Решебник по биологии 5 класс Сивоглазов §3

Авторы:
Год:2022
Тип:учебник
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§3
Вопрос в начале параграфа

В рабочей тетради составьте список известных вам живых организмов. Проанализируйте его, найдите у перечисленных организмов черты сходства и различия. Разбейте их на группы по чертам сходства.

Известные мне живые организмы: плауны и папоротники, яблоня и помидор, кошка и лиса, орел и воробей. Все они являются обитателями наземно-воздушной среды.

Эти живые организмы отличаются тем, что относятся к разным царствам: высшие растения (плауны и папоротники, яблоня и помидор), животные (кошка и лиса, орел и воробей). Однако плауны и папоротники размножаются спорами, а яблоня и помидор семенами, имея при этом сочный плод.

Животные кошка и лиса относятся к млекопитающим, тогда как орел и воробей – к птицам. При этом кошка и лиса являются хищниками, орел – представитель ряда хищных птиц, а воробей – представитель семейства воробьиных, который питается и животной, и растительной пищей.

Вернуть оригинал
§3Стр. 16
Вопрос в начале параграфа

Вспомните! На какие царства ученые делят живую природу? Приведите примеры видов растений и животных, известных вам из курса «Окружающий мир».

Ученые делят живую природу на четыре царства: Бактерии и Грибы, Растения и Животные. Виды растений: мохообразные, голосеменные, покрытосеменные, папоротникообразные. Виды животных: земноводные, пресмыкающиеся, млекопитающие, птицы, насекомые, рыбы.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Проверь свои знания

№ 1. Что изучает наука систематика?

Наука систематика занимается изучением и описанием разнообразия видов организмов (как существующих, так и уже вымерших), а также причин этого разнообразия и путей его возникновения.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Проверь свои знания

№ 2. Что такое вид?

Вид – это группа особей, которые схожи между собой по физиолого-экологическим, морфолого-анатомическим, генетическим и биохимическим признакам, занимают естественный ареал обитания, а также способны свободно скрещиваться друг с другом и давать плодовитое потомство.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Проверь свои знания

№ 3. Какая систематическая группа является самой крупной?

Самой крупной систематической группой является царство, в которые объединены все живые организмы на нашей планете.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания

№ 1. Объясните, почему растения, животные относятся к разным царствам.

Потому что растения и животные отличаются между собой и принадлежат к разным видам. Например, растения неподвижны (ведут прикрепленный образ жизни), они могут расти в течение всей своей жизни. Они питаются при помощи корней (всасывают воду и питательные вещества, растворенные в ней) и имеют специальные клетки – хлоропласты, которые обеспечивают им способность к фотосинтезу. Клетки в их строении имеют прямоугольную форму.

Животные активны, могут передвигаться и искать самостоятельно для себя пищу, питаются готовыми органическими веществами. Животные растут только до определенного возраста – конца полового созревания. Клетки в их строении круглые, без клеточной стенки.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания

№ 2. Объясните, почему вид считается основной единицей классификации.

Потому что вид является самым низким и строгим уровнем классификации всех живых организмов, основным критерием которого служит способность к размножению с другими организмами этого же вида.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания

№ 3. Найдите лишнее понятие среди предложенных: яблоня, береза, дуб, ясень, клен; сирень, тополь, ель, подосиновик.

Лишнее: Яблоня (плодовое дерево); сирень (кустарник), подосиновик (гриб).

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания

№ 4. В словаре иностранных слов найдите определение понятий: флора, фауна.

Флора – это исторически сложившаяся совокупность видов растений, которые распространены на определенной территории.

Фауна – это исторически сложившаяся совокупность видов животных, которые обитают на определенной территории.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания

№ 5. Посетите краеведческий музей вашей местности, узнайте, сколько видов растений и животных обитает в вашем крае.

В моей области обитает более 300 видов птиц (сыч, рябчик, дятел), около 60 видов млекопитающих (белка, полосатый бурундук, лисица, лось, медведь, хорек, выдра), 20 видов земноводных и 20 видов пресмыкающихся (ящерица живородящая, уж, гадюка обыкновенная), а также примерно 60 видов рыб. Моя область делится на три природные зоны: лесостепная, горнолесная и степная. Например, в крайней западной части лесной зоны расположены широколиственные леса (липы, березы, вязы, клены). Большая часть ее также занята хвойными и елово-пихтовыми лесами.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания

№ 6. В мифологии каких народов есть боги в образах живых существ?

В образах живых существ есть боги в мифологии Индии: Ганеша (бог мудрости и благополучия) – изображается в виде полного человека с четырьмя руками, одним бивнем и головой слона; Гаруда (божественный царь всех птиц) – с головой, крыльями, когтями и клювом птицы, а телом и ногами – человека. Также есть Киннары – полубожественные существа – люди, у которых конские головы, или птицы, у которых головы людей.

В мифологии Древнего Египта встречаются зооморфные божества. Например, Сет, Гор, Себек, Тот Нут и Бастет изображались с головами различных животных.

Есть подобные персонажи и в славянской мифологии. Наиболее древними считаются Ящер, Велес (в виде медведя), Китоврас (получеловек и полуконь), Гамаюн – сказочная птица с человеческим лицом.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Обсуди с товарищами

№ 1. Чем особь отличается от вида?

Вид объединяет в себя совокупность особей, которые отличаются по ряду критериев (генетическому, морфологическому, экологическому, генетическому, физиологическому, биохимическому и географическому). Особь представляет собой только один самостоятельно существующий организм, который принадлежит к определенному виду.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Обсуди с товарищами

№ 2. Перечислите известные вам породы животных. Какими полезными признаками для человека они обладают?

Я знаю несколько пород собак: Йоркширский терьер, Чихуахуа, Немецкий шпиц, Хаски, Немецкая овчарка, Лабрадор и т.д. Одни породы собак полезны для человека в качестве охраны, для выполнения поисковых работ спасателями. А другие выполняют декоративные функции.

Также мне известны породы свиней: Белая крупная (дает человеку мясо и сало), Ландрас (бекон). Из пород кур я знаю Минорку и Русскую белую. Они полезны тем, что хорошо несут яйца. А из коров – Красная степная, Ярославская, Голштинская. Все они являются молочными породами.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выскажи мнение

Почему отсутствие единой классификации живых организмов тормозило развитие науки?

Потому что классификация живых организмов нужна для выявления их общих, либо, наоборот, отличимых признаков. При помощи классификации и имея знания об особенностях организмов и факторах, которые могут повлиять на них, проще следить за популяциями определенных видов, изучать их, устанавливать родство и т.д.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания в рабочей тетради

№ 1. Составьте слова, которые содержат предложенные гласные в указанном порядке: и, е, а, и, а; а, о.

Систематика, царство.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания в рабочей тетради

№ 2. Вставьте в слово пропущенные буквы: с...ст...матика. Поставьте ударение, составьте повествовательное предложение с данным словом.

Система'тика.

Систематика – это биологическая наука, которая занимается изучением (описанием и упорядочиванием) разнообразия живых организмов.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания в рабочей тетради

№ 3. Составьте план параграфа.

План

1. Карл Линней и его вклад в создание классификации организмов.

2. Вид – важнейшая единица классификации.

3. Царства: Бактерии, Грибы, Растения и Животные.

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Выполни задания в рабочей тетради

№ 4. Выпишите из текста пять имен существительных. В каком падеже и числе они употребляются?

Группа (именительный падеж, единственное число), природы (родительный падеж, единственное число), виды (именительный падеж, множественное число), человеком (творительный падеж, единственное число), цветка (родительный падеж, единственное число).

Вернуть оригинал
§3Стр. 17
Система царств живых организмов

Diagram Description automatically generated

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями