Вопросы после параграфа
1. Каково значение органов чувств для животного?
С помощью органов чувств животное получает информацию из окружающей среды и реагирует на нее. Органы чувств нужны животным прежде всего для выживания. Без глаз, например, животное не увидит опасности и не спрячется. Или оно не учует запах добычи и умрет от голода и т. д.
Вернуть оригинал2. Можно ли утверждать, что регуляция деятельности организма с помощью органов чувств более совершенна, чем с помощью жидкости? Почему?
Вернуть оригиналРегулирование с помощью органов чувств и нервной системы — это нервное регулирование. Потому что, с помощью органов чувств мозг получает комплекс информации (звуковая, зрительная, чувствительная и т.п.). Нервная регуляция действует гораздо быстрее: она позволяет организму скорректировать действие за доли секунды. Жидкостная регуляция имеет более медленное действие, меньшую точность воздействия на органы, но характеризуется большей продолжительностью действия.
Вернуть оригинал3. С помощью каких простых опытов можно доказать наличие жидкостной и нервной регуляции?
При внезапном испуге человек может отреагировать быстрым криком, отшатнуться, дернуть рукой и т. д. Это примеры нервной регуляции. Это примеры нервной регуляции. В течение некоторого времени после такого воздействия вы можете ощущать дрожь, легкий озноб. Это связано с выбросом адреналина в кровь - действием регуляции жидкости.
Вернуть оригинал
4. Почему у животных, ведущих наземный образ жизни, сформировались более сложно устроенные органы чувств?
Это устроено для выживания, так как они не могут взлететь и улететь, не все могут убежать, при нападении они ничего не замечают, из-за этого в процессе развития и адаптации к местности, наземные животные, чтобы вовремя заметить опасность и среагировать более хорошо развили органы чувств. С появлением животных на суше связано усложнение органов чувств. Это связано с тем, что наземно-воздушная среда характеризуется более разнообразными условиями и большими амплитудами этих условий. На суше, по сравнению с водной и почвенной средой, более ощутимы смена дня и ночи, времен года, температур, погоды и т. д.
Вернуть оригиналСтр. 235
Задания
1. Пронаблюдайте за поведением птиц (голубя, воробья) на остановке общественного транспорта. Заполните таблицу «Поведение птиц. Какой вывод можно сделать по данному наблюдению?
Вернуть оригинал| Вид птицы | Отношение к человеку | Отношение к транспорту | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| неподвижному | движущемуся | неподвижному | движущемуся | |||
| Воробей | Находятся близко, но стараются держать дистанцию | Отлетают на безопасное расстояние | Держатся подальше | Сторонятся и не приближаются | ||
| Голубь | Находятся очень близко | Иногда отлетают, иногда нет | Чувствуют себя спокойно, не боятся | Улетают впритык от колёс | ||
По данному наблюдению можно сделать вывод, что голуби наиболее приспособлены к жизни в городе, но их доверчивость и потеря осторожности делают их легкой добычей для кошек. Обитатели мусорных контейнеров становятся переносчиками инфекций. Воробьи - городские птицы, которые выживают в суровых условиях города. Благодаря своей осторожности и бдительности эти птицы избегают многих опасностей и успешно соседствуют даже с хищными птицами.
Вернуть оригинал2. Докажите, что без органов чувств животное не выживет.
Без органов чувств животное не может получать информацию об окружающей среде, состоянии своего тела, положении в пространстве, а значит организм не сможет адекватно среагировать на ситуацию. Слух, обоняние и зрение необходимы для поиска и получения пищи. Тактильные, слуховые и зрительные ощущения необходимы для ориентации в пространстве.
Вернуть оригинал