Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Пасечник ФГОС | Страница 14
Страница 14
Проверьте себя
№ 1. Почему необходима классификация растений?
Классификация растений необходима для того, чтобы легче было разобраться в их многообразии, сделать к ним описания, установить родство между ними и т.д. Благодаря классификации растений ученые могут понять эволюционные связи между их видами и родами, что помогает в изучении истории жизни на нашей планете.
Вернуть оригинал№ 2. Какие систематические единицы вы знаете и для чего они служат?
Я знаю про такие основные систематические единицы:
Вернуть оригинал1) Вид (основная систематическая единица, которая обозначает группу живых организмов, имеющих общие морфологические, биохимические, генетические и экологические характеристики);
Вернуть оригинал2) Род (объединяет несколько видов, которые имеют общих предков и общие морфологические характеристики);
Вернуть оригинал3) Семейство (объединяет несколько родов, которые имеют общих предков и общие морфологические характеристики);
Вернуть оригинал4) Отряд (объединяет несколько семейств с общим предком и общими морфологическими характеристиками);
Вернуть оригинал5) Класс (объединяет несколько отрядов с общим предком и общими морфологическими характеристиками);
Вернуть оригинал6) Царство (самая высокая систематическая единица; объединяет несколько классов; объединяет группу живых организмов с общими признаками).
Вернуть оригинал№ 3. Каковы особенности вида?
Особенности вида включают в себя:
1) уникальность, потому что каждый вид отличается своими физиологическими, морфологическими и поведенческими характеристиками;
Вернуть оригинал2) относительную устойчивость – виды стабильны в течение длительного времени;
Вернуть оригинал3) биологическую изоляцию (виды могут скрещиваться с особями только своего вида, а не с представителями других видов);
Вернуть оригинал4) адаптацию (виды адаптированы к своей среде обитания, а значит, обладают специализированными физиологическими, морфологическими и поведенческими адаптациями для выживания и размножения в ней);
Вернуть оригинал5) генетическую связь (у особей вида есть общий генетический материал, который передается из поколения в поколение);
Вернуть оригинал6) иерархию (виды могут быть классифицированы в высокие систематические единицы, например, род, отряд, класс или царство).
Вернуть оригинал№ 4. Что такое вид?
Вид – это основная систематическая единица, которая обозначает группу живых организмов, имеющих общие морфологические, биохимические и генетические характеристики, а также населяющих определенную территорию.
Вернуть оригинал№ 5. Почему при определении вида учитывают совокупность всех критериев?
Очень важно при определении вида учитывать совокупность всех критериев, так как отдельно взятый критерий сам по себе может быть недостаточным и неинформативным. Именно поэтому ученые для определения вида используют комплексный подход, объединяющий в себе морфологические, биохимические, генетические и экологические критерии. Это позволяет получить более точную и объективную информацию об отдельном биологическом виде и отличить его от других видов.
Вернуть оригинал№ 6. Какое влияние может оказывать деятельность человека на численность вида, его распространение?
В последние десятилетия деятельность человека негативно сказывается на численности многих видов, что выражается в сужении области их распространения. Например, человеческая деятельность ведет к загрязнению окружающей среды – почвы, воздуха, воды. Также в результате неконтролируемой охоты и уничтожения лесов, равнин, водоемов снижается численность видов, уменьшается в разы их распространение на разных территориях.
Вернуть оригинал№ 7. В чем состоит практическое значение знаний о виде?
Знания о виде, а также о его признаках и связях имеют огромное значение для защиты и сохранения одних видов, а также для контроля над распространением других видов. Они помогают улучшить производство сельскохозяйственных культур благодаря выведению новых сортов и гибридов, и бороться с вредителями и болезнями растений, предотвращая их гибель и увеличивая урожайность.
Вернуть оригиналПолезны знания о видах и для медицинской отрасли. Они помогают изучать и понимать механизмы развития заболеваний и способы их лечения при помощи лекарственных препаратов, изготовленных из растений.
Вернуть оригиналСтр. 14
Подумайте
В чем состоит отличие понятия «вид» от понятия «особь»?
Понятие «вид» подразумевает под собой группу особей, имеющих общие морфологические, физиологические и генетические характеристики, которые могут скрещиваться между собой и давать способное к дальнейшему размножению потомство.
Вернуть оригиналПонятие «особь» - это отдельное растение или животное, которые может быть различено от других особей того же вида на основании биологических, морфологических, генетических и других признаков. Каждая особь уникальна, отличается индивидуальными характеристиками и является единичным представителем своего вида.
Вернуть оригиналСтр. 14
Моя лаборатория
Исследуйте: Признаки вида
Цель работы: познакомиться с признаками, или критериями, вида.
Материалы и оборудование: растения одного вида (живые растения или гербарные материалы), растения разных видов (живые растения или гербарные материалы).
Вернуть оригиналХод работы
1. Рассматриваем несколько растений одного вида (живые растения или гербарные материалы). У нас это лютик ползучий и лютик едкий. У растений похожие стебли, листья, цветы и плоды. Оба имеют протяженные стебли, которые располагаются низко над почвой, а также противоположно расположенные листья с зубчатыми краями. Цветы у них с двусторонней асимметрией, собраны в соцветия. Также они схожи и по окраске – розовые или фиолетовые. Размножение у двух растений этого вида может осуществляться как семенами, так и вегетативно – через ползучие стебли. Лютик ползучий и лютик едкий относят к одному виду, потому что у них сходные морфологические особенности и способы размножения.
Вернуть оригинал2. Рассматриваем несколько растений двух видов (живые растения или гербарные материалы): клевер красный и клевер ползучий; редьку дикую и редьку посевную. Клевер красный и клевер ползучий принадлежат к одному семейству бобовых и к одному роду. Они имеют тройчатые листья, которые состоят из трех листочков. Также растения обладают соцветиями в виде головок, которые состоят из множества цветочков.
Вернуть оригиналОтличаются клевер красный и клевер ползучий по внешнему виду, растительным особенностям и экологическим предпочтениям. У клевера красного крупные цветки розового или фиолетового цвета. У клевера ползучего они белого или светло-желтого цвета. У клевера красного прямостоячие стебли, которые могут достигать до 50 см в высоту. У клевера ползучего стебли ползучие, распространяются по почве и могут образовывать новые корни. Клевер красный растет во влажных местах, например, у рек, на лугах и полях. Клевер ползучий адаптирован больше к сухим условиям обитания, а потому растет на дорожных обочинах, в садах и на газонах.
Вернуть оригиналЕще один пример для сравнения: редька дикая и редька посевная. Оба растения относятся к семейству капустных, имеют соцветия в воде колосков или кистей. Их листья с грубой текстурой и зубчатыми краями.
Вернуть оригиналРазличаются редька дикая и редька посевная внешним видом. У редьки дикой светло-желтые или белые и длинные цветки, узкие и с гладкой поверхностью плоды. У редьки посевной белые или фиолетовые цветки и круглые или овальные плоды с грубой поверхностью.
Вернуть оригинал3. Эти растения относят к разным видам, так как они различаются по внешним характеристикам, по растительным особенностям и экологическим предпочтениям.
Вернуть оригиналСтр. 14
Выполните задание
Заполните таблицу в тетради «Сравнение низших и высших растений»
| Систематическая группа | Характерные особенности | Примеры |
|---|---|---|
| Низшие растения | Не имеют истинных корней, стеблей и листьев; имеют простую талломную конструкцию, которая состоит из одной или нескольких клеток. Клетки не имеют стенок. Размножение бесполое. | Водоросли, лишайники. |
| Высшие растения | Есть сложная организация тела и тканей. Имеют истинные корни, стебли и листья, которые выполняют специализированные функции. У клеток есть выраженные целлюлозные стенки. сложный жизненный цикл, включающий половое и бесполое размножение. | Папоротники, сосудистые, покрытосеменные растения. |
