Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой §10
§10
Развитие растительного мира
Стр. 56
Вспомните
№ 1. Какая группа растений занимает в настоящее время господствующее положение?
Господствующее положение в настоящее время на нашей планете занимают покрытосеменные или цветковые растения. Они являются широко распространенной группой и включают большое количество плодовых и декоративных растений.
Вернуть оригинал№ 2. Как изменялся мир растений в процессе исторического развития?
В процессе исторического развития мир растений перенес значительные изменения, среди которых и появление первых растений (около 450 млн. лет назад), и выход растений на сушу (около 400 млн. лет назад), и возникновение семенных (примерно 360 млн. лет назад) и цветковых (около 140 млн. назад) растений.
Вернуть оригиналС развитием сельского хозяйства люди начали активно выращивать и улучать растения для своих потребностей. Это привело к селекции и выведению новых сортов овощей, фруктов, зерновых культур и других пищевых растений.
Вернуть оригиналСтр. 59
Проверьте себя
№ 1. На основании каких данных можно утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно?
Утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно можно на основании данных ископаемых останков, молекулярных и генетических данных, археологических находок и сравнительной морфологии.
Вернуть оригиналИзучение ископаемых останков растений дает возможность ученым установить хронологическую последовательность их возникновения и эволюционное развитие. Они показывают постепенное изменение в структуре, форме или адаптациях растений в течение длительного времени.
Вернуть оригиналПри помощи археологических находок можно установить, как человек возделывал или модифицировал растения на протяжении всей истории. Это свидетельствует о постепенном развитии сельскохозяйственных культур и их селекции.
Вернуть оригинал№ 2. Где появились первые живые организмы?
Первые живые организмы появились в воде более 4 млрд. лет назад.
Вернуть оригинал№ 3. Какое значение имело появление фотосинтеза?
Появление фотосинтеза считается важнейшим этапом в эволюции органического мира. Он возник в результате того, что запасы питательных веществ в первичном океане постепенно стали истощаться, а между организмами начиналась борьба за пищу. У некоторых примитивных организмов появились хлорофилл и хлоропласты, которые позволили им использовать солнечную энергию для создания из неорганических веществ органических. В результате фотосинтеза все организмы по характеру питания разделились на автотрофы (растения и некоторые бактерии) и гетеротрофы (большинство бактерий, грибы и животные).
Вернуть оригинал№ 4. Под влиянием каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному?
Длительные горообразовательные процессы привели к поднятию суши, к обмелению, а потом и к высыханию водоемов. Соответственно, из-за меняющихся условий у растений стали появляться приспособления, которые позволяли им выживать вне воды, в наземных условиях.
Вернуть оригиналВодная среда могла быть густо затенена растительностью, что создавало некие препятствия для получения достаточного количества света растениями, который им нужен был для фотосинтеза. Также в водной среде питательные ресурсы стали ограниченными. Благодаря переходу на сушу, растения смогли использовать более богатые питательными веществами почвы и так улучшить свои возможности получать воду и минеральные соединения из почвы через корни.
Вернуть оригинал№ 5. Какими были первые наземные растения?
Риниофитоподобные растения – это первые наземные растения, которые когда-то были широко распространены на Земле, но потом вымерли.
Вернуть оригинал№ 6. Какие древние растения дали начало папоротниковидным, а какие – голосеменным растениям?
Родоначальниками папоротниковидных растений (папоротников, хвощей и плаунов) стали риниофиты. Древовидные папоротники, хвощи и плауны постепенно вымирали, а на их смену пришли примитивные голосеменные растения.
Вернуть оригинал№ 7. Какие особенности строения обеспечили преимущество покрытосеменным растениям перед споровыми? В чем выражается это преимущество?
Вернуть оригиналВ процессе эволюции у растений появилось семя, сформировались приспособления, позволяющие им переносить колебания температуры и недостаток влаги, а для оплодотворения им уже не требовалась вода. Появление цветка, плода и различных приспособлений в строении вегетативных органов у покрытосеменных обеспечило им господствующее положение на Земле. При помощи цветка растения смогли привлекать опылителей. Плод надежно защищал семя от негативных факторов внешней среды. А распространению семян способствовали вода, ветер, животные. Кроме того, в семенах содержится большой запас питательных веществ, которые нужны для развития и роста зародышу.
Вернуть оригиналСтр. 59
Подумайте
Считается, что на развитие растительного мира влияло изменение климата. Подтвердите или опровергните это высказывание.
Да, именно изменение климата имело колоссальное влияние на развитие растительного мира в течение всего исторического времени. Изменения температуры, количества осадков, уровня влажности и сезонности оказывали прямое влияние на разнообразие, распределение и адаптацию растений на планете.
Вернуть оригиналСтр. 60
Моя лаборатория
Выполните задание
Рассмотрите рисунок 43. Опишите основные этапы развития растительного мира. Какие этапы, на ваш взгляд, можно выделить в ходе эволюции растений? Ответ обоснуйте и обсудите с учащимися класса.
Вернуть оригиналРазвитие растительного мира условно можно разделить на несколько основных этапов:
Вернуть оригинал1) возникновение первых растений (около 470 млн. лет назад), которые были водными организмами (водоросли и гетероконтовые водоросли), не имели настоящих корней, стеблей и листьев, размножались спорами;
Вернуть оригинал2) выход растений на сушу (около 430 млн. лет назад). У них появились корни для поглощения воды и минеральных веществ из почвы, образовалось восковое покрытие для защиты от солнечного излучения и развились поры для уменьшения испарения влаги;
Вернуть оригинал3) появление сосудистых растений (около 400 млн. лет назад), которые развились из простых ветвистых стеблей. Они имели сосуды, позволяющие эффективней транспортировать воду и питательные вещества;
Вернуть оригинал4) появление семенных растений (около 360 млн. лет назад), которые разделились на две основные группы – голосеменные и покрытосеменные;
Вернуть оригинал5) появление цветковых растений (около 140 млн. лет назад), которые стали наиболее разнообразной группой растений в современном мире. Они развили сложные механизмы опыления, что позволило им опыляться и эффективно размножаться.
Вернуть оригиналСтр. 60
Задания для любознательных
Найдите информацию о том, как ученые-палеонтологи изучают историю растительного мира.
№ 1. Какие методы позволяют установить возраст ископаемых находок?
Для установления возраста ископаемых находок ученые используют несколько методов исследования: радиометрические, биостратиграфия, стратиграфия, палеомагнетизм и т.д.
Вернуть оригинал№ 2. Какие полезные ископаемые могут быть использованы при изучении ископаемых остатков растений (и животных)? Почему?
При изучении ископаемых остатков растений могут быть использованы такие полезные ископаемые, как: уголь (содержит остатки листьев, корней и стеблей), амбра (содержит запечатанные растительные остатки), бурый уголь (является продуктов неполной деградации органического материала, включая растительные остатки).
Вернуть оригиналПри изучении ископаемых останков животных могут быть использованы такие полезные ископаемые, как: окаменелости (кости, скелетные части, зубы), ископаемые следы (отпечатки лап, следы питания и следы движения), копролиты (окаменелые экскременты животных).
Вернуть оригиналИспользование всех этих полезных ископаемых позволяет ученым получить уникальную информацию о прошлых растительных и животных сообществах, об их эволюции и адаптации, а также об экологических взаимодействиях. Они помогают понять эволюционные процессы, изменения климата и окружающей среды.
Вернуть оригинал№ 3. Как вы думаете, может ли палеонтологическая летопись быть полной?
Я думаю, что палеонтологическая летопись не может быть полной, потому что палеонтология занимается изучением ископаемых останков, которые сохранились в горных породах и почве. Однако сохранение ископаемых материалов редкая, а вероятность их обнаружения очень низкая.
Вернуть оригиналБолее того, множество ископаемых останков разрушается, либо подвергается деформации из-за геологических процессов или с течением времени.
Вернуть оригинал№ 4. Какие другие методы применяются для изучения вымерших форм организмов?
Кроме палеонтологии, для изучения вымерших форм организмов также применяются другие методы и подходы:
Вернуть оригинал1) молекулярная палеонтология (позволяет получить информацию о генетическом коде, реконструировать генетические связи и эволюционные отношения между видами, изучить молекулярные адаптации);
Вернуть оригинал2) тафономия (изучает процессы сохранения ископаемых останков и их преобразование в окаменелости; позволяет понять факторы, влияющие на сохранение ископаемых);
Вернуть оригинал3) компьютерное моделирование и виртуальная палеонтология (создание визуализации и симуляции вымерших организмов и их экосистем; изучение анатомии);
Вернуть оригинал4) изотопная геохимия (для изучения экологических аспектов вымерших организмов используются изотопные составы элементов).
Вернуть оригинал№ 5. Используя достоверные источники информации, составьте в тетради геохронологическую таблицу, отражающую время появления основных групп растений на Земле.
Вернуть оригинал| Эра | Начало | События эволюции растений |
|---|---|---|
| Катархей | 3900 млн. лет назад | Химическая эволюция, возникновение биополимеров. |
| Архейская | 3800 - 2500 млн. лет назад | Появление первых клеток, анаэробных организмов. |
| Протерозойская | 2500 – 570 млн. лет назад | Развитие одноклеточных прокариотических и эукариотических фотосинтезирующих растений (водорослей). |
| Палеозойская | 570 – 230 млн. лет назад | Выход водорослей на сушу, развитие у риниофитов тканей и их дифференцировка на покровные, проводящие, механические и фотосинтезирующие. |
Стр. 61
№ 1. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение с презентацией о развитии растительного мира на нашей планете и древнейших растениях.
Вернуть оригиналРастения играют важную роль в экосистеме и являются фундаментальной составляющей частью жизни на нашей планете. Они прошли достаточно длинный путь эволюции, начиная от появления первых зеленых водорослей и заканчивая многообразием современных растений. Растения эволюционировали, что позволило им приспособиться к жизни в различных условиях обитания – от водных экосистем до суши.
Вернуть оригиналСамыми древними считаются бактерии и сине-зеленые водоросли или цианобактерии. Он появились примерно 3,5 млрд. лет назад, были первыми организмами, способными к фотосинтезу, а потому играли важнейшую роль в образовании атмосферного кислорода.
Вернуть оригиналОколо 475 млн. лет назад появились наземные растения, которые имели значение в развитии суши, так как образовывали первые почвы и создавали условия для появления других растений. Примерно 430 млн. лет назад возникли первичные водоросли. Это были зеленые, красные, коричневые водоросли, которые заняли разнообразные экологические ниши в водных экосистемах. Они считаются предками современных растений.
Вернуть оригиналОколо 360 млн. лет назад появились плауны и папоротники. Это были первые растения, у которых развились настоящие корни, стебли и листья. Именно они сыграли важную роль в формировании лесов на ранней Земле.
Вернуть оригиналВ целом, развитие растительного мира на Земле – это удивительный, сложный процесс, который занял миллионы лет. Сегодня растения продолжают эволюционировать и адаптироваться к постоянно меняющимся условиям окружающей среды.
Вернуть оригинал№ 2. Летом исследуйте крутые берега рек, склоны глубоких оврагов, карьеров, куски каменного угля, известняка. Найдите окаменевшие древние организмы или их отпечатки. Зарисуйте их. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, определите, каким древним организмам принадлежат отпечатки. Опишите их.
Вернуть оригинал
На берегах рек и склонах оврагов, а также у карьеров можно найти различные окаменевшие древние организмы: аммониты, трилобиты или растительные окаменелости.
Вернуть оригиналАммониты – это окаменелости морских моллюсков, которые наиболее известны были благодаря своим спиральным раковинам. Они существовали более 300 млн. лет назад и вымерли в конце мелового периода. Аммониты служат важным индикатором для определения возраста горных пород.
Вернуть оригиналТрилобиты являются наибольшей группой окаменелых морских организмов в истории развития нашей планеты. Вымерли они около 250 млн. лет назад. Трилобиты были разнообразными, от маленьких до больших, имели панцирь, который состоял из сегментов, и считаются учеными важными индексными ископаемыми.
Вернуть оригиналНа берегах рек и у карьеров не редко можно найти окаменелости растений. Например, окаменевшие деревья, либо их части – стволы, листья или ветви. Иногда ученые находят ископаемые споры и пыльцу, которые помогают им восстановить древние экосистемы.
Вернуть оригиналСтр. 62
Проекты и исследования
№ 1. Современная система растительного мира.
Современная система растительного мира основывается на систематике, классифицирующей все растения на основании их сходства и родственных связей и организовывающей их в основные группы: Царство Растений, Отделы Семенных и Папоротников, Классы однодольных и двудольных, порядки (например, розоцветные или астровые), роды (например, дуб или роза) и виды.
Вернуть оригинал№ 2. Низшие растения и их роль в природе и жизни человека.
Низшие растения представляют собой группу растений, обладающих простым строением и не имеющих сосудистой системы для транспортировки воды и питательных веществ. К ним относятся мхи, протисты, лишайники и водоросли.
Вернуть оригиналОсновные роли, которые играют низшие растения в природе и в жизни человека:
Вернуть оригинал1) экологическое значение для экосистем. Например, лишайники и мхи заселяют скальные поверхности, почву и другие места, являясь субстратом для других растений. Они удерживают влагу и помогают предотвращать эрозию почвы. Водоросли являются значимой составляющей морских и пресноводных экосистем, являясь укрытием и пищей для различных видов животных;
Вернуть оригинал2) кислородное обогащение. Низшие растения участвуют в фотосинтезе, поглощая углекислый газ и выделяя в атмосферу кислород;
Вернуть оригинал3) являются объектами биологических исследований (изучается их физиология, генетика, что помогает лучше понять принципы функционирования живых организмов);
Вернуть оригинал4) практическое значение. Например, мхи используются для ландшафтного дизайна и создания биотопов для многих растений и животных. Водоросли имеют высокую питательную ценность, а потому часто используются в промышленности и как добавка к пищевым продуктам.
Вернуть оригинал№ 3. Особенности голосеменных растений и использование их человеком.
Голосеменные растения представляют собой одну из наиболее распространенных групп растений. К их особенностям можно отнести:
Вернуть оригинал1) семена, которые содержат зародыш и запас питательных веществ;
Вернуть оригинал2) развитая сосудистая система, которая отвечает за транспорт воды, питательных веществ и органических соединений по всему растению;
Вернуть оригинал3) цветки и плоды;
4) адаптация к суше;
5) разнообразие форм, размеров;
Человечество широко применяет голосеменные растения в разных сферах своей деятельности. Например, их семена являются важным источником питательных веществ, а потому зачастую используются в пищевой промышленности. В медицине и фармакологии голосеменные используются благодаря содержанию в своем составе биологически активных веществ.
Вернуть оригиналМногие виды голосеменных растений применяются для производства бумаги, строительных материалов, топлива. А также в декоративных целях для создания ландшафтного дизайна.
Вернуть оригинал№ 4. Покрытосеменные – господствующая группа растений на нашей планете.
Покрытосеменные растения – это наиболее разнообразная и господствующая группа растений на нашей планете. Она включает более 300 000 видов, среди которых растения, которые произрастают и в полярных регионах, и в тропических лесах, и в пустынях.
Вернуть оригинал№ 5. Развитие растительного мира на Земле.
Растительный мир развивался на нашей Земле на протяжении многих миллионов лет и прошел через огромное количество этапов и изменений. Первые растения появились около 500 млн. лет назад. Это были простейшие морские растения, которые назывались водорослями.
Вернуть оригиналПримерно 450 млн. лет назад водоросли начали колонизировать сушу. У них образовались стебли для поддержки тела и транспорта веществ, а также корни для поглощения воды и питательных соединений из почвы.
Вернуть оригиналВ течение следующих миллионов лет разнообразие растений на нашей планете постепенно, но стремительно росло. Появлялись первые семенные растения, которые обладали семенами. Это способствовало их эффективному размножению и распространению.
Вернуть оригиналОколо 140 млн. лет назад стали появляться первые цветковые растения, которые стали самой распространенной группой на Земле. Их особенность в том, что у них есть цветки, плоды и более сложная сосудистая система.
Вернуть оригиналТип Круглые черви и тип Кольчатые черви
Вспомните
1. Что такое правила личной гигиены?
Правила личной гигиены – это совокупность гигиенических правил поведения человека, которые созданы для того, чтобы соблюдать чистоту тела и всего организма, одежды и предметов домашнего обихода.
Вернуть оригинал2. Как черви приспособлены к обитанию в почве?
У червей продолговатая форма тела, благодаря которой они легко могут передвигаться в почве. Покрыто тело слизью, которая также уменьшает трение. Слизь нужна еще и для того, чтобы облегчать дыхание под землей.
Вернуть оригиналНаличие на брюшной стороне щетинок, продольных и продолговатых мышц позволяет им двигаться. При этом для того, чтобы втиснуться в узкие щели в почве, черви используют передний конец тела. При помощи кольцевых мышц он становится очень тонким. Далее, закрепляясь тонким концом в щели щетинками, черви подтягиваются и, утолщаются, продвигаясь вперед.
Вернуть оригиналСтр. 53
Лабораторная работа. Изучение внешнего строения дождевого червя
-
Рассматриваем дождевого червя. Описываем форму его тела. У дождевого червя тело около 20 см, почти круглое в поперечном разрезе, насчитывает около 100 – 180 сегментов. Оно также покрыто слизью, которая облегчает передвижение в почве и способствует проникновению кислорода через кожу в процессе дыхания.
Вернуть оригинал -
Находим заостренный передний конец тела червя и более тупой – задний конец тела с анальным отверстием. В передней трети тела также находится утолщение – поясок, клетки которого функционируют в период полового размножения и откладывания яиц.
Вернуть оригинал -
Определяем выпуклую спинную и плоскую брюшную части тела червя. Спинная часть более темная, брюшная – светлая.
Вернуть оригинал -
Осторожно проводим пальцем по брюшной или боковой части тела червя от заднего к переднему концу. С помощью лупы рассматриваем щетинки на теле червя. Мы видим, что по бокам каждого сегмента расположено по две пары коротких упругих щетинок. Они нужны для того, чтобы червь мог передвигаться. При этом щетинки направлены остриями назад. Это препятствует обратному движению червя, когда он ползет в земляной норе.
Вернуть оригинал -
Наблюдаем за передвижениями червя по шероховатой бумаге. Передвигается червь благодаря мышечным слоям. Сокращая их, червь может попеременно изменять длину и толщину своего тела, тем самым продвигая сначала кончик вперед, а потому подтягивая к нему остальное тело.
Вернуть оригинал -
Зарисовываем дождевого червя и указываем части его тела:
Вернуть оригинал
Вывод
Рассмотрев дождевого червя, мы увидели, что его тело удлиненной формы, почти круглое в поперечном разрезе, состоит из члеников или сегментов. В передней трети располагается поясок – небольшое утолщение, клетки которого функционируют в период размножения червя. Цвет тела красновато-коричневый, на спинной стороне более темный, а на брюшной светлый. Для передвижения есть щетинки, которые располагаются по бокам каждого сегмента.
Вернуть оригиналСтр. 53
Вопросы после параграфа
1. Какие черты строения характерны для круглых червей?
Для всех круглых червей характерна удлиненная форма тела, двусторонняя симметрия и круглое поперечное сечение. Тело круглых червей состоит из трех слоев клеток: энтодерма, эктодерма и мезодерма, что значит, что они являются трехслойными животными. Сверху тело покрыто кутикулой.
Вернуть оригиналЕще одна черта строения круглых червей – наличие первичной полости – свободного пространства внутри тела, в которой располагаются внутренние органы. Клетки организма омывает полостная жидкость, которая переносит вещества и участвует в газообмене. Жидкость всегда находится под давлением, а потому обеспечивает постоянство формы тела круглых червей.
Вернуть оригиналПищеварительная система круглых червей сквозная, то есть, начинается со рта и заканчивается анальным отверстием. Мускулатура тела расположена четырьмя продольными тяжами вдоль тела. Кровеносная и дыхательная системы отсутствуют. Нервные клетки собраны в мышечных валиках в виде тяжей, а на переднем конце тела находится нервное кольцо.
Вернуть оригинал2. Какие особенности строения и образа жизни аскариды человеческой связаны с паразитическим образом жизни?
Аскарида человеческая относится к классу нематод, которые паразитируют в тонком кишечнике. Для паразитического образа жизни у нее приспособлено веретеновидной формы тело. Несмотря на то, что органы прикрепления у нее отсутствуют, удерживается в кишечнике человека данный паразит благодаря тому, что упирается острыми концами своего тела в стенки кишки.
Вернуть оригиналЕще одна особенность, связанная с паразитическим образом аскариды человеческой, это ее высокая плодовитость. Половозрелая самка за сутки способна отложить более 200 000 яиц.
Вернуть оригинал3. Почему человек заражается аскаридами чаще, чем плоскими паразитическими червями?
Потому что заразиться аскаридами легче, чем плоскими паразитическими червями. Яйца аскарид попадают в пищеварительную систему человека с некипяченой водой, немытыми фруктами, ягодами и овощами. Далее они вбуравливаются в стенку кишки и проникают в кровеносные сосуды, а потом с током крови достигают легких. Заразиться плоскими паразитическими червями немного сложнее, потому что их основные хозяева это свиньи, крупный рогатый скот.
Вернуть оригинал4. Каково значение кольчатых червей в природе и жизни человека?
В природе кольчатые черви являются пищей многих животных. Например, пресноводных червей поедают рыбы и беспозвоночные. Морских кольчатых червей – крабы, рыбы и другие морские животные. Дождевые черви являются кормом для птиц, многих наземных и почвенных животных, например, жаб, ежей или кротов.
Вернуть оригиналНекоторые представители кольчатых червей благодаря своему обитанию в почве, питаются растительными остатками и превращают их в перегной. Они роют норы и ходы, чем способствуют аэрации почв. Это в свою очередь позволяет кислороду поступать в глубины, что имеет огромное значение для корней растений и различных микроорганизмов. Водные кольчатые черви питаются илом и различными органическими взвесями из воды, а потому являются природными очистителями водоемов от органических загрязнений.
Вернуть оригиналЧеловек использует кольчатых червей в сельском хозяйстве. Их разводят для переработки различных органических отходов в гумус, а также для применения в качестве кормовых добавок, богатых ценными питательными веществами, для домашних птиц и животных.
Вернуть оригиналИспользуются кольчатые черви и в медицине. Например, медицинские пиявки не редко применяются в лечении тромбофлебита, гипертонии и прочих болезней.
Вернуть оригиналСтр. 53
Задания
1. Используя текст учебника и рисунок 30, б, составьте план рассказа о строении дождевого червя.
План рассказа «Строение дождевого червя»
Вернуть оригиналТело и деление его на сегменты.
-
Щетинки как средство для передвижения дождевого червя.
Вернуть оригинал -
Мышцы в строении тела (продольные, кольцевые).
Вернуть оригинал Пищеварительная система.
-
Кровеносная система (спинной сосуд, кольцевые сосуды).
Вернуть оригинал -
Нервная система (окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка).
Вернуть оригинал -
Половая система и особенности ее строения.
Вернуть оригинал
2. Сравните строение пищеварительной системы человеческой аскариды и молочной планарии.
Пищеварительная система аскариды человеческой состоит из трех отделов: передний (пищевод), средний и задний кишечник. Поглощение пищи происходит через ротовое отверстие, которое находится на переднем конце ее тела и окружено губами. Передняя часть кишечника (глотка) состоит из плотных мускулистых стенок. Средний отдел кишечника принимает участие во всасывании питательных веществ, а задний кишечник – в выведении продуктов обмена во внешнюю среду. Такое строение пищеварительной системы говорит о ее сквозном типе.
Вернуть оригиналУ молочной планарии пищеварительная система состоит изо рта, глотки, разветвленного слепо-замкнутого кишечника. Глотка имеет вид трубки, которая при захвате пищи высовывается изо рта. Выделение пищеварительного сока в кишечнике происходит благодаря работе секреторных клеток. Из-за отсутствия кровеносной системы полупереваренные частички пищи у молочной планарии проникает в паренхиму через кишечник, где и распределяется по всем клеткам организма. Окончательный процесс переваривания происходит в клетках. Это говорит о внутриклеточном пищеварении.
Вернуть оригиналСтр. 53
Подумайте
Докажите, что кольчатые черви имеют более сложное строение, чем плоские и круглые. С чем это связано?
Известно, что плоские и круглые черви ведут паразитирующий образ жизни, то есть, питаются и живут за счет других организмов – животных или человека. Кольчатые черви свободноживущие организмы, чем и поясняется сложность их строения. Например, у них есть замкнутая кровеносная и дыхательная системы, тогда как у плоских и круглых червей их нет. Также у кольчатых червей есть вторичная полость тела, а органами выделения служат метанефридии.
Вернуть оригиналСтр. 54
