и т.д. В зарослях растений животные спасаются от хищников. Также они вырабатывают кислород, необходимый для дыхания всего живого на планете.

Животные служат поставщиками углекислого газа, который необходим для жизни растений. Они помогают в опылении цветущих растений, являются переносчиками семян и плодов. Также животные обеспечивают плодородность почв (обогащение удобрениями), преобразовывая органические вещества в перегной.

§ Стр. 145
Вопросы после параграфа

3. Какую роль в жизни растений и животных играют бактерии и грибы?

Бактерии и грибы участвуют в процессе разложения остатков растений и животных до минеральных неорганических, веществ, которые из почвы в дальнейшем поглощаются растениями.

§ Стр. 145
Вопросы после параграфа

4. В чём опасность нарушения связей в экосистеме?

Опасность кроется в том, что в экосистеме все взаимосвязано между собой. Гибель одного звена или нарушение его функциональности приведёт к необратимым последствиям во всей цепи.

§ Стр. 145
Вопросы после параграфа

5. Каково значение круговорота веществ в природе?

Круговорот веществ в природе обеспечивает беспрерывное превращение и передача энергии из одного вида в другой. Например, растения преобразуют углекислый газ и энергию солнца в кислород. Кислород нужен для дыхания всех живых организмов, которые выделяют углекислый газ, необходимый для жизни растений. Растения также служат пищей для птиц, насекомых, животных, остатки которых, перегнивая, обеспечивают питательными веществами почву.

§ Стр. 145Стр. 145
Составьте пищевые цепи с участием организмов, обитающих в вашей местности.

Клевер – кролик – лиса;

Сок растений – тля – божья коровка – паук – насекомоядная птица;

Свекла – землеройка – куница – ястреб;

§ Стр. 145Стр. 145
Подумайте

Как будет меняться энергия в цепи питания при переходе от одного звена к другому?

Устойчивые цепи взаимосвязанных видов, которые последовательно извлекают энергию и материалы из исходного пищевого вещества, являются цепями питания. Место каждого такого звена в этой цепи называется трофическим уровнем. Растения поглощают энергию солнца и в процессе фотосинтеза преобразуют её в кислород, который поступает в лёгкие животных, птиц, человека. Аналогично обстоят дела и с поглощением насекомыми частей растения, которые также получают энергию, а потом являются пищей для птиц, животных, передавая энергию на следующий (трофический) уровень.

Большая часть усвоенной из поглощённой пищи уходит на поддержание физиологических процессов в организме. А вот продукты обмена удаляются из организма естественным путем в составе пота, мочи, углекислого газа и т.д. Меньшая её часть идет на образование тканей, биомассы организма и н запасание питательных веществ. Таким образом, большая часть энергии в цепях питания при переходе из одного уровня на другой просто теряется.

Скачать ответ

Поделись с друзьями