Решебник по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой §6

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

§6

Выбери издание
фгос Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
 
Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение
Издание 1
фгос Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Отдел моховидные

Стр. 30

Вспомните

№ 1. Что такое ризоиды?

Ризоиды – это нитевидные образования, состоящие из одной или нескольких однорядных клеток, которые служат растениям для прикрепления их субстрату и поглощения из него воды и питательных веществ.

   Вернуть оригинал

№ 2. Что такое гаметофит и спорофит? Какова их роль в жизни растений?

Гаметофит и спорофит – это два разных поколения, которые чередуются в жизненном цикле у водорослей и растений. Гаметофит является гаплоидным поколением, которое производит половые клетки – мужские и женские гаметы. Спорофит является диплоидным поколением, которое развивается из оплодотворенной зиготы.

   Вернуть оригинал

В жизни растений гаметофит производит гаметы, которые в процессе оплодотворения сливаются и образуют зиготу. Это начальный путь нового спорофита. Спорофит играет важную роль, как в размножении, так и в распространении растений. Он производит споры, которые разносятся в окружающую среду и развиваются в новые гаметофиты.

   Вернуть оригинал

Стр. 32

Проверьте себя

№ 1. Почему мхи называют высшими споровыми растениями?

Мхи называют высшими споровыми растениями, потому что у них есть стебель и листья. Исключение составляют лишь некоторые виды печеночных мхов, у которых тело представлено слоевищем. Несмотря на то, что настоящих корней у них нет, у них присутствуют ризоиды. С их помощью они укрепляются в почве и всасывают из нее воду. Также мхи способны размножаться спорами.

   Вернуть оригинал

№ 2. Каково строение кукушкина льна?

Кукушкин лен является одним из самых известных листостебельных зеленых мхов. Это многолетнее растение. У него стройные коричневатые стебельки, которые покрыты маленькими темно-зелеными листьями и чем-то напоминающие миниатюрные растения льна.

   Вернуть оригинал

У кукушкина льна различают мужские и женские растения. На женских растениях происходит формирование коробочек на длинных ножках, покрытых волосистыми заостренными колпачками. Внешне эти коробочки напоминают сидящую кукушку. Внутри коробочек развиваются споры.

   Вернуть оригинал

№ 3. Чем сфагнум отличается от кукушкина льна?

В отличие от кукушкина льна, у сфагнума нет ризоидов, а его стебель ветвистый и покрыт, как и ветви, мелкими светло-зелеными листьями. На кончиках верхних веток образуются маленькие коробочки, в которых происходит созревание спор.

   Вернуть оригинал

Сфагнум растет обычно в болотистых и трясинных местах, являясь характерным компонентом болотных экосистем, может накапливать воду и питательные вещества. Кукушкин лен является травянистым растением, которое можно встретить во влажных местах, например, на болотах, речных берегах и лугах.

   Вернуть оригинал

№ 4. Чем мох отличается от водоросли?

Мхи и водоросли являются представителями совершенно разных групп растений. Мхи образуют многоклеточные растения, которые состоят из мохового ковра (гаметофитной или спорофитной фазы). Водоросли могут быть одноклеточными и многоклеточными, однако структура их простая и не имеет отчетливого деления на ткани или органы, как у мхов.

   Вернуть оригинал

У мхов размножение происходит при помощи спор, которые образуются в спорангиях на спорофите и распространяются в окружающую среду. У водорослей размножение может быть двух видов – бесполое и половое.

   Вернуть оригинал

Отличаются мхи и водоросли и по среде обитания. Мхи селятся в различных средах, включая сушу: болота, каменистые поверхности и леса. Водоросли обитают преимущественно в водной среде, в пресных и морских водоемах, включая пруды, озера, реки и океаны.

   Вернуть оригинал

№ 5. Какое значение имеют мхи в природе и жизни человека?

Расселяясь сплошным ковром в лесах и на лугах, мхи покрывают почву, тем самым затрудняют поступление к ней воздуха. Это является причиной закисания и заболачивания почв.

   Вернуть оригинал

В целом мхи – это важный компонент экосистемы, который также помогает задерживать воду, поддерживая влажность в окружающей среде и предотвращая эрозию почвы. Многие животные, включая моллюсков, мелких позвоночных и насекомых, зависят ото мхов, ведь они служат им и как среда обитания, и как источник полезной пищи.

   Вернуть оригинал

Листостебельные мхи, в особенности сфагновые, покрывают болота. Отмирая, они образуют торф, который широко применяется человеком в качестве топлива, сырья для промышленности и удобрения. Также из торфа изготавливают древесный спирт, пластмассы, смолу, карболовую кислоту, изоляционные ленты и т.д.

   Вернуть оригинал

Некоторые виды мхов имеют медицинское значение. Они содержат биологические активные соединения, за счет чего широко применяются в традиционной медицине для лечения различных заболеваний.

   Вернуть оригинал

Используются мхи в декоре и ландшафтном дизайне для создания природных и эстетически привлекательных зон (вертикальные сады, камни, стены и прочие поверхности, на которых создаются зеленые и живые элементы).

   Вернуть оригинал

Стр. 32

Подумайте

В сухих степях и полупустынях на поверхности почвы растут некоторые виды мхов. Когда и при каких условиях возможно их половое размножение?

   Вернуть оригинал

В сухих степях и полупустынях на поверхности почвы растут те виды мхов, которые приспособились к экстремальным условиям недостатка воды и постоянной сухости. У них половое размножение возможно, но при определенных условиях, которые обеспечивают и подходящую среду для развития гаметофитов, и необходимую влажность. Например, после выпадения осадков или в периоды повышенной влажности, когда почва увлажнена.

   Вернуть оригинал

Стр. 32

Моя лаборатория

Исследуйте: Строение мха

Цель работы: изучить особенности внешнего строения мха.

Материалы и оборудование: живые растения мха (сфагнум или кукушкин лен), ручная лупа, микроскоп, предметное и покровное стекла.

   Вернуть оригинал

Ход работы

1. Рассматриваем растение мха сфагнума, который растет на болотах, во влажных почвах или водных бассейнах, образуя плотные зеленые ковры. У сфагнума длинные, тонкие и ветвящиеся стебли, которые покрыты листьями, нередко занимающими большую часть растения.

   Вернуть оригинал

2. Определяем форму, расположение, размер и окраску листьев. У нашего образца листья располагаются плотно друг к другу и образуют характерные розетки. Они маленькие по размеру, узкие, имеют пористую структуру. По цвету светло-зеленые и желтые. Листья играют важную роль в поглощении и удержании влаги в растении.

   Вернуть оригинал

Рассматриваем лист сфагнума под микроскопом и зарисовываем его:

   Вернуть оригинал

3. У нашего образца мха сфагнума ветвистый стебель светло-зеленого цвета.

   Вернуть оригинал

4. Рассматриваем верхушки стеблей. У мужских растений сфагнума верхушки стеблей образуют маленькие многочисленные колбочки, которые называются мужскими колбочками. В них содержатся спорангии с мужскими спорами, которые отвечают за производство мужских половых клеток – сперматозоидов. У женских растений мха сфагнума верхушки стеблей образуют более крупные по размеру колбочки, которые называются женскими колбочками. Они содержат архегонии, в которых происходит образование женских половых клеток – яйцеклеток. Как правило, мужские и женские растения сфагнума присутствуют в близком соседстве друг с другом, что значительно облегчает опыление и оплодотворение.

   Вернуть оригинал

5. Рассматриваем коробочку со спорами. Она называется спорангием, играет важную роль в жизненном цикле сфагнума и имеет огромное значение для его размножения и распространения. Споры являются главным репродуктивным органом у мхов. Они формируются в спорангиях, а когда созревают, то спорангии открываются и споры высыпаются во внешнюю среду. Споры сфагнума устойчивы к неблагоприятным условиям, например, к низким температурам или засухе, а потому могут пребывать в состоянии покоя длительное время и дожидаться подходящего момента для прорастания и роста.

   Вернуть оригинал

6. Сравниваем строение мха со строением водоросли. Эти растения относятся к различным группам и имеют как сходства, так и различия. Похожи мхи и водоросли тем, что у них нет настоящих листьев и корней (есть только структуры для прикрепления к поверхностям – ризоиды или присоски). Их тело называется слоевищем.

   Вернуть оригинал

Различие заключается в том, что у мхов есть отчетливая структура, которая состоит из плохо выраженных листьев и стеблей, которые сформированы в розетки. У водорослей структура простая. Мхи являются растениями суши, а потому приспособлены активно поглощать воду из внешней среды. Водоросли являются обитателями водной среды.

   Вернуть оригинал

Отличаются у них и способы размножения. Мхи размножаются при помощи спор гамет, которые формируются на гаметофите. У водорослей способы размножения могут варьироваться, включая и разделение клеток, и спорообразование, и половое размножение.

   Вернуть оригинал

Вывод

Изучив на примере сфагнума внешнее строение мхов, мы узнали, что эти растения небольшого размера и у них отсутствуют настоящие листья, а вместо корней есть ризоиды, позволяющие им крепиться к почве и поглощать из нее воду с питательными веществами. У мхов пористая структура и они разнообразны по окраске.

   Вернуть оригинал

В целом, мхи и водоросли имеют общую безлистую структуру и отсутствие корней, но в то же время отличаются по строению тела, методам размножения и механизмам водообеспечения.

   Вернуть оригинал

Стр. 33

Выполните задания

№ 1. Мхи достаточно неприхотливы, широко распространены на нашей планете, имеют большое количество видов. Но даже самые крупные виды мхов не достигают размеров более 80 см. Дайте объяснение данному явлению с биологической точки зрения.

   Вернуть оригинал

Даже крупные виды мхов не достигают размеров более 80 см по нескольким причинам:

   Вернуть оригинал

1) у них нет сосудистой системы для поддержки своей структуры и транспортировки воды и питательных веществ по телу;

   Вернуть оригинал

2) зависимость от поглощения влаги и питательных веществ непосредственно через свои клетки, что ограничивает и доступность ресурсов, и рост;

   Вернуть оригинал

3) у них малое количество клеток, которые способны выполнять фотосинтез и обмен газов, что ограничивает способность к эффективному поглощению и получению достаточного количества углекислого газа;

   Вернуть оригинал

4) адаптация, так как мхи обитают в разных средах, включая сухие и влажные места, что может быть преимуществом, позволяя им приспособиться к ограниченному доступу к воде и конкурировать с другими растениями.

   Вернуть оригинал

№ 2. Рассмотрите под микроскопом листья мха сфагнума. Отметьте особенности строения двух типов клеток, из которых они состоят.

   Вернуть оригинал

Рассматривая под микроскопом листья мха сфагнума, можно увидеть два типа основных клеток: главные и гифы. Главные клетки имеют квадратную или прямоугольную форму, крупнее по сравнению с другими клетками и богаты целлюлозой, что придает им бурый или желтоватый оттенок. У главных клеток также можно увидеть характерные углубления, либо ямки на поверхности, которые способствуют поглощению и удержанию воды.

   Вернуть оригинал

Второй тип клеток – гифы – представляют собой тонкие, длинные, ветвящиеся клетки, у которых нет стенок, либо они очень тонкие и проницаемые. Они служат для поглощения и транспортировки воды и питательных веществ из окружающей среды к главным клеткам и другим частям растения.

   Вернуть оригинал

Особенности строения главных клеток и гифов в листьях мха сфагнума способствуют данному растению удерживать большие объемы воды, а также играют важную роль в формировании торфа, потому что оно является основным компонентом торфяника.

   Вернуть оригинал

Стр. 33

Задание для любознательных

Наблюдение за риччией

1. Помещаем в банку с влажной почвой немного риччии. Важно, чтобы почва была достаточно влажной, но не сырой.

   Вернуть оригинал

2. Банку накрываем стеклом и ставим в теплое светлое место. Стекло позволит создать парниковую среду. Риччии процветают обычно в условиях высокой важности и хорошего освещения.

   Вернуть оригинал

3. Следим, чтобы почва была постоянно влажной, регулярно ее проверяем. Если почва начинает подсыхать, то обязательно добавляем немного воды.

   Вернуть оригинал

4. Наблюдаем, что будет происходить с риччией. Она может разрастаться, менять цвет, образовывать новые клетки.

   Вернуть оригинал

5. Во время наблюдения мы увидели, что риччия хорошо растет на свету, увеличивает свой объем и длину. Через несколько дней она стала расширяться и заполнила почти все пространство банки. Также в зависимости от условий, например, при сильном освещении, она становится ярко-зеленой. Если есть недостаток света, то она меняет свой оттенок на темный или светлый. В целом, риччия является многоклеточным организмом, который образовывает новые клетки в процессе своего роста.

   Вернуть оригинал
Издание 2
Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение

Организм многоклеточного животного

Вспомните

1. Какое строение имеет клетка животного?

Клетка животного состоит из:

  1. Ядра (содержание генетической информации и управление жизнедеятельностью клетки);

       Вернуть оригинал
  2. Цитоплазматической мембраны (ограничивает внутреннюю среду клетки от внешней);

       Вернуть оригинал
  3. Клеточного центра (деление клетки, а значит, ее размножение);

       Вернуть оригинал
  4. Эндоплазматической сети (синтез белков);

       Вернуть оригинал
  5. Цитоплазмы (служит внутренней средой клетки, в которой расположены органеллы и происходят разные процессы);

       Вернуть оригинал
  6. Лизосом (органоиды, которые участвуют в удалении отмирающих частей клеток, целых клеток и их органов в процессе жизнедеятельности);

       Вернуть оригинал
  7. Митохондрий (преобразование питательных веществ в энергию);

       Вернуть оригинал
  8. Аппарата Гольджи (преобразование белков и синтез лизосом).

       Вернуть оригинал

2. Что такое ткань?

Тканью называют совокупность клеток, которые объединены общим происхождением, строением, функциями, и межклеточного вещества.

   Вернуть оригинал

Стр. 35

Лабораторная работа. Изучение многообразия тканей животных

  1. При малом увеличении рассматриваем на препарате многослойный плоский эпителий. Многослойный плоский эпителий состоит из нескольких слоев клеток. Самый нижний слой, который лежит на базальной мембране, способен к регенерации и замещению вышележащих слоев клеток. Верхний отмирающий слой эпителия состоит из плоских ороговевших клеток.

       Вернуть оригинал
  2. Рассматриваем препарат плоской кости. Образована ткань плоской кости из двух тонких пластин компактного вещества. Между ними расположено губчатое вещество, которое содержит красный или кроветворный мозг, отвечающий за образование эритроцитов.

       Вернуть оригинал
  3. Рассматриваем препарат крови лягушки. Обращаем внимание на окраску, размеры и форму эритроцитов. При малом увеличении через микроскоп можно увидеть большое количество крупных эритроцитов. Они овальной формы, с темно-синими или голубыми ядрами. Между эритроцитами видны округлые ядра лейкоцитов. При большом увеличении четче видны эритроциты овальной формы с темно-синим ядром и бледно-розовой цитоплазмой, которые располагаются далеко друг от друга. Форма ядра эритроцитов повторяет форму клеток. Также среди эритроцитов можно увидеть небольшое количество мелких лейкоцитов. Они округлой формы с круглой или подковообразной формы ядром.

       Вернуть оригинал
  4. Рассматриваем препарат поперечно-полосатой мышечной ткани. Состоит она из миоцитов, которые имеют большую длину. Это многоядерные клетки, цитоплазма которых в световом микроскопе выглядит как чередование светлых и темных полосок.

       Вернуть оригинал
  5. Рассматриваем препарат нервной ткани сетчатки глаза. Находим на препарате скопления нервных клеток с синей окраской и хорошо заметными отростками.

       Вернуть оригинал
  6. Зарисовываем увиденное:

Вывод:

Ткань – это совокупность клеток и межклеточного вещества, которые схожи по происхождению, строению и выполняют одинаковые функции. Каждая ткань состоит из определенных клеток. Эпителиальная, например, состоит из плотно расположенных клеток с высокой способностью к регенерации и без межклеточного вещества. Мышечная – из длинных клеток, которые содержат транспортные белки. Нервная – из клеток звездчатой формы (нейронов) и вспомогательных клеток. Кровь – из большого количества лейкоцитов, эритроцитов и т.д.

   Вернуть оригинал

Стр. 35

Вопросы после параграфа

1. Почему в многоклеточном организме клетки объединены в ткани?

Тканью называют совокупность клеток и межклеточного вещества, которые имеют схожее происхождение, структуру и функции, которые они выполняют в составе организма. В многоклеточных организмах клетки не могут самостоятельно существовать, так как ни одна из них не сможет выполнять все функции, которые присущи конкретному организму. Поэтому они объединены в ткани – особые системы, в которых деятельность клеток согласована. Соотношение количества клеток и межклеточного вещества в каждой ткани отличается и является одной из главных ее характеристик.

   Вернуть оригинал

2. Чем нейрон отличается от других клеток?

Нейрон – это узкоспециализированная клетка, которая является структурно-функциональной единицей нервной системы и предназначена для приема, обработки, хранения, дальнейшей передачи и вывода наружу информации при помощи химических и электрических сигналов. Главное отличие нейронов состоит в том, что по сравнению с большинством других клеток, они не могут делиться. Это значит, что генетически обусловленные продукты определенного нейрона должны обеспечивать сохранность и изменение его функций в течение всей жизнедеятельности.

   Вернуть оригинал

Отличие заключается и в том, что вскоре после рождения организма, нейроны перестают воспроизводиться. Именно поэтому некоторые отделы головного мозга содержат большее количество нейронов при рождении, а со временем уже меньше – гибнут. Однако ученым все-таки удалось установить, что в течение всей жизни организма образуются новые связи между нейронами.

   Вернуть оригинал

Еще одним отличием является разнообразие форм и размеров нейронов. Если большинство клеток организма имеет кубическую, шарообразную или пластинчатую форму, то для нейронов характерны неправильные очертания. Например, у них есть отростки, часто разветвленные и многочисленные, при помощи которых образуются нейронные цепи.

   Вернуть оригинал

3. Что такое орган многоклеточного животного?

Орган многоклеточного организма – это его часть, как часть общей системы, которая образована различными тканями и при выполнении сложной функции действует как единое целое.

   Вернуть оригинал

4. Какие системы органов различают у животных? Какие функции они выполняют?

Система органов – это совокупность взаимосвязанных органов, которые не только объединены в единое целое, но и выполняют какую-то определенную жизненно важную функцию для организма. У животных выделяют восемь основных систем органов:

   Вернуть оригинал
  1. Опорно-двигательная (скелет, мышцы) - защищает внутренние органы от повреждений извне; позволяет телу животного перемещаться в пространстве;

       Вернуть оригинал
  2. Дыхательная (легкие, воздухоносные пути) – регулирует газообмен с внешней средой;

       Вернуть оригинал
  3. Пищеварительная (ротовая полость, пищевод, желудок, кишечник, поджелудочная железа, печень) – отвечает за усвоение питательных веществ в организме;

       Вернуть оригинал
  4. Кровеносная (сердце, сосуды) – отвечает за питание и газообмен в тканях;

       Вернуть оригинал
  5. Эндокринная (железы внутренней секреции) – выделение в кровь гормонов, которые регулируют работу органов, а также поведение животного;

       Вернуть оригинал
  6. Выделительная (почки, мочеточники, мочевыводящий канал, мочевой пузырь) – отвечает за удаление излишков воды и ненужных остатков обмена продуктов из организма;

       Вернуть оригинал
  7. Нервная (головной и спинной мозг, нервы) – отвечает за управление работой всех систем органов в организме животных;

       Вернуть оригинал
  8. Половая (семенники, яичники, органы совокупления, матка) – обеспечение внутриутробного вынашивания потомства.

       Вернуть оригинал

Стр. 35

Задание

Составьте план сообщения о строении и функциях тканей.

План сообщения:

  1. Что такое ткань в организме?

  2. Виды тканей (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная) и их местонахождение организме.

       Вернуть оригинал
  3. Особенности строения и функции эпителиальной ткани.

       Вернуть оригинал
  4. Особенности строения и функции соединительной ткани.

       Вернуть оригинал
  5. Особенности строения и функции мышечной ткани.

       Вернуть оригинал
  6. Особенности строения и функции нервной ткани.

       Вернуть оригинал

Стр. 35

Подумайте

Почему у разных животных одинаковые системы органов могут быть образованы из неодинаковых органов?

Это обусловлено, в первую очередь, классом и видом, к которым относятся те или иные животные, а значит и функциональной необходимостью. Также на это влияет местообитание животных. Например, у животных водной среды обитания дыхательная система представлена жабрами. У животных наземно-воздушной среды обитания – лёгкими и трахеей. Аналогично отличается строением и пищеварительная система органов у растительноядных животных и хищников.

   Вернуть оригинал

Стр. 36

Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам