Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Латюшин. С тигром §44
§44
Органы чувств. Регуляция деятельности организма
Вопросы в начале параграфа
1. Как животное получает необходимую информацию из внешней среды?
Все животные получают необходимую информацию из внешней среды через разные органы чувств: зрение, осязание, обоняние, слух (и специфические органы чувств).
Вернуть оригинал2. Почему у различных животных органы чувств развиты неодинаково?
Степень развития органов чувств зависит от их востребованности, то есть от условий обитания животного. К примеру, у дневных животных обычно хорошо развито зрение. У животных с ночным образом жизни – слух и обоняние.
Вернуть оригинал3. Каким образом происходит регуляция состояния организма животного?
Регуляция состояния организма животного осуществляется посредством регуляции жидкости и нервной регуляции. Жидкостная регуляция осуществляется путем передачи сигналов с помощью биологически активных веществ через жидкие среды организма. При нервной регуляции пусковой системой механизма регуляции является нервный импульс, полученный от органа чувств и переданный в нервный узел, кольцо или мозг.
Вернуть оригинал
Стр. 233
Лабораторная работа № 13
Изучение органов чувств животных
Цель: доказать, что перестройка органов чувств, вызвала прогрессивные изменения у животных.
Оборудование:
Раки, рыбы, лягушки, ящерицы, птицы, хомячки, коллекция бабочек и стрекоз.
Вернуть оригиналХод работы:
I. Знакомство с особенностями органов зрения у различных животных
1. Рассмотрите предложенных вам животных. Отметьте место расположения глаз, их число; величину глаз относительно головы.
Вернуть оригиналВыяснение, у каких животных глаза подвижны; как и чем защищены глаза у разных животных.
Глаза у лягушек расположены так, что она может видеть округ почти на 360 градусов. У африканской шпорцевой лягушки редуцированы веки, но при этом сохранился орган боковой линии.
Вернуть оригиналВеки у большей части бесхвостых это верхнее и мигательная перепонка, а у жаб, кроме того, зачаток нижнего.
Вернуть оригиналРасположение глаз у кошек находится в центральной части лицевого черепа, ближе к верхнему полюсу черепа. Их два. По отношению к голове они имеют средний размер.
Вернуть оригиналГлаза защищены веками - верхним, нижним и третьим (мигательной мембраной).
Вернуть оригинал2. Рассмотрите с помощью лупы глаза у бабочек и стрекоз (в предложенных коллекциях). Выясните, видно ли, что глаза у бабочек и стрекоз состоят из многочисленных простых глазков.
Вернуть оригиналДа, видно, также они напоминают своеобразную сетку, это и есть так называемые фасеточные глаза.
Вернуть оригинал
II. Знакомство с внешним строением органов слуха у различных животных
1. Рассмотрите предложенных вам животных.
Выясните, у каких животных имеются видимые наружные органы слуха; каково значение ушной раковины у млекопитающих (определите направление и силу звука с приставленными к вашим ушным раковинам ладонями и без них).
Вернуть оригиналОпределите место расположения ушных раковин у исследуемых животных.
Видимый наружный орган слуха виден у ящерицы, зайца, хомяка, воробья. У млекопитающих ушная раковина, улавливает и направляет звуковые волны в слуховой проход, заканчивающийся барабанной перепонкой.
Вернуть оригиналУ ящериц нет ушной раковины, как у людей и млекопитающих. Барабанная перепонка расположена на голове ящерицы за глазами и защищает среднее ухо, а также передает звуковые колебания в среднее и внутреннее ухо.
Вернуть оригиналIII. Знакомство с органами осязания
1. Рассмотрите предложенных вам животных: рака, таракана, рыбку гурами, кролика.
Отметьте, как исследуемые животные используют антенны, усы, нитевидные брюшные плавники и другие органы.
У представленных животных эти органы служат для улавливания определенных вибраций, волн, звуков. Раки используют усы вместо глаз, чтобы определить, где они находятся. Рыбы используют плавники, чтобы плавать под водой.
Вернуть оригиналВывод: Подводя итоги, можно смело сказать, что слуховой орган животных очень важный орган для существования и стабильного функционирования. Ведь у некоторых он не только отвечает за восприятия звуковых колебаний, но а также за положение тела в пространстве и удерживать равновесие.
Вернуть оригинал
Стр. 235
Вопросы после параграфа
1. Каково значение органов чувств для животного?
С помощью органов чувств животное получает информацию из окружающей среды и реагирует на нее. Органы чувств нужны животным прежде всего для выживания. Без глаз, например, животное не увидит опасности и не спрячется. Или оно не учует запах добычи и умрет от голода и т. д.
Вернуть оригинал2. Можно ли утверждать, что регуляция деятельности организма с помощью органов чувств более совершенна, чем с помощью жидкости? Почему?
Вернуть оригиналРегулирование с помощью органов чувств и нервной системы — это нервное регулирование. Потому что, с помощью органов чувств мозг получает комплекс информации (звуковая, зрительная, чувствительная и т.п.). Нервная регуляция действует гораздо быстрее: она позволяет организму скорректировать действие за доли секунды. Жидкостная регуляция имеет более медленное действие, меньшую точность воздействия на органы, но характеризуется большей продолжительностью действия.
Вернуть оригинал3. С помощью каких простых опытов можно доказать наличие жидкостной и нервной регуляции?
При внезапном испуге человек может отреагировать быстрым криком, отшатнуться, дернуть рукой и т. д. Это примеры нервной регуляции. Это примеры нервной регуляции. В течение некоторого времени после такого воздействия вы можете ощущать дрожь, легкий озноб. Это связано с выбросом адреналина в кровь - действием регуляции жидкости.
Вернуть оригинал
4. Почему у животных, ведущих наземный образ жизни, сформировались более сложно устроенные органы чувств?
Это устроено для выживания, так как они не могут взлететь и улететь, не все могут убежать, при нападении они ничего не замечают, из-за этого в процессе развития и адаптации к местности, наземные животные, чтобы вовремя заметить опасность и среагировать более хорошо развили органы чувств. С появлением животных на суше связано усложнение органов чувств. Это связано с тем, что наземно-воздушная среда характеризуется более разнообразными условиями и большими амплитудами этих условий. На суше, по сравнению с водной и почвенной средой, более ощутимы смена дня и ночи, времен года, температур, погоды и т. д.
Вернуть оригиналСтр. 235
Задания
1. Пронаблюдайте за поведением птиц (голубя, воробья) на остановке общественного транспорта. Заполните таблицу «Поведение птиц. Какой вывод можно сделать по данному наблюдению?
Вернуть оригинал| Вид птицы | Отношение к человеку | Отношение к транспорту | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| неподвижному | движущемуся | неподвижному | движущемуся | |||
| Воробей | Находятся близко, но стараются держать дистанцию | Отлетают на безопасное расстояние | Держатся подальше | Сторонятся и не приближаются | ||
| Голубь | Находятся очень близко | Иногда отлетают, иногда нет | Чувствуют себя спокойно, не боятся | Улетают впритык от колёс | ||
По данному наблюдению можно сделать вывод, что голуби наиболее приспособлены к жизни в городе, но их доверчивость и потеря осторожности делают их легкой добычей для кошек. Обитатели мусорных контейнеров становятся переносчиками инфекций. Воробьи - городские птицы, которые выживают в суровых условиях города. Благодаря своей осторожности и бдительности эти птицы избегают многих опасностей и успешно соседствуют даже с хищными птицами.
Вернуть оригинал2. Докажите, что без органов чувств животное не выживет.
Без органов чувств животное не может получать информацию об окружающей среде, состоянии своего тела, положении в пространстве, а значит организм не сможет адекватно среагировать на ситуацию. Слух, обоняние и зрение необходимы для поиска и получения пищи. Тактильные, слуховые и зрительные ощущения необходимы для ориентации в пространстве.
Вернуть оригинал
Стр. 236
