Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой §23

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§23
Вспомните

1. Каковы особенности водной среды обитания?

Особенности водной среды: большая плотность, сильные перепады давления, относительно малое содержание кислорода, сильное поглощение солнечных лучей, большая теплоемкость.

Вернуть оригинал
§23
Вспомните

2. Какие животные обитают в лесах?

Животные, обитающие в лесах: лоси, зайцы, лисы, волки, белки, мыши, кабаны, олени, косули. Глухари, перепела, тетерева, синицы, дятлы.

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Проверьте себя

1. Чем пруд отличается от озера?

Пруд – искусственный водоем площадью не более 1 км2, озеро – природный водоем.

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Проверьте себя

2. Почему основными производителями органических веществ в озёрах и прудах служат микроскопические водоросли?

Потому что озера – это основная среда обитания микроскопических водорослей. Они являются продуцентами в сообществе озер и пруда.

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Проверьте себя

3. Какие растения преобладают на лугах?

Основу растительности на лугах средней увлажненности составляют злаковые растения: овсянница, мятлик, тимофеевка, лисохвост.

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Проверьте себя

4. Почему на лугах обитает много насекомых-опылителей?

На лугах растут много цветковых растений (травы), нуждающиеся в опылении.

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Проверьте себя

5. Какие приспособления к совместному существованию развились у растений, произрастающих в лесах?

Приспособлением к совместной жизни растений в лесу являются:

  1. ярусность (наземная и подземная)

  2. различные способы опыления (у растений верхнего яруса — преимущественно ветром, у растений нижнего яруса — насекомыми)

  3. разные ритмы развития растений (различные сроки вегетации, цветения и т. д.)

  4. многообразие вариантов взаимоотношений между видами (от взаимовыгодных или нейтральных до паразитических)

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Проверьте себя

6. Используя рис. 104, расскажите об организмах, населяющих болота.

К продуцентам болта относят: сфагнум, клюкву, росянку

К консументам первого порядка: лягушку, жука-плавунца, паука-волка.

К консументам второго порядка: журавля, выпь, лунь.

Вернуть оригинал
§23Стр. 139
Подумайте!

Почему сообщество живых организмов в аквариуме не может существовать без помощи человека?

Для рыб в аквариуме недостаточно живого корма, поэтому человек должен их дополнительно подкармливать.

Вернуть оригинал

Издание 2

Биология 5 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
§23
Вспомните

1. Грибы в отличие от растений питаются готовыми органическими веществами, они не способны к фотосинтезу, имеют хитиновую клеточную стенку, запасное питательное вещество – гликоген.

2. Белый гриб – обитает в хвойных, широколиственных и смешанных лесах.

Лисички – обитают в хвойных и смешанных лесах.

Подберезовики – обитают в лиственных лесах, рядом с березами.

Подосиновики – в лиственных лесах, рядом с осинами.

Вернуть оригинал
§23Стр. 96
Моя лаборатория

1. Спора представляет собой специализированную клетку, которая служит для размножения. Образование большого числа спор обеспечивает выживаемость грибов и их распространение на большие расстояния. Споры распространяются с помощью воды, воздуха, животных и человека.

A picture containing food, bread Description automatically generated

Плесень на кусочке хлеба

A close-up of a microscope Description automatically generated with low confidence

Изображение плесени под микроскопом

Вернуть оригинал
§23Стр. 97
Вопросы после параграфа

1. Грибы обитают всюду, где имеются органические вещества, необходимые им для питания. Большинство грибов — обитатели суши, но есть морские и пресноводные грибы. Поселяются грибы на растительных и животных остатках, на живых организмах, на продуктах питания, на металлических и резиновых изделиях, на штукатурке в квартире.

2. По способу поглощения питательных веществ (всасыванию) грибы сходны с растениями. Подобно растениям, грибы всасывают питательные вещества поверхностью тела. А по типу питания (гетеротрофное) и химическому составу (оболочки клеток гриба твёрдые и состоят из хитина) грибы сходны с животными.

3. Среди грибов по способу питания различают сапротрофы, паразиты и симбиотические организмы.

Сапротрофы питаются мёртвыми органическими остатками, используя в пищу навоз, перегной, пищевые продукты.

Паразиты высасывают соки из живых тканей.

При симбиозе нити грибницы плотно оплетают корни дерева, образуя микоризу. Из грибницы вода и минеральные вещества поступают в корни, а из корней грибы получают органические вещества.

4. Грибы размножаются вегетативным, бесполым и половым путём.

Вегетативное размножение осуществляется частями грибницы или почкованием (одноклеточные дрожжевые грибы).

Бесполое размножение происходит при помощи специализированных клеток — спор, прорастающих в мицелий, который ничем не отличается от материнского. Гриб может образовывать несколько тысяч и даже миллионов очень мелких и лёгких спор, которые разносятся ветром на большие расстояния и сохраняют жизнеспособность в течение 20 лет, выдерживая морозы и засуху. Распространяются споры с помощью воды, воздуха, животных, а также человека. В благоприятных условиях они прорастают и дают начало новому грибу.

Половое размножение известно у всех групп грибов, кроме так называемых «несовершенных грибов». Формы полового процесса у разных групп грибов очень разнообразны.

Вернуть оригинал
§23Стр. 97
Подумайте

1. Грибы совмещают в себе признаки и животных растений. Поэтому было принято решение отнести их к отдельному царству живой природы.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями