Изучаем, определяем, проводим исследования
5. Определите и подпишите тип соцветий у растений, изображённых на рисунках. Назовите каждое растение.

6. Выполните лабораторную работу, используя инструкцию на с. 118 учебника.
Лабораторная работа
Ознакомление с различными типами соцветий
Цель: выявить особенности строения изучаемого соцветия.
Материалы и оборудование: живые и гербарные материалы соцветий.
Ход работы:
1. Изучите предлагаемое соцветие, пользуясь учебником, выпишите его тип.
Рассмотрено соцветие корзинка (на примере ромашки).
Вернуть оригинал2. Определите ось соцветия, рассмотрите, как располагаются на нём цветки.
Ось соцветия сильно укорочена и расширена. Цветки расположены плотно, сидят на общем цветоложе. В центре находятся трубчатые цветки, по краям — язычковые.
Вернуть оригинал3. Зарисуйте схему соцветия. Напишите название растения, которому это соцветие принадлежит. Укажите названия растений, у которых бывают подобные соцветия.
Вернуть оригинал
4. Сделайте выводы о биологическом значении соцветий.
Вывод: Соцветия обеспечивают размещение большого количества цветков на одном побеге. Это увеличивает вероятность опыления и образования плодов и семян. Соцветия привлекают насекомых-опылителей и повышают эффективность размножения растений.
Вернуть оригинал